閱讀下面詩(shī)歌,完成12~15題
發(fā)現(xiàn)
我來(lái)了,我喊一聲,迸著血淚,
“這不是我的中華,不對(duì),不對(duì)!”
我來(lái)了,因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我;
鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火,
我來(lái)了,不知道是一場(chǎng)空喜
我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng),哪里是你?
那是恐怖,是噩夢(mèng)掛著懸崖,
那不是你,那不是我的心愛(ài)!
我追問(wèn)青天,逼迫八面的風(fēng),
我問(wèn):(拳頭擂著大地的赤胸)
總問(wèn)不出消息,我哭著叫你
嘔出一顆心來(lái),——在我心里
注:罡風(fēng):道家語(yǔ),高空的風(fēng),又作“剛風(fēng)”
12.詩(shī)人“發(fā)現(xiàn)”了什么?
【答案】 中國(guó)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗
13.詩(shī)人說(shuō):“我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng),哪里是你?”又說(shuō):“那是恐怖,是噩夢(mèng)掛著懸崖”據(jù)此說(shuō)說(shuō)噩夢(mèng)這個(gè)意象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
【答案】 表達(dá)詩(shī)人悲痛欲絕的感情
14.對(duì)這首詩(shī)的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.“我來(lái)了,我喊一聲,迸著血淚/‘這不是我的中華,不對(duì),不對(duì)!’”一句起筆就在讀者眼前展開(kāi)了一個(gè)景象,一個(gè)海外游子一進(jìn)國(guó)門就悲喊“不對(duì),不對(duì)!”造成懸念,引人深思
B.“迸著血淚”極寫了詩(shī)人重返祖國(guó)目睹現(xiàn)狀后無(wú)限痛苦的心情,和“不對(duì)”的喊聲相對(duì)應(yīng),強(qiáng)化了他因美好想象破滅,感情發(fā)生突變的內(nèi)心世界
C.第三行和第五行的兩個(gè)“我來(lái)了”的排比句敘寫了自己之所以要回歸祖國(guó)的真正原因,以及“空喜”的失望心情
D.“我追問(wèn)青天,逼迫八面的風(fēng)/我問(wèn):(拳頭擂著大地的赤胸)”這一景象是詩(shī)人現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)情的涌現(xiàn),詩(shī)人呼天搶地的哀告,為文末突出“我的中華”“在我心里”蓄勢(shì)
【答案】 D(不是“詩(shī)人現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)情的涌現(xiàn)”)
15.對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.詩(shī)歌以“發(fā)現(xiàn)”為題展開(kāi)描寫,首尾照應(yīng),虛實(shí)結(jié)合,對(duì)現(xiàn)實(shí)中的祖國(guó)進(jìn)行了“噩夢(mèng)”般的描寫,同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的感嘆
B.詩(shī)歌以“鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火”的巧妙的比喻,將詩(shī)人內(nèi)心“空喜”的感受具體形象化,并將全詩(shī)的思想推進(jìn)到另一境界
C.詩(shī)人說(shuō)“這不是我的中華”,“那不是我的心愛(ài)”,意在告訴讀者,這正是“我”的祖國(guó),這正是“我的心愛(ài)”,抒發(fā)了詩(shī)人埋存于心底的對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情
D.全詩(shī)所寫的實(shí)際是對(duì)客觀世界和主觀世界的雙重“發(fā)現(xiàn)”,讓人鮮明地窺見(jiàn)跳動(dòng)于詩(shī)人博大胸懷中的一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心
【答案】 A(詩(shī)歌并沒(méi)有“表現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的感嘆”)
【《發(fā)現(xiàn)》閱讀附答案】相關(guān)文章:
★ 沼澤地 閱讀附答案
★ 《開(kāi)發(fā)小行星漫想》閱讀附答案
★ 幸存者 閱讀附答案
★ 是誰(shuí)扼殺了哀愁?遲子建閱讀附答案
★ 周國(guó)平散文閱讀《豐富的安靜》附答案
★ 《睡眠與認(rèn)知的新發(fā)現(xiàn)》閱讀附答案
★ “好聲音”的精神追求 張頤武閱讀附答案
★ 美麗的手語(yǔ) 肖復(fù)興閱讀附答案
★ 《浪子》閱讀附答案
★ 《泥土哪去了》閱讀附答案
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問(wèn)就來(lái)發(fā)現(xiàn)