高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了中國海洋大學生態(tài)學（生物海洋學方向）專業(yè)介紹，包括中國海洋大學生態(tài)學（生物海洋學方向）專業(yè)解讀、中國海洋大學生態(tài)學（生物海洋學方向）專業(yè)學制、中國海洋大學生態(tài)學（生物海洋學方向）專業(yè)培養(yǎng)目標、中國海洋大學生態(tài)學（生物海洋學方向）專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.中國海洋大學生態(tài)學（生物海洋學方向）專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：生態(tài)學（生物海洋學方向）

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學及其他相關自然科學基礎知識，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學專業(yè)理論和知識，具有開展生態(tài)學實驗和野外實踐的技能，能在與生態(tài)學密切相關的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)保、規(guī)劃等教學與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學教學、科研、技術開發(fā)等工作，具有良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物學、生態(tài)學方面的基本理論和知識，學習相關的數(shù)理化基礎和人文社科知識，接受基礎研究、應用基礎研究方面的創(chuàng)新思維和科學研究訓練，掌握扎實的學科理論和基礎知識，具有良好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研和管理能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數(shù)理化、生物學、生態(tài)學、環(huán)境科學、計算機與信息科學的基本知識和理論；

3．掌握生態(tài)學研究、生態(tài)監(jiān)測與評價、區(qū)域規(guī)劃與自然保護、生態(tài)管理的基本技術；

4．具有開展生態(tài)學調(diào)查、實驗、規(guī)劃、管理與教育的初步能力；

5．熟悉環(huán)境保護、自然資源合理利用和可持續(xù)發(fā)展等相關方針、政策和法規(guī)；

6．了解生態(tài)學的歷史、現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科：生物學、環(huán)境科學。

核心知識領域：生命的化學分子基礎、細胞的結(jié)構與功能及其重要生命活動、動植物體的結(jié)構與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境、生物的遺傳與變異、生態(tài)統(tǒng)計學基礎。

核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：

示例一：動物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生態(tài)學（理論課48學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、分子生物學（理論課48學時，實驗課32學時）等。

示例二：生態(tài)學（含實驗96學時）、植物分類學（32學時）、植物生態(tài)生理學（48學時）、自然資源生態(tài)學（48學時）、土壤學（48學時）遙感與地理信息系統(tǒng)（48學時）、生物統(tǒng)計學（48學時）等。

示例三：普通生物學（理論課48學時，實驗課16學時）、普通生態(tài)學（64學時）、環(huán)境科學概論（48學時）、環(huán)境分析化學（理論課40學時，實驗課16學時）、基礎生物化學（理論課48學時，實驗課16學時）、基礎微生物學（理論課32學時，實驗課8學時）、生物統(tǒng)計與實驗設計（48學時）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生態(tài)學野外實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗、動物生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、微生物學實驗、生態(tài)學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

2.中國海洋大學簡介

　　中國海洋大學是一所海洋和水產(chǎn)學科特色顯著、學科門類齊全的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的高校，2017年9月入選國家“世界一流大學建設高?！?A類)。

　　學校校訓是“海納百川，取則行遠”。

　　學校創(chuàng)建于1924年，歷經(jīng)私立青島大學、國立青島大學、國立山東大學、山東大學等辦學時期，于1959年發(fā)展成為山東海洋學院，1960年被國家確定為全國13所重點綜合性大學之一，1988年更名為青島海洋大學，2002年更名為中國海洋大學。

　　學校有嶗山校區(qū)、魚山校區(qū)和浮山校區(qū)3個校區(qū)，占地2400余畝。設有19個學院和1個基礎教學中心。現(xiàn)有全日制在校生25000余人，其中本科生15000余人、碩士研究生8300余人、博士研究生1800余人。教職工3405人，其中專任教師1683人，博士生導師455人、正高級專業(yè)技術人員530人、副高級專業(yè)技術人員646人，中國科學院院士5人、中國工程院院士8人。著名作家王蒙擔任學校顧問、文學與新聞傳播學院名譽院長，國家海洋局原局長王曙光受聘學校顧問、海洋發(fā)展研究院名譽院長，國際著名物理學家錢致榕受聘學校顧問、特聘講席教授、行遠書院院長，諾貝爾文學獎獲得者莫言等12位知名作家受聘為學?！榜v校作家”。

　　學校以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養(yǎng)、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標，以造就國家海洋事業(yè)的領軍人才和骨干力量為特殊使命。學校遵循“通識為體，專業(yè)為用”的本科教育理念，實行有限條件的自主選課制度和學業(yè)與畢業(yè)專業(yè)識別確認制度，努力培養(yǎng)復合型、高素質(zhì)人才。畢業(yè)生中已有14人當選中國科學院或中國工程院院士，3人先后擔任國家海洋局局長，參加中國第一次南極考察的75位科學家中一半以上是學校畢業(yè)生。

　　學校擁有教學和科學考察船舶3艘，包括3500噸級的“東方紅2”號海洋綜合科學考察實習船、300噸級的“天使1”號科考交通補給船、2600噸級的“海大”號海洋地質(zhì)地球物理調(diào)查船(與企業(yè)合作共建共管)，另有一艘在建的5000噸級新型深遠海綜合科考實習船“東方紅3”號，形成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室系統(tǒng)，具備了一流的海上現(xiàn)場觀測能力。學校是青島海洋科學與技術國家實驗室的主要依托單位，主持其中“海洋動力過程與氣候”“海洋藥物與生物制品”2個功能實驗室的工作，作為骨干力量參與其他6個功能實驗室的建設。

　　學校地球科學、植物學與動物學、工程技術、化學、材料科學、農(nóng)學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學、藥理學與毒理學9個學科(領域)名列美國ESI全球科研機構排名前1%。獲國家技術發(fā)明一等獎1項、二等獎2項，自然科學二等獎1項，科技進步二等獎9項;“十二五”以來，主持國家級各類項目1100余項，獲省部級科技獎勵34項、人文社科獎勵51項，被 SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文17000余篇，申請發(fā)明專利1704項，授權發(fā)明專利918項，其中國際發(fā)明專利26項。

　　學校的發(fā)展目標是：到2020年，基本建成國際知名、特色顯著的高水平研究型大學;到2030年，建成世界一流的綜合性海洋大學;到本世紀中葉，建成特色顯著的世界一流大學。

辦學有關指標

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