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1.安徽工業(yè)大學(xué)冶金工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：冶金工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：冶金工程專業(yè)是安徽工業(yè)大學(xué)最早成立的專業(yè)之一，有著悠久的辦學(xué)歷史和深厚的學(xué)科積淀。1977年開始招收本科生（煉鐵、煉鋼），1990年鋼鐵冶金專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1997年入選原冶金部重點(diǎn)學(xué)科，2005年冶金工程學(xué)科獲一級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2008年獲批安徽省重中之重學(xué)科，并入選國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2009年開設(shè)有色金屬冶金方向，2011年入選教育部卓越工程師計劃，2013年獲得一級博士學(xué)位授予權(quán)，2014年獲批設(shè)立博士后科研流動站，同年獲批國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，2015年順利通過教育部工程專業(yè)認(rèn)證，2017年獲批省級示范實驗實訓(xùn)中心，入選安徽省特色（品牌）專業(yè)，2018年順利通過了第二輪教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證的專家現(xiàn)場考察，獲批省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目、安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地。本專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。近三年本科生承擔(dān)國家級、省級和校極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目60余項，獲“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、銅獎各 1 項，“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽全國一等獎、三等獎各1項，全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽三等獎1項。近年來專業(yè)教師主持省級重大、重點(diǎn)教研項目 3 項，獲國家級教學(xué)成果二等獎 1 項，省級教學(xué) 成果特等獎 1 項、一等獎 3 項、二等獎 3 項、三等獎 2 項，擁有省級精品課程 2 門。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)按照重基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，了解現(xiàn)代冶金和材料學(xué)科發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求，掌握現(xiàn)代冶金工程(冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金)相關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，善于應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和管理技術(shù)，具備國際化視野、富有創(chuàng)新精神、具有分析和解決復(fù)雜工程問題的能力，畢業(yè)后5年左右能夠在其所從事的冶金工程及相關(guān)領(lǐng)域承擔(dān)生產(chǎn)、管理及經(jīng)營、工程設(shè)計和科學(xué)研究等工作的工程技術(shù)型或科學(xué)技術(shù)型高素質(zhì)應(yīng)用人才。師資隊伍：本專業(yè)現(xiàn)有教師 53 人，其中教授16人、副教授17 人，博士生導(dǎo)師14人，博士學(xué)位教師比例超過90%，全職聘任來自行業(yè)企業(yè)一線的教授5人，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1名及后備人選2名，安徽省技術(shù)領(lǐng)軍人才和安徽省杰青獲得者各1名，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1名，全國優(yōu)秀教師1名，3人次獲得“中國金屬學(xué)會冶金先進(jìn)青年科技工作者”和“全國高校冶金院長獎”，省級教學(xué)名師和優(yōu)秀教師各1名，省級教壇新秀 2 名，省級教學(xué)團(tuán)隊 1 個，4名教師獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎。學(xué)科定位：圍繞國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，強(qiáng)化鋼鐵冶金特色，拓展有色冶金方向，推動冶金資源的清潔高效與綜合利用，以學(xué)科的基礎(chǔ)理論和共性技術(shù)為突破口，通過與材料、能源、電氣、計算機(jī)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的交叉融合，提升本學(xué)科在節(jié)能減排、冶金新工藝和高品質(zhì)鋼冶煉等方面的核心競爭力。學(xué)科特色：本學(xué)科緊密結(jié)合冶金行業(yè)的資源、能源和環(huán)境特點(diǎn)開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，圍繞資源綜合利用、節(jié)能減排、工藝流程優(yōu)化等關(guān)鍵問題，形成了冶金資源大宗量、高效與可循環(huán)利用、煉鐵工藝節(jié)能減排及新技術(shù)、高品質(zhì)潔凈鋼冶煉、稀貴金屬高效分離提取與資源循環(huán)等研究特色。