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1.安徽工業(yè)大學高分子材料與工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：高分子材料與工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：高分子材料與工程專業(yè)成立于2002年，是省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。本專業(yè)在高分子材料合成與改性、功能高分子以及環(huán)境友好型高分子材料應用技術開發(fā)等領域具有明顯優(yōu)勢和特色，與寶鋼集團、馬鋼集團和馬鞍山顧地塑膠有限公司等省內外企業(yè)廣泛開展產學研合作，已在金屬表面防護和高分子功能涂層技術開發(fā)方面取得了顯著成果；并在高附加值聚烯烴材料及其催化劑、高強度水凝膠和電子封裝材料等高分子科學前沿研究領域不斷拓展，豐富學科內涵。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備優(yōu)良職業(yè)道德規(guī)范、終身學習意識、團隊合作精神及溝通能力的工程技術人才。學生畢業(yè)時能夠系統(tǒng)掌握高分子材料與工程專業(yè)知識及技能，并能結合數(shù)學、自然科學與工程知識分析和解決高分子材料合成/加工成型方面的復雜工程問題。畢業(yè)后經過5年左右的社會實踐，達到注冊工程師水平；能夠在高分子材料及相關行業(yè)獨立從事設計/開發(fā)、研究及項目管理工作。 主要課程：材料科學與工程基礎、有機化學、物理化學、化工原理、高分子化學、高分子物理、聚合物材料表征與測試、高分子材料成型加工、聚合物基復合材料、聚合物反應原理、高分子材料專業(yè)實驗。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在石油化工、輕工、國防、環(huán)保、高新技術材料等行業(yè)的科研院所、工廠、設計單位從事高分子材料的設計、制造、成型加工、應用開發(fā)、生產管理等工作，也可在高等院校及科研單位從事教學、科研工作。專業(yè)答疑Q1：本專業(yè)的研究對象是什么？本專業(yè)以高分子材料合成改性與加工成型為主要研究對象，主要學習高分子材料的結構、組成和性能，涉及各類通用高分子材料，高性能先進高分子材料以及光、電、信息、生物、醫(yī)藥用功能高分子材料等。Q2：主要課程有哪些？主要課程：材料科學與工程基礎、有機化學、物理化學、化工原理、高分子化學、高分子物理、聚合物材料表征與測試、高分子材料成型加工、聚合物基復合材料、聚合物反應原理、高分子材料專業(yè)實驗，等。Q3：專業(yè)的學生需要具備什么特質？報考本專業(yè)，要求考生選考化學，熱愛材料事業(yè)，具有較強的社會責任感，具備一定的數(shù)理邏輯能力、語言表達能力、組織管理能力，具有艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的精神。Q4：本專業(yè)就業(yè)去向和就業(yè)前景？畢業(yè)生可在石油化工、輕工、國防、環(huán)保、高新技術材料等行業(yè)的科研院所、工廠、設計單位從事高分子材料的設計、制造、成型加工、應用開發(fā)、生產管理等工作，也可在高等院校及科研單位從事教學、科研工作。Q5：本專業(yè)的人才在社會進步中發(fā)揮哪些作用？本專業(yè)培養(yǎng)具備優(yōu)良職業(yè)道德、終身學習意識、團隊合作精神及溝通能力的工程技術人才。學生畢業(yè)時能夠系統(tǒng)掌握高分子材料與工程專業(yè)知識及技能，并能結合數(shù)學、自然科學與工程知識分析和解決高分子材料合成/加工成型方面的復雜工程問題。畢業(yè)后經過5年左右的社會實踐，達到執(zhí)業(yè)工程師水平；能夠在高分子材料及相關行業(yè)獨立從事材料和產品的設計開發(fā)、生產制備、工程設計和企業(yè)管理等方面的工作。材料是人類文明、社會進步、科學技術發(fā)展的物質基礎、技術先導和標志。當前，人類社會已經進入高分子材料新時代，高分子材料領域專業(yè)人才一定會在國民經濟、社會發(fā)展和科學技術進步過程中發(fā)揮越來越重要的作用。Q6：我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里？（1）高分子材料與工程專業(yè)成立于2002年，具有完善的“本科-碩士-博士”人才培養(yǎng)體系，是省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，并具有研究生推免、保送資格。（2）本專業(yè)畢業(yè)生基礎知識扎實、專業(yè)技能卓越，深受用人單位好評，薪資水平在國內同類專業(yè)中處于前列；近三年來，本專業(yè)應屆考研錄取率近40%、一次性就業(yè)簽約率平均97%以上。得益于本科階段的扎實基礎，眾多優(yōu)秀學生先后考入中國科學技術大學、上海交通大學、南京大學、四川大學、浙江大學、天津大學、中國科學院、英國利茲大學、德國慕尼黑工業(yè)大學、美國麻省大學、新加坡國立大學等國內外著名高校和科研院所，繼續(xù)攻讀碩士或博士學位。（3）本專業(yè)師資力量雄厚，具有安徽省教壇新秀2名，專業(yè)教師中大部分畢業(yè)于國內外知名高校和科研院所，如中國科學技術大學、中國科學院、南京大學、華南理工大學、新加坡南洋理工大學、韓國國立慶北大學等。他們教學經驗豐富、科研思想活躍，近3年來先后承擔國家自然科學基金、安徽省自然科學基金以及產學研重大項目等各類課題30多項，為本專業(yè)學生的培養(yǎng)提供了強力反哺與支撐。（4）本專業(yè)在高分子材料合成與改性、功能高分子以及環(huán)境友好型高分子材料應用技術開發(fā)等領域具有明顯優(yōu)勢和特色，已在金屬表面防護和高分子功能涂層技術開發(fā)方面取得了顯著成果。此外，近年來，本專業(yè)還在高附加值聚烯烴材料及其催化劑、高強度水凝膠和電子封裝材料等高分子科學前沿研究領域不斷拓展、豐富學科內涵。

