(注意：由于重慶歷年考試難度不一，分?jǐn)?shù)可能有大的浮動(dòng)，請(qǐng)將2022年重慶理科276分換算為2021年對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，然后比對(duì)下方學(xué)校列表)

2022年重慶理科276分概況

2022年重慶理科276分可以上什么樣的大學(xué)，需要根據(jù)學(xué)生的所在省份，文理科，成績(jī)，首選地域，學(xué)校類別，學(xué)校層次，專業(yè)，專業(yè)層次等多個(gè)維度來(lái)給學(xué)生出志愿方案。下面是重慶理科276分的招生院校的大學(xué)名單，供學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考參考。

2022年重慶理科276分招生情況

2022年重慶理科276分的推薦招生院校一共25所 ，所涉及到的批次線有高職?？?。其中 276-266分的學(xué)校有13所。 266-263分的學(xué)校有12所。

2022重慶理科276分招生院校

2022重慶理科276分學(xué)校介紹

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)組建的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，兼有文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等五大學(xué)科門類交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)府。

長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院：

長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所由長(zhǎng)沙市人民政府舉辦的全日制公辦?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校，其前身是創(chuàng)辦于1958年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)?！L(zhǎng)沙市衛(wèi)生學(xué)校。歷經(jīng)50多年的改革發(fā)展，學(xué)院在辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)規(guī)模上都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。特別是近幾年來(lái)，學(xué)院抓住機(jī)遇，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次質(zhì)的跨躍，2011年3月，湖南省人民政府批準(zhǔn)同意在長(zhǎng)沙市衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)置長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(湘政函﹝2011﹞44號(hào))，并于2011年5月經(jīng)國(guó)家教育部備案(教發(fā)函﹝2011﹞116號(hào))，是國(guó)家緊缺人才(護(hù)理專業(yè))培養(yǎng)培訓(xùn)基地。護(hù)理專業(yè)被評(píng)為省級(jí)精品專業(yè)，《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》被評(píng)為省級(jí)精品課程。學(xué)院連續(xù)七年被評(píng)為“長(zhǎng)沙市畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”，就業(yè)率達(dá)97%以上;2008年被評(píng)為“省級(jí)文明衛(wèi)生單位”、“湖南省就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”;2009年，榮獲了“全國(guó)德育管理先進(jìn)單位”光榮稱號(hào);2012年獲長(zhǎng)沙市委市政府授予的“平安和諧先進(jìn)單位”稱號(hào),長(zhǎng)沙市“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處溫州市，為省屬公辦全日制高等院校，是浙江省首批全國(guó)優(yōu)秀高職院，2007年被評(píng)為浙江省首批示范高職院。學(xué)院現(xiàn)占地600多畝，在校生規(guī)模近7000人，專任教師284人，設(shè)有輕工系、信息工程系、汽車與機(jī)電工程系、電子工程系、經(jīng)貿(mào)系、管理系、基礎(chǔ)部、成教學(xué)院、浙江工貿(mào)技師學(xué)院、瑞立機(jī)電學(xué)院等10個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院擁有溫州冶金集團(tuán)、溫州冶金房開(kāi)公司等非教育產(chǎn)業(yè)（經(jīng)濟(jì)實(shí)體），實(shí)現(xiàn)了學(xué)院教育資源與非教育資源的合理利用、優(yōu)化配置，形成了校企一體、產(chǎn)學(xué)一體、學(xué)做一體的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院確立并實(shí)踐“立足市場(chǎng)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念和“加強(qiáng)實(shí)踐、人格本位”的教育理念，以創(chuàng)建全國(guó)示范性高職院校為目標(biāo)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，走內(nèi)涵式特色發(fā)展之路，辦學(xué)成效顯著。學(xué)院在完成全日制高等職業(yè)技術(shù)人才教育任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)市場(chǎng)需求，形成了以高等職業(yè)教育為主體，涵蓋職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹在內(nèi)的產(chǎn)學(xué)研一體化的高等職教基地。