本學(xué)科揭示了燒結(jié)過程煙氣污染物與二噁英同步減排的耦合機(jī)理，將傳統(tǒng)的末端治理轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程控制；開發(fā)了低成本少渣煉鋼工藝，推動了煉鋼-連鑄流程的工藝優(yōu)化；利用分子識別、高溫分離、電化學(xué)分離等原理，開發(fā)了選擇性強(qiáng)、分離效率高、產(chǎn)品純度高的稀貴金屬分離與提取技術(shù)；提出了冶金渣資源分步分離、分部利用的學(xué)術(shù)思想，推動了冶金資源的清潔高效利用。研究方向：（1）煉鐵工藝節(jié)能減排及其工藝?yán)碚撆c新技術(shù)研究。圍繞煉鐵新工藝、節(jié)能減排新技術(shù)及高爐長壽等開展基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究，解析燒結(jié)過程中不同污染物的協(xié)同減排機(jī)制，推動高爐噴吹含能固體廢棄物的應(yīng)用。（2）高品質(zhì)潔凈鋼的冶煉過程理論與新技術(shù)研究。圍繞冶煉、精煉和連鑄的全流程，系統(tǒng)研究潔凈鋼生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論及關(guān)鍵技術(shù)，通過煉鋼過程的雜質(zhì)元素去除、工藝優(yōu)化和模型控制，實現(xiàn)高品質(zhì)鋼的低成本冶煉。（3）稀貴金屬高效分離提取與資源循環(huán)。圍繞稀貴金屬資源的高效分離與提取回收展開系統(tǒng)研究，利用超分子化學(xué)原理、熔煉新渣系設(shè)計、氧化還原電位差異等，開發(fā)稀貴金屬高效分離提取與資源循環(huán)技術(shù)。（4）冶金資源大宗量、高效與可循環(huán)利用。針對冶金一次資源，重點(diǎn)研究多元、劣質(zhì)難冶煉含鐵資源的冶金理論與關(guān)鍵技術(shù)；針對冶金二次資源，重點(diǎn)研究其全組分、精細(xì)化、高效利用的相關(guān)基礎(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)。近年來，本專業(yè)共承擔(dān)和完成了國家自然科學(xué)基金等科研項目40余項，與寶鋼、馬鋼、南鋼等國家大型企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作科研項目300余項，年均科研經(jīng)費(fèi)1000萬元以上。在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中被SCI、EI收錄100余篇；出版專著教材4部，獲安徽省科技進(jìn)步二等獎、三等獎各1項，冶金科學(xué)技術(shù)三等獎2項。就業(yè)方向：本專業(yè)是原冶金部在華東地區(qū)設(shè)立的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科專業(yè)，已成為華東地區(qū)冶金行業(yè)高層次人才培養(yǎng)的基地。學(xué)生就業(yè)立足華東地區(qū)，輻射全國冶金行業(yè)，滿足行業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型、升級的需求。自1977年以來已累計培養(yǎng)學(xué)生3500余名，近三年本專業(yè)每年畢業(yè)170人左右， 就業(yè)率達(dá)98%以上，其中考研錄取率穩(wěn)定在30%以上。本專業(yè)畢業(yè)生深受全國各大鋼鐵企業(yè)的歡迎，絕大多數(shù)已成為全國各大鋼鐵企業(yè)的管理和技術(shù)骨干，為我國冶金工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。國內(nèi)外影響：（1）科研成果工業(yè)化：學(xué)科通過產(chǎn)學(xué)研用的無縫對接，將創(chuàng)新思維、實驗成果推向市場。例如煉鐵團(tuán)隊開發(fā)的燒結(jié)過程污染物減排技術(shù)與馬鋼、梅鋼密切合作，該成果被《科技日報》、《科學(xué)時報》等媒體報道，《中國冶金報》還進(jìn)行整版介紹。煉鋼團(tuán)隊開發(fā)了低成本少渣煉鋼工藝控制技術(shù)用于指導(dǎo)馬鋼、南鋼、中天鋼鐵等企業(yè)的實際生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益顯著。工業(yè)化的科研成果也獲得權(quán)威認(rèn)可，熱軋H型鋼產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)研究分別獲得國家科技進(jìn)步二等獎和鋼鐵工業(yè)協(xié)會冶金科學(xué)技術(shù)特等獎。（2）交流平臺多樣化：學(xué)科擁有各層次的支撐、交流平臺，包括國家級工程研究中心和各類省部級實驗室、研發(fā)中心。學(xué)科還加入建筑用鋼和不銹鋼生產(chǎn)校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟、馬鋼廢鋼產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，為企業(yè)提供技術(shù)支持。掛靠本學(xué)科的中國金屬學(xué)會冶金固廢資源利用專業(yè)分會和全國冶金工藝與理論學(xué)術(shù)委員會，將進(jìn)一步提升本學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。（3）學(xué)術(shù)交流常態(tài)化：學(xué)科與國外的德國亞琛工業(yè)大學(xué)、瑞典皇家工學(xué)院、荷蘭代爾夫特工業(yè)大學(xué)以及國內(nèi)的北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、中南大學(xué)等冶金類高校定期開展學(xué)術(shù)互訪活動和合作。與瑞典皇家工學(xué)院聯(lián)合承擔(dān)國家基金委國際合作重點(diǎn)項目，與北科大聯(lián)合承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目，并與德國亞琛工業(yè)大學(xué)合作開展“冶金工程、材料科學(xué)科研及人才培養(yǎng)項目”。近年來，主辦/承辦了包括2017年第一屆中國金屬學(xué)會冶金固廢資源利用和2019年第二屆學(xué)術(shù)會議、2018年中國金屬學(xué)會第九屆青年學(xué)術(shù)年會、2012年全國冶金高校院長暨高端論壇等在內(nèi)的多項學(xué)術(shù)會議。教師積極參加中國金屬學(xué)會、中國有色金屬學(xué)會組織的各類學(xué)術(shù)、技術(shù)交流，與國內(nèi)同行的交流密切。

