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          【2022高考報考參考】?聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2021-12-30
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹,包括聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)解讀、聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學制、聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標、聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學習內容等相關信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          【2022高考報考參考】?聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹

          1.聊城大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)介紹:

          專業(yè)名稱:數(shù)學與應用數(shù)學

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)學制:四年

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)立足山東,面向全國,培養(yǎng)熱愛中學數(shù)學教育事業(yè),具有較高的人文與科學素養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感,具有堅實的學科專業(yè)知識和扎實的教學能力,能在中學以及相關教育機構從事教育教學及管理工作的優(yōu)秀中學數(shù)學教育專業(yè)人才。

          主干課程

          數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學實驗、數(shù)學建模、常微分方程、復變函數(shù)論、運籌學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、近世代數(shù)、實變函數(shù),數(shù)值分析和計算方法、發(fā)展與教育心理學、教育學概論、現(xiàn)代教育技術、心理健康與道德教育、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、數(shù)學教學設計與案例分析、三字一話、教師職業(yè)基本技能微格教學訓練、計算機輔助教學、教師職業(yè)技能實習與見習、畢業(yè)論文、專業(yè)實踐拓展等。

          辦學條件

          數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校建設工程省財政重點支持專業(yè)、山東省成人高等教育品牌專業(yè),高等數(shù)學為山東省基礎學科,基礎數(shù)學教學團隊為山東省優(yōu)秀教學團隊,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為山東省特色專業(yè)。 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)現(xiàn)擁有專任教師40人,其中教授6人,副教授14人,高級職稱占50%,每年均為本科生授課。博士及在讀博士26人,35歲以下青年教師均具有博士研究生學歷。此外,石忠慈院士,魏木生教授為我院特聘教授。 擁有一個數(shù)值代數(shù)理論及其應用實驗室,一個微分方程理論及應用實驗室、一個不確定理論及應用實驗室、一個大數(shù)據(jù)處理中心,兩個數(shù)學建模競賽中心、兩個維格教學訓練中心,能充分滿足教師、學生的科研、教學、競賽、實訓等活動。 擁有2個一級學科碩士點——數(shù)學和系統(tǒng)科學;一個二級學科碩士點——課程教學論,以及1個專業(yè)學位招生領域:學科教學(數(shù)學)。系統(tǒng)理論學科為山東省“十一五”、 “十二五”重點學科。擁有中俄數(shù)學聯(lián)合研究中心、數(shù)據(jù)科學研究中心各一個。擁有山東省精品課程《高等代數(shù)》和《拓撲學》。

          辦學特色

          山東省特色專業(yè);山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校重點建設專業(yè);以“三二三”人才培養(yǎng)為主體、以“創(chuàng)新實驗平臺”和“中外合作”培養(yǎng)為重要支撐的“一體兩翼”式人才培養(yǎng)模式;教師教育特色。

          辦學成果

          專業(yè)現(xiàn)有在校本科生1037人(含136名免費師范生),在“厚基礎、強技能、高素質”的培養(yǎng)要求下,專業(yè)學生取得了顯著成績。依托專業(yè)的數(shù)學建模與數(shù)值計算實驗室和師范生從業(yè)技能訓練中心,專業(yè)學生在大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學競賽、師范生從業(yè)技能大賽中多次獲得國家、省級獎。專業(yè)學生每年的考研率在30%以上,2018年考研率為36%。畢業(yè)生基本素養(yǎng)和專業(yè)素質過硬,受到用人單位歡迎和好評,近5年,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

          就業(yè)前景

          本專業(yè)為學生提供以教師教育型為主,學術型、專業(yè)應用型為輔的三個發(fā)展方向。其中,“教師教育型”方向要求學生具有扎實的數(shù)學基礎理論知識和熟練的教師基本技能,能夠勝任中小學數(shù)學教學、教育管理及其它教育工作。“學術型”方向要求學生具有扎實的、系統(tǒng)的數(shù)學理論知識,受到科學研究的初步訓練,能夠進入高校等科研機構深造。“專業(yè)應用型”方向要求學生具有扎實的數(shù)學理論知識和和熟練的計算機應用能力,可在IT、經(jīng)濟等部門從事應用及管理工作。

          聯(lián)系電話

          0635-8239327

          2.聊城大學簡介

          聊城大學坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市,是山東省屬重點綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學,1974年山東師范學院聊城分院建立,1981年經(jīng)國務院批準更名為聊城師范學院,2002年經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校。學校擁有碩士、學士學位授予......【查看全部內容】

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