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1.濱州醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：兒科學(xué)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：暫無

專業(yè)介紹：學(xué)制：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，身心健康，能夠掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較高的思想道德素質(zhì)、較強的服務(wù)意識、獨立創(chuàng)新精神及獨立社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在兒科相關(guān)的各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事兒科和兒童保健工作或醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)學(xué)專門人才。同時能在上級醫(yī)生指導(dǎo)下安全有效的從事醫(yī)療實踐，并具有在兒科醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進一步學(xué)習(xí)和深造的潛能。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)
核心課程：組織學(xué)與胚胎學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)。
專業(yè)優(yōu)勢與特色：自建校以來兒科學(xué)就是我校的一門重要學(xué)科，兒科學(xué)教研室率先開展了“以病例討論為導(dǎo)向，改革臨床醫(yī)學(xué)《兒科學(xué)》理論和見習(xí)教學(xué)模式的研究”，早在 1999年就被確定為山東省省級教學(xué)改革試點課程，獲得2009年山東省省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。2012年兒科教學(xué)團隊獲得山東省高等學(xué)校省級教學(xué)團隊。作為主編、副主編參編多部兒科優(yōu)秀教材，其中案例版《兒科學(xué)》教材全國反應(yīng)良好。兒科教學(xué)團隊師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，現(xiàn)有授課教師60余名，其中教授5人，副教授7人，全部為碩士及以上學(xué)歷，山東省教學(xué)名師2人。在教學(xué)中積極探索和深化教學(xué)改革，采用多種教學(xué)方法，教學(xué)成果顯著，理論授課成績名列前茅。自2016年開始招收臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)方向本科生，2018年開始招收兒科專業(yè)本科生，目前已培養(yǎng)兒科方向本科生200余人。
就業(yè)方向及形勢：隨著國家計劃生育二胎政策的放開及社會對兒科醫(yī)療服務(wù)的需求日益增長，目前中國每1000個孩子僅有0.63名醫(yī)生現(xiàn)狀，兒科醫(yī)生缺口大，就業(yè)形勢樂觀。兒科專業(yè)畢業(yè)生可以到各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事兒科相關(guān)的醫(yī)療、保健、預(yù)防、教學(xué)及科研等工作。

2.濱州醫(yī)學(xué)院簡介

濱州醫(yī)學(xué)院是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，前身是始建于1946年的原國立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1956年3月獨立建制為青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月整體搬遷至山東省惠民地區(qū)行署駐地北鎮(zhèn)辦學(xué)，1974年11月設(shè)立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院，1981年9月改稱北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院，1983年3月隨駐地更名為濱州醫(yī)學(xué)院，2002年煙臺校區(qū)投入使用。目前，學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢，殘疾人高等教育、康復(fù)高等教育為特色，醫(yī)、理、工、管、教等多學(xué)科門類滲透融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科醫(yī)學(xué)院校。

辦學(xué)規(guī)模學(xué)校有全日制在校生16300余人，其中本科生15200余人、碩士研究生830人，面向29個省、自治區(qū)、直轄市招生；有留學(xué)生近200人。現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藥學(xué)院（葡萄酒學(xué)院）、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、外國語與國際交流學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、老年醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個院（系）。

人才培養(yǎng) 學(xué)校始終以立德樹人為根本任務(wù)、以人才培養(yǎng)為中心，秉承“仁心、妙術(shù)”的校訓(xùn)精神，弘揚“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，踐行“教書育人、為人師表、嚴謹治學(xué)、敬業(yè)奉獻”教風(fēng)和“崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信”的學(xué)風(fēng)，獨立辦學(xué)40多年來，為社會培養(yǎng)了13.3萬名各類醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)人才，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，打造了“作風(fēng)樸實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實”的畢業(yè)生品牌。2006年，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績；2013年，在山東省高校中率先以“6年完全認證”的優(yōu)異成績通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證，于2020年獲批認證期延長至10年；2016年，通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校現(xiàn)為國家臨床、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試改革試點單位，教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點單位，卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃“5+3”臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革試點單位，卓越醫(yī)生中醫(yī)教育培養(yǎng)計劃改革試點高校；為國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、萬名護理人才培訓(xùn)基地、臨床藥師培訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培養(yǎng)基地。

特殊教育 1985年，學(xué)校創(chuàng)辦了我國第一個專門招收殘疾人青年的大學(xué)本科專業(yè)（醫(yī)學(xué)二系），開創(chuàng)了我國殘疾人高等教育的先河。2012年招收視障學(xué)生，2018年招收聽障學(xué)生，填補了全國醫(yī)學(xué)院校開展本科層次視障生、聽障生教育的空白。建成“國家級特殊教育示范園區(qū)”，致力于打造集教學(xué)、科研、康復(fù)服務(wù)于一體的殘疾人教育和康復(fù)教育高端平臺。30多年來，探索形成了“殘健融合、教康結(jié)合、學(xué)用合一”的殘疾人人才培養(yǎng)“濱州醫(yī)學(xué)院模式”，為社會培養(yǎng)了1134名殘疾人醫(yī)學(xué)人才，為促進國家進步文明事業(yè)作出了積極貢獻。學(xué)?，F(xiàn)為國家殘疾人高等教育基地、盲人醫(yī)療按摩規(guī)范化實訓(xùn)基地、康復(fù)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。