2.安徽工業(yè)大學簡介

　　煌煌上庠，雍雍風雅?？┫碳?，文運光華。安徽工業(yè)大學坐落于全國文明城市——安徽省馬鞍山市。馬鞍山市位于八百里皖江的“東大門”，毗鄰江蘇省南京市，山水秀麗，文脈源遠，是“詩仙”李白流連忘返之地，是“蒙學始祖”周興嗣的出生地，被譽為“鋼城”、“詩城”和“《千字文》的故鄉(xiāng)”。

　　學校是一所以工為主，工、理、經、管、文、法、藝七大學科門類協(xié)調發(fā)展，具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學，是科技部與安徽省聯(lián)動支持高校、國家“中西部高?；A能力建設工程”項目實施高校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄⑷珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學建設高校、全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位。學校面向全國招生，具有海外招收留學生、免試推薦研究生資格以及學士、碩士、博士三級學位授予權。

　　學校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學校，1977年經國務院批準組建馬鞍山鋼鐵學院;1985年更名為華東冶金學院，隸屬于原冶金工業(yè)部;1998年劃轉安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制;2000年經教育部和安徽省人民政府批準，在華東冶金學院和肇始于1978年的安徽商業(yè)高等?？茖W校合并的基礎上，組建安徽工業(yè)大學。

　　學校占地面積2555.15畝，現(xiàn)有佳山、秀山兩個校區(qū)，校舍建筑面積89.91萬平方米，教學科研儀器設備總值4.1億元，館藏紙質文獻211.7萬冊、數(shù)據(jù)庫133個。設有17個教學院部，80個本科專業(yè)，17個一級學科碩士點，8個專業(yè)學位類別，21個專業(yè)學位授權點，2個一級學科博士點，1個博士后科研流動站?，F(xiàn)有教職工2010人，其中，正高級職稱222人、副高級職稱469人，具有博士學位教師572人。全日制本科生20880人，各類研究生2564人，留學生243人，寶鋼大專班學生195人，各類繼續(xù)教育在籍學生近萬人。

　　60年來，一代代安工大人共同弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng)，共同傳承“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，共同鑄就“精工博學、厚德敏行”校訓精神，探索出一條“強化實踐注重創(chuàng)新、政產學研緊密結合”的特色發(fā)展之路。

　　全面加強學校黨的建設，積極強化黨建和思政工作的引領力。學校積極以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，形成了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的合力育人領導體制和工作機制，充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的協(xié)同育人功能，構建“十大育人”體系，強化了學生人文素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育相協(xié)同，課堂教學與課外實踐相協(xié)同，網(wǎng)上思想引領與網(wǎng)下溝通交流相協(xié)同，安全穩(wěn)定與管理服務相協(xié)同，理論研究與實踐應用相協(xié)同，提高了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和工匠精神。先后榮獲全國師德建設先進集體、全國“工人先鋒號”先進集體，全國大學生心理健康教育工作先進集體，全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體、五好基層關工委先進集體等稱號，涌現(xiàn)出“中國大學生年度人物”、“全國輔導員年度人物”、“全國優(yōu)秀共青團員”等先進典型。

