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          《乙巳游日本絕句》《過馬關(guān)》對(duì)比閱讀附答案

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2021-12-24
          更三高考院校庫(kù)

          乙巳游日本絕句

          [清]吳保初

          萬頃云濤立海灘,天風(fēng)浩蕩白鷗閑。

          舟人哪識(shí)傷心地,為指前程是馬關(guān)。

          過 馬 關(guān)

          [清]康有為

          碧海沉沉島嶼環(huán),萬家燈火夾青山。

          有人遙指旌旗處,千古傷心是馬關(guān)。

          【注】①吳保初(1869—1913),字彥復(fù),安徽廬江人。本詩(shī)為詩(shī)人1905年?yáng)|游日本途經(jīng)馬關(guān)時(shí)所作。②馬關(guān):在日本本洲島西南端。1895年,中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,李鴻章與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。③康有為(1858—1927),字廣廈,中國(guó)近代政治家、教育家和文學(xué)家,資產(chǎn)階級(jí)改良主義的代表人物。

          8.吳保初在詩(shī)中是用什么方法表達(dá)情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

          【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力, 能力層次為D(鑒賞評(píng)價(jià))。

          【答案和解析】答案:示例一:運(yùn)用了反襯(對(duì)比)的藝術(shù)手法。(2分)前兩句勾畫了一幅壯闊安謐、和平安寧的海邊風(fēng)景圖,以樂景襯哀情,為后兩句抒發(fā)國(guó)恥之悲張本。后兩句通過船夫并不知道“馬關(guān)”在歷史上有何令人傷心的含義,進(jìn)而表達(dá)了強(qiáng)烈的國(guó)恥之悲。(3分)

          示例二:觸景生情,寓情于景。(2分)詩(shī)人航行海上,途經(jīng)馬關(guān)島,不由聯(lián)想到當(dāng)年喪權(quán)辱國(guó)的馬關(guān)條約,國(guó)恥之悲油然而生。(3分)

          解析:詩(shī)歌前兩句寫景,后兩句敘事。寫景勾畫了一幅壯闊安謐、和平安寧的海邊風(fēng)景圖,但下文緊接著用“傷心”二字點(diǎn)出詩(shī)人情感,表達(dá)了強(qiáng)烈的國(guó)恥之悲。

          【思路點(diǎn)撥】①掌握常用的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法,也就是藝術(shù)手法,分析文學(xué)作品的表現(xiàn)手法應(yīng)從以下四方面考慮:表達(dá)方式—敘事,議論,描寫(細(xì)節(jié)、動(dòng)靜、虛實(shí)、正側(cè)、白描、場(chǎng)景),抒情(直抒胸臆、間接抒情) ;修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問和反問等;寫作手法—渲染、烘托、對(duì)比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關(guān)系(觸景生情、以情馭景、情景交融);結(jié)構(gòu)技巧—抑揚(yáng)、卒章顯志。②理解各類手法的特點(diǎn)。

          9.兩首詩(shī)都寫到“傷心”和“馬關(guān)”,二者表達(dá)的思想感情是否相同?為什么?(6分)

          【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的能力, 能力層次為D(鑒賞評(píng)價(jià))。

          【答案和解析】答案:相同,都表現(xiàn)了對(duì)于簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》的痛恨之情。(3分)吳詩(shī)通過船夫不知《馬關(guān)條約》的傷痛反襯詩(shī)人對(duì)于國(guó)恥的“傷心”;康詩(shī)直抒胸臆,表達(dá)了《馬關(guān)條約》給詩(shī)人帶來的“傷心”。(3分)。

          解析:要注意注解中有關(guān)“馬關(guān)”的解釋,并聯(lián)系歷史知識(shí)來作答。

          【思路點(diǎn)撥】鑒賞古代詩(shī)歌作者情感,①理解詞句的意思。要牢固地樹立結(jié)合具體的語(yǔ)境來理解詞義的觀念;②把握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)層次。一首詩(shī)多半是有幾層意思組合而成的,即使是絕句、律詩(shī)這樣的短詩(shī),我們?nèi)钥梢詫⑵浞殖蓭讉€(gè)層次(一般是兩句一個(gè)層次),分解以后再進(jìn)行綜合,就容易準(zhǔn)確地理解詩(shī)意,把握詩(shī)人的情感。分層后,還應(yīng)琢磨一下層與層之間詩(shī)意是如何轉(zhuǎn)換的,即如何過渡銜接的;③掌握詩(shī)歌常用的修辭方法和表達(dá)技巧;④體味詩(shī)歌所描繪的意境,體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的情感。

          【詩(shī)詞賞析】

          這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)倍受欺凌的祖國(guó)無限傷痛的情懷。前兩句寫景,后兩句寫椎心之痛:茫茫大海浩瀚無邊,大海上空白云漫卷,遠(yuǎn)望似與大海相連。浩蕩強(qiáng)勁的海風(fēng)掀起萬頃波濤,涌向日本本洲島西南的海灘。在這水天一色,蒼??臻煹脑坪Vg,只有羽毛潔白的海鷗最為悠閑了。它不顧浪涌云飛,舒展著雙翼在海天之間自由自在地飛翔。這是一幅多么壯闊安謐、和平安寧的海邊風(fēng)景!可是,誰(shuí)能想象到十年前曾在此地演出一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食的丑劇呢?詩(shī)人正凝神觀賞海景時(shí),同行的船夫指著前方說,再往前行一程就到馬關(guān)了。船夫看來并不知道“馬關(guān)”在歷史上有何令人傷心的含義。

          1899年康有為自美洲東歸途徑日本赴香港時(shí),也寫下了首絕句:“碧海沉沉島嶼環(huán),萬家燈火夾青山。有人遙指旌旗處,千古傷心是馬關(guān)?!?,委婉地抒寫了喪權(quán)辱國(guó)的深痛之情。兩首詩(shī)構(gòu)思可謂偶合,但比較而言,吳保初詩(shī)通篇運(yùn)用反襯對(duì)比,更顯出深沉蘊(yùn)藉、刻骨銘心的力量。

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