2.安徽工業(yè)大學(xué)簡介

　　煌煌上庠，雍雍風(fēng)雅?？┫碳?，文運(yùn)光華。安徽工業(yè)大學(xué)坐落于全國文明城市——安徽省馬鞍山市。馬鞍山市位于八百里皖江的“東大門”，毗鄰江蘇省南京市，山水秀麗，文脈源遠(yuǎn)，是“詩仙”李白流連忘返之地，是“蒙學(xué)始祖”周興嗣的出生地，被譽(yù)為“鋼城”、“詩城”和“《千字文》的故鄉(xiāng)”。

　　學(xué)校是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學(xué)，是科技部與安徽省聯(lián)動支持高校、國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”項目實施高校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄⑷珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強(qiáng)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學(xué)建設(shè)高校、全國高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度試點(diǎn)單位。學(xué)校面向全國招生，具有海外招收留學(xué)生、免試推薦研究生資格以及學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)。

　　學(xué)校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學(xué)校，1977年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)組建馬鞍山鋼鐵學(xué)院;1985年更名為華東冶金學(xué)院，隸屬于原冶金工業(yè)部;1998年劃轉(zhuǎn)安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制;2000年經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)，在華東冶金學(xué)院和肇始于1978年的安徽商業(yè)高等?？茖W(xué)校合并的基礎(chǔ)上，組建安徽工業(yè)大學(xué)。

　　學(xué)校占地面積2555.15畝，現(xiàn)有佳山、秀山兩個校區(qū)，校舍建筑面積89.91萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.1億元，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)211.7萬冊、數(shù)據(jù)庫133個。設(shè)有17個教學(xué)院部，80個本科專業(yè)，17個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，8個專業(yè)學(xué)位類別，21個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個一級學(xué)科博士點(diǎn)，1個博士后科研流動站。現(xiàn)有教職工2010人，其中，正高級職稱222人、副高級職稱469人，具有博士學(xué)位教師572人。全日制本科生20880人，各類研究生2564人，留學(xué)生243人，寶鋼大專班學(xué)生195人，各類繼續(xù)教育在籍學(xué)生近萬人。

　　60年來，一代代安工大人共同弘揚(yáng)“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”優(yōu)良傳統(tǒng)，共同傳承“團(tuán)結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風(fēng)，共同鑄就“精工博學(xué)、厚德敏行”校訓(xùn)精神，探索出一條“強(qiáng)化實踐注重創(chuàng)新、政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”的特色發(fā)展之路。

　　全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，積極強(qiáng)化黨建和思政工作的引領(lǐng)力。學(xué)校積極以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育的合力育人領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的協(xié)同育人功能，構(gòu)建“十大育人”體系，強(qiáng)化了學(xué)生人文素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育相協(xié)同，課堂教學(xué)與課外實踐相協(xié)同，網(wǎng)上思想引領(lǐng)與網(wǎng)下溝通交流相協(xié)同，安全穩(wěn)定與管理服務(wù)相協(xié)同，理論研究與實踐應(yīng)用相協(xié)同，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和工匠精神。先后榮獲全國師德建設(shè)先進(jìn)集體、全國“工人先鋒號”先進(jìn)集體，全國大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)集體，全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體等稱號，涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生年度人物”、“全國輔導(dǎo)員年度人物”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”等先進(jìn)典型。