學(xué)科專業(yè) 設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、護理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、特殊教育、聽力與言語康復(fù)學(xué)、生物制藥、制藥工程、假肢矯形工程、中藥學(xué)、康復(fù)物理治療等32個本科專業(yè)。其中，國家特色專業(yè)4個，山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)群4個、一流專業(yè)建設(shè)點18個、特色專業(yè)8個；是山東省博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，擁有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點5個；有省部級重點學(xué)科8個，其中，臨床醫(yī)學(xué)進入ESI全球排名前1%，是“山東省一流學(xué)科”，獲批為山東省新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目；護理學(xué)進入“軟科中國最好學(xué)科排名”前25%。有國家虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，國家中醫(yī)藥管理局重點研究室1個，省級重點實驗室5個、人文社科基地1個、協(xié)同創(chuàng)新中心2個、醫(yī)藥衛(wèi)生重點實驗室9個，直屬附屬醫(yī)院有省級臨床重點專科21個。有山東省一流本科課程15門、精品課程（雙語教學(xué)示范課程）32門，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。

科學(xué)研究 近5年，承擔(dān)科研課題1400余項，其中國家自然科學(xué)基金109項（含重點項目2項）、國家社科基金2項，省部級課題277項；科技成果獲省部級獎勵13項，其中一等獎2項、二等獎9項；出版著作138部、教材558部；發(fā)表完全知識產(chǎn)權(quán)SCI收錄論文379篇，核心期刊446篇；獲專利135項，其中發(fā)明專利97項。承擔(dān)省級教學(xué)改革項目31項，獲省級教學(xué)成果獎18項，其中一等獎2項；獲省級優(yōu)秀教材獎4項。主辦《中國醫(yī)院統(tǒng)計》和中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，均向國內(nèi)外公開發(fā)行。

師資隊伍 現(xiàn)有教職醫(yī)護員工6695人（含2所直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師1070人；教授（含具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員）342人，副教授（含具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員）926人；博士517人，碩士2185人；聘有院士7人；有國家“千人計劃”2人、“長江學(xué)者”講座教授1人，全國模范、優(yōu)秀教師6人，教育部新世紀優(yōu)秀人才3人，享受國務(wù)院特貼專家6人；“泰山學(xué)者”和泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才24人，山東省有突出貢獻的中青年專家7人、衛(wèi)生系統(tǒng)杰出學(xué)科帶頭人（泰山醫(yī)學(xué)家）和青年重點科技人才3人、高校重點學(xué)科（實驗室）首席專家2人，省級教學(xué)名師8人、優(yōu)秀教師（研究生指導(dǎo)教師）7人；全國黃大年式教師團隊1個，省級教學(xué)團隊5個，省級科研創(chuàng)新團隊1個。

條件設(shè)施 現(xiàn)有煙臺、濱州兩個校區(qū)，占地1678.3畝，總建筑面積72.9萬平方米；資產(chǎn)總值12.8億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.4億元；圖書館藏書125.3萬冊（另有電子圖書140萬冊）；有直屬附屬三甲綜合醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院19所、教學(xué)醫(yī)院15所、實踐教學(xué)基地191所。濱州附屬醫(yī)院是山東省區(qū)域醫(yī)療中心，建筑面積18萬平方米，資產(chǎn)總值15.4億元，儀器設(shè)備總值4.8億元，規(guī)劃床位2930張。煙臺附屬醫(yī)院是煙威地區(qū)首家省屬大型三甲綜合醫(yī)院，建筑面積25.5萬平方米，規(guī)劃床位2200張。

交流合作 先后與美國阿拉巴馬大學(xué)、英國西蘇格蘭大學(xué)、法國斯特拉斯堡大學(xué)、瑞典國家生命科學(xué)中心、奧地利歐亞太平洋大學(xué)聯(lián)盟、芬蘭卡累利阿應(yīng)用科技大學(xué)、日本學(xué)校法人育英館、韓國嶺南大學(xué)等40所高校和醫(yī)療機構(gòu)，與首都醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、華東師范大學(xué)等國內(nèi)知名高校，與山東國際生物科技園、愉悅家紡、綠葉制藥、渤海制藥、美寶集團等大型醫(yī)藥集團，建立了友好交流與合作關(guān)系，在人員交流、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、科研攻關(guān)、協(xié)同創(chuàng)新等方面取得了較好成果。

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