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          ?濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2021-09-14
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹,包括濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)解讀、濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)制、濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹

          1.濟南大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹:

          專業(yè)名稱:產(chǎn)品設(shè)計

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)學(xué)制:四年

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展,具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì),能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作,也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型研究型人才。

          培養(yǎng)要求:本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識,初步具備綜合運用所學(xué)知識,分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計過程中遇到的研究、開發(fā)、設(shè)計等方面問題的能力;能清晰地表達設(shè)計思想,熟悉產(chǎn)品設(shè)計的程序與方法,能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝、內(nèi)部機構(gòu)和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進行合理的改進性設(shè)計和開發(fā)性設(shè)計。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強的形象表現(xiàn)能力,能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準(zhǔn)確地表達設(shè)計意圖,掌握基本的攝影技能;熟練掌握多種設(shè)計軟件,熟悉材料及加工工藝;具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設(shè)計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

          同時,本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求:

          1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì),以及法制意識、誠信意識、團體合作意識;在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識;身心健康。

          2.在知識結(jié)構(gòu)方面,要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外,同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識,以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的人文社會科學(xué)知識。

          畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

          1.掌握相關(guān)工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識;

          2.掌握相關(guān)產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計方法和有關(guān)技術(shù);

          3.具備相關(guān)材料與制作工藝專業(yè)方向領(lǐng)域的知識和進行設(shè)計制作的基本能力;

          4.熟悉相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);

          5.了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計的前景、需求發(fā)展動態(tài);

          6.具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

          主干學(xué)科:產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、人機工程學(xué)、材料與工藝學(xué)。

          核心課程:工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計報告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)(美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué))、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界工業(yè)設(shè)計發(fā)展史等相關(guān)課程等。

          主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):按產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向,將專業(yè)核心課程與實踐教學(xué)內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起,進行產(chǎn)品從策劃、設(shè)計、模具設(shè)計、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計報告書等實踐課題教學(xué)。

          主要專業(yè)實驗:按產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向,在產(chǎn)品設(shè)計公司、科研單位進行工業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)材料性能及加工工藝實驗。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

          2.濟南大學(xué)簡介

            濟南大學(xué)是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學(xué)、山東省重點建設(shè)大學(xué),具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

            學(xué)校始建于1948年,建校70年來,學(xué)校銘記“弘毅、博學(xué)、求真、至善”的校訓(xùn),傳承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng),發(fā)揚“艱苦奮斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,為國家建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,近31萬名校友遍布海內(nèi)外。

            學(xué)?,F(xiàn)設(shè)24個學(xué)院,擁有2個博士后科研流動站、5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、36個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、25個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、167個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、12個碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)類別、92個本科專業(yè)。學(xué)科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10個門類。全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生36784人。

            學(xué)?,F(xiàn)有專任教師2100人,其中教授300人,副教授697人,具有博士學(xué)位的1027人,中國工程院院士3人(其中外籍院士1人),國家“千人計劃”項目入選者2人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者4人,國家萬人計劃2人,國家百千萬人才工程2人,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5人,國家“千人計劃”青年項目入選者1人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃2人,泰山學(xué)者攀登計劃人選4人,泰山學(xué)者特聘教授、海外特聘專家19人,泰山學(xué)者青年專家3人,國家和省部級有突出貢獻專家24人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家23人,國家教學(xué)名師1人,國家級教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)名師12人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個。

            學(xué)校建有省部級以上重點學(xué)科及研究平臺61個,其中省部共建國家重點實驗室培育基地1個、教育部工程研究中心1個、國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)引智基地1個,教育部國別與區(qū)域研究基地(冰島研究中心、非洲研究中心)2個、國家專利導(dǎo)航項目研究和推廣中心1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心(含自主培育建設(shè))2個,省級重點學(xué)科14個、省級重點實驗室及省部級科研平臺10個、“十二五”省高校重點實驗室4個、省級人文社科研究基地11個、省級工程技術(shù)研究中心和省級工業(yè)設(shè)計中心14個。

            學(xué)校入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,建有國家級特色專業(yè)4個,國家級精品課程5門,國家級雙語示范課2門,國家級精品視頻公開課2門,國家級精品資源共享課立項5門,國家卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)6個,省級品牌特色專業(yè)16個,省級校企共建專業(yè)9個,省級精品課程53門,國家級實驗教學(xué)示范中心1個,山東省實驗教學(xué)示范中心5個。山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)(群)重點立項建設(shè)3個、自籌經(jīng)費立項建設(shè)6個。近年來,主持國家級教研教改課題21 項,省部級課題55項,主編國家級規(guī)劃教材8部,獲國家教學(xué)成果二等獎3項,省部級教學(xué)研究成果獎75項,在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各項活動中,共獲得省部級以上獎勵3663項,其中國家一等獎74項、二等獎178項。獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎2 項,小平科技創(chuàng)新團隊1個。

            近年來,學(xué)校共承擔(dān)國家科技支撐計劃、國家“973計劃”、“863計劃”、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金(重大、重點項目)等國家級科研課題452項,省部級項目992項;獲得省部級以上科研獎勵245項,其中獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項,國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎3項;高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社科)三等獎4項;獲得國家發(fā)明專利1232項;學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄5565篇,化學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)四個學(xué)科進入全球ESI前1%,并入選山東省一流學(xué)科建設(shè)。出版專著、譯著和教材220余部。主辦《中國粉體技術(shù)》、《中華腫瘤防治雜志》、《濟南大學(xué)學(xué)報》等3種學(xué)術(shù)期刊。

            學(xué)校堅持開放式辦學(xué)理念,積極擴大與國(境)外教育機構(gòu)的合作與交流,通過學(xué)者互訪、學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)等多種方式與美、英、德、法、加、澳、俄、日、韓、新等國家的85所高校建立校際合作關(guān)系,與港澳臺地區(qū)的21所高校建立友好學(xué)校關(guān)系,在剛果共和國首都布拉柴維爾、美國南達科他州阿伯丁和科羅拉多州首府丹佛市建有孔子學(xué)院3所。

            學(xué)校校園占地243萬平方米,校舍建筑面積104萬余平方米,固定資產(chǎn)總值25.9億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.6億元。圖書館建筑面積6.3萬平方米,藏書及電子文獻800余萬冊,中、外文現(xiàn)刊4200余種,電子期刊23000余種。

            濟南大學(xué)的中長期發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)創(chuàng)新性、國際化、有特色的世界高水平大學(xué)。

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