　　發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，積極加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的支撐度。學(xué)校圍繞能源環(huán)境、原材料和材料加工業(yè)、制造業(yè)、社會與市場服務(wù)業(yè)，形成了工學(xué)集成度高、學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、學(xué)科布局與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的辦學(xué)優(yōu)勢，冶金、材料、化工、機(jī)械和自動化等一批優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)在國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的7個領(lǐng)域中擁有5個，在安徽省8大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中擁有6個?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5項，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、精品視頻公開課、精品資源共享課、大學(xué)生校外實踐教育基地各1項，卓越工程師計劃專業(yè)7個，新工科建設(shè)項目2項。省級重點(diǎn)學(xué)科12個、特色專業(yè)13項、教學(xué)團(tuán)隊12項、科技創(chuàng)新團(tuán)隊10個，5個團(tuán)隊入選省重點(diǎn)人才團(tuán)隊。材料科學(xué)與工程入選省屬高?！笆澜缫涣鲗W(xué)科”項目，材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)3個學(xué)科居全球ESI排名前1%，一名教師連續(xù)入選“全球高被引科學(xué)家”和“中國高被引學(xué)者”名單，“特殊服役環(huán)境的智能裝備制造”國家級示范型國際科技合作基地已通過科技部評審。

　　拓寬“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，積極提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會滿意度。學(xué)校經(jīng)過長期實踐，總結(jié)出啟迪創(chuàng)新意識、開發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，2014年獲國家教學(xué)成果二等獎。2013年以來，在校學(xué)生申請專利671項，獲準(zhǔn)授權(quán)547項，其中25項實現(xiàn)轉(zhuǎn)讓;獲國創(chuàng)項目592項、省創(chuàng)項目1186項;在各類學(xué)科科技競賽及社會實踐活動中，獲國際獎勵21項、國家級獎勵496項、省級獎勵1855項。學(xué)校連續(xù)多屆擔(dān)任“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校，決賽總分位列省屬高校第一。先后入選“安徽省AA級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和省級“創(chuàng)客工作坊”。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，據(jù)第三方麥可思調(diào)查顯示，用人單位對我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度在95%以上。

　　順應(yīng)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)需求，積極提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度。學(xué)校建有20個國家及省(部)級工程研究中心(重點(diǎn)實驗室)。與省內(nèi)外多個地方政府、企事業(yè)單位建立了政產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟。與中國鋼研、寶鋼、馬鋼、萊鋼、中天鋼鐵、西門子、深圳賽為、銅陵有色、海螺水泥、星馬汽車等企業(yè)開展深度合作，建立了40個聯(lián)合研究中心。與地方政府共建了馬鞍山、泰州、宣城、長豐工業(yè)技術(shù)研究院(中心)。先后獲5項國家科技進(jìn)步獎和國家技術(shù)發(fā)明獎。2013—2015年教師發(fā)明專利授權(quán)數(shù)和綜合創(chuàng)新能力連續(xù)三年居省屬高校第一。2017年到位純科研經(jīng)費(fèi)突破1.1億元，新增科研課題635項。配煤煉焦新技術(shù)、焦?fàn)t自動化與節(jié)能環(huán)保技術(shù)、先進(jìn)表面涂層技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用等一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化孵化，孵化企業(yè)10家，總注冊資本1.6億元。獲“2017年支持制造強(qiáng)省建設(shè)資金擬支持項目”2項，安徽創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展研究院入選安徽省重點(diǎn)培育智庫。

　　響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，積極拓展國際化辦學(xué)的覆蓋面。學(xué)校在與美國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞、日本、新加坡等國家的一批大學(xué)長期合作的基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家的交流合作，先后與塞爾維亞、土耳其、巴基斯坦等國家的高校建立了合作關(guān)系，積極開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等工作，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的合作平臺。學(xué)校接受本、碩、博三個層次來華留學(xué)生，大力培養(yǎng)工程技術(shù)、商貿(mào)、金融、物流、能源等方面“一帶一路”國家專業(yè)技能人才，不斷提升學(xué)校國際影響力。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。目前，學(xué)校正在積極貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)實施學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，爭取到2020年，實現(xiàn)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，教育現(xiàn)代化水平明顯提升，綜合辦學(xué)實力位居省屬高校前列，在全國同類高校中爭先進(jìn)位。

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