為了引導(dǎo)教師在課程教學(xué)過程中廣泛樹立課程思政理念，全面提升教師開展課程思政建設(shè)的意識和能力，12月23日，江漢大學(xué)在師生活動中心301會議室召開課程思政專題培訓(xùn)會，武漢大學(xué)課程思政教學(xué)研究示范中心執(zhí)行主任陳訓(xùn)威應(yīng)邀來校授課。

景新華校長出席了培訓(xùn)會。各學(xué)院分管教學(xué)副院長、系主任、校院督導(dǎo)、課程思政示范課立項(xiàng)負(fù)責(zé)人、課程思政促進(jìn)中心成員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)會由教務(wù)處處長周昕主持。

陳訓(xùn)威以《課程思政與混合式教學(xué)》為題，從第六輪學(xué)科評估指標(biāo)體系的變化以及課程思政與國家一流本科課程的關(guān)聯(lián)性舉例，引證課程思政在當(dāng)前教育改革發(fā)展中的重要意義與價值，并以課程思政的上海經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)全面回顧了課程思政的實(shí)施背景、價值內(nèi)涵和典型經(jīng)驗(yàn)。就專業(yè)教師如何起步做好課程思政的問題，他從國家文件精神、“四新”專業(yè)建設(shè)、教育理論方法等三個方面指導(dǎo)參訓(xùn)教師吃透文件精神、發(fā)掘教育內(nèi)容、完善教學(xué)設(shè)計，并以具體的課程案例生動展示了課程思政教學(xué)的實(shí)施過程。他還結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分享了課程思政的武大實(shí)踐，從專業(yè)與思政雙向供給、重視成果產(chǎn)品產(chǎn)出、解決課程思政難點(diǎn)等三個方面介紹了武漢大學(xué)課程思政的特色與創(chuàng)新。

培訓(xùn)結(jié)束后，景新華校長與陳訓(xùn)威主任進(jìn)行了工作交流。作為“三全育人”體系的重要一環(huán)，江漢大學(xué)高度重視課程思政建設(shè)工作，為推動課程思政的有效實(shí)施，目前學(xué)校已成立課程思政促進(jìn)中心，制定出臺了《課程思政建設(shè)實(shí)施方案》。下一步學(xué)校將繼續(xù)圍繞課程思政專題，以建設(shè)課程思政示范課程為抓手，舉辦系列培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師牢固樹立教書育人理念，提高全面育人水平。（編輯：趙明）