我想大家應(yīng)該都討厭被冤枉吧，那種滋味并不好受，如果被人錯(cuò)怪一定會(huì)很難過(guò)的，今天小編帶來(lái)爸爸錯(cuò)怪了我閱讀答案2021，一起來(lái)看看吧，希望大家能夠喜歡。

爸爸錯(cuò)怪了我

語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫(zh6)的“螫”讀成了第四聲。

“老師，您讀錯(cuò)了?！蔽艺酒饋?lái)說(shuō)道。

倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……

放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌?你這是對(duì)老師不遵重的行為?！蔽医鈳熓悄愕拈L(zhǎng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得?”

“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。”我嘟著嘴，只是輕輕地說(shuō)了一句。

誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了，劉剛的意見(jiàn)是正確的?！?/p>

倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)?！?/p>

我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言?！?/p>

倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你?！?/p>

題目

1、聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。

(1)十全十美：___________ (2)嘴硬：______________

2、用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。

3、本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫上正確的字：_________________

4、爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?

5、倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?

6、寫出文章的中心思想。

7、作文：選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，200字左右。

答案

1、(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。 (2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。

2、第一段(1—3) 語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。

第二段(4—7)爸爸批評(píng)我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。

第三段(8—11)老師到我家訪問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。

3、略

4、發(fā)火……更火了……加大嗓門……

5、虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)。

6、贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見(jiàn)的精神。

7、略

以上就是小編收集的爸爸錯(cuò)怪了我閱讀答案2021的內(nèi)容了，本網(wǎng)站還有許多閱讀知識(shí)，期待大家的解鎖與關(guān)注。

【爸爸錯(cuò)怪了我閱讀答案2021 爸爸錯(cuò)怪了我閱讀理解答案】