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          《蝶戀花春景》閱讀附答案

          Ai高考 · 高中語(yǔ)文
          2021-12-24
          更三高考院校庫(kù)

          蝶戀花·春景

          蘇軾

          花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草。

          墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱。

          注:本詞寫于蘇軾被貶途中。

          (1)本詞首句的“褪”字流露出濃郁的情感,請(qǐng)賞析其妙處。(3分)

          (2)本詞蘊(yùn)含豐富的情感,請(qǐng)指出其中兩種并簡(jiǎn)要分析。(4分)

          參考答案:

          (1)“褪”既寫花的掉落,也寫花的顏色的消退,寫出了花兒凋零的情景。點(diǎn)明時(shí)在暮春。曾經(jīng)的燦爛炫目已逝去,抒發(fā)了作者惜春傷春之情。

          [3分,“寫出花兒凋零的情景”“點(diǎn)明