高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了聊城大學漢語國際教育專業(yè)介紹，包括聊城大學漢語國際教育專業(yè)解讀、聊城大學漢語國際教育專業(yè)學制、聊城大學漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)目標、聊城大學漢語國際教育專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.聊城大學漢語國際教育專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：漢語國際教育

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標

該專業(yè)以漢英雙語教學為特色，以漢語表達能力、語言分析能力、協(xié)調(diào)交際能力為切入點，培養(yǎng)具有全面的漢語及語言學知識、文化知識和優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫、譯能力，能從事對外漢語教學、漢語國際推廣、跨文化交流及其相關(guān)工作的高層次、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專門人才。 目標1語言能力培養(yǎng)。學生應(yīng)具備扎實的語言學基礎(chǔ)、優(yōu)秀的漢語表達能力、較高的英語水平以及一定的語言分析能力； 目標2跨專業(yè)學習能力。學生應(yīng)具備優(yōu)秀的語言教學技能，具有能把己經(jīng)學過的語言知識應(yīng)用到相關(guān)工作領(lǐng)域的能力，能在多學科環(huán)境下應(yīng)用所學專業(yè)知識； 目標3跨文化交際能力。學生應(yīng)具備協(xié)調(diào)交際能力，具有前瞻性視野，全球化國際視野，能夠?qū)I(yè)相關(guān)語言文化知識運用到漢語國際推廣、文化教育、新聞出版、外事、外貿(mào)、中外文化交流以及其他需要具備漢語和外語能力的管理工作； 目標4個人發(fā)展。學生應(yīng)具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效 的溝通和表達能力，擁有自主終生學習習慣和能力，具備獨立開展研究活動的能力； 目標5創(chuàng)新能力。學生能夠積極主動跟蹤國際理論與研究最新動向，運用所學專業(yè)知識進行開拓、創(chuàng)新工作，提出新觀點，得出新結(jié)論。

主干課程

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、綜合英語、英語視聽、英語寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國傳統(tǒng)文化、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語教學法。

辦學條件

漢語國際教育專業(yè)現(xiàn)有專職教師11名，并充分依托外國語學院英語系、文學院中文系和國際教育交流學院等多方師資力量，聘請多名中英文兼職教師。漢語國際教育專業(yè)國內(nèi)建有多所教學實踐基地，國外建有薩摩亞孔子學院以及約旦孔子學院2所教學實踐基地。

辦學特色

漢語國際教育專業(yè)現(xiàn)有專職教師11名，并充分依托外國語學院英語系、文學院中文系和國際教育交流學院等多方師資力量，聘請多名中英文兼職教師，突出漢英雙語教學與面向留學生的對外漢語實踐教學，強化雙（多）語、雙（多）文化的熏陶，合力突出辦學特色。

辦學成果

2007年以來，本專業(yè)共招收本科生505人。現(xiàn)四個年級共有7個教學班，在校生236人。

就業(yè)前景

本專業(yè)學生就業(yè)去向多樣，主要有政府機關(guān)、中小學、漢語培訓(xùn)機構(gòu)、各類企事業(yè)單位、出國充當漢語教學志愿者或留學、國內(nèi)攻讀研究生等，本專業(yè)考研錄取率在40%左右。

2.聊城大學簡介

聊城大學坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬重點綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內(nèi)設(shè)的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經(jīng)國務(wù)院批準更名為聊城師范學院，2002年經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。學校擁有碩士、學士學位授予......【查看全部內(nèi)容】

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