　　發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，積極加強學科專業(yè)建設的支撐度。學校圍繞能源環(huán)境、原材料和材料加工業(yè)、制造業(yè)、社會與市場服務業(yè)，形成了工學集成度高、學科鏈與產業(yè)鏈關聯(lián)度高、學科布局與地方主導產業(yè)吻合度高的辦學優(yōu)勢，冶金、材料、化工、機械和自動化等一批優(yōu)勢學科專業(yè)在國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)規(guī)劃的7個領域中擁有5個，在安徽省8大主導產業(yè)中擁有6個?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5項，國家級專業(yè)綜合改革試點、精品視頻公開課、精品資源共享課、大學生校外實踐教育基地各1項，卓越工程師計劃專業(yè)7個，新工科建設項目2項。省級重點學科12個、特色專業(yè)13項、教學團隊12項、科技創(chuàng)新團隊10個，5個團隊入選省重點人才團隊。材料科學與工程入選省屬高校“世界一流學科”項目，材料科學、工程學、化學3個學科居全球ESI排名前1%，一名教師連續(xù)入選“全球高被引科學家”和“中國高被引學者”名單，“特殊服役環(huán)境的智能裝備制造”國家級示范型國際科技合作基地已通過科技部評審。

　　拓寬“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，積極提高人才培養(yǎng)質量的社會滿意度。學校經過長期實踐，總結出啟迪創(chuàng)新意識、開發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，2014年獲國家教學成果二等獎。2013年以來，在校學生申請專利671項，獲準授權547項，其中25項實現(xiàn)轉讓;獲國創(chuàng)項目592項、省創(chuàng)項目1186項;在各類學科科技競賽及社會實踐活動中，獲國際獎勵21項、國家級獎勵496項、省級獎勵1855項。學校連續(xù)多屆擔任“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校，決賽總分位列省屬高校第一。先后入選“安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和省級“創(chuàng)客工作坊”。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，據(jù)第三方麥可思調查顯示，用人單位對我校畢業(yè)生綜合素質滿意度在95%以上。

　　順應現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設需求，積極提升服務經濟社會發(fā)展的貢獻度。學校建有20個國家及省(部)級工程研究中心(重點實驗室)。與省內外多個地方政府、企事業(yè)單位建立了政產學研合作聯(lián)盟。與中國鋼研、寶鋼、馬鋼、萊鋼、中天鋼鐵、西門子、深圳賽為、銅陵有色、海螺水泥、星馬汽車等企業(yè)開展深度合作，建立了40個聯(lián)合研究中心。與地方政府共建了馬鞍山、泰州、宣城、長豐工業(yè)技術研究院(中心)。先后獲5項國家科技進步獎和國家技術發(fā)明獎。2013—2015年教師發(fā)明專利授權數(shù)和綜合創(chuàng)新能力連續(xù)三年居省屬高校第一。2017年到位純科研經費突破1.1億元，新增科研課題635項。配煤煉焦新技術、焦爐自動化與節(jié)能環(huán)保技術、先進表面涂層技術、工業(yè)機器人研發(fā)及應用等一批擁有自主知識產權的科技成果實現(xiàn)了轉化孵化，孵化企業(yè)10家，總注冊資本1.6億元。獲“2017年支持制造強省建設資金擬支持項目”2項，安徽創(chuàng)新驅動發(fā)展研究院入選安徽省重點培育智庫。

　　響應國家“一帶一路”倡議，積極拓展國際化辦學的覆蓋面。學校在與美國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞、日本、新加坡等國家的一批大學長期合作的基礎上，注重加強與“一帶一路”沿線國家的交流合作，先后與塞爾維亞、土耳其、巴基斯坦等國家的高校建立了合作關系，積極開展人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流等工作，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的合作平臺。學校接受本、碩、博三個層次來華留學生，大力培養(yǎng)工程技術、商貿、金融、物流、能源等方面“一帶一路”國家專業(yè)技能人才，不斷提升學校國際影響力。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。目前，學校正在積極貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，系統(tǒng)實施學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，爭取到2020年，實現(xiàn)地方特色高水平大學建設目標，教育現(xiàn)代化水平明顯提升，綜合辦學實力位居省屬高校前列，在全國同類高校中爭先進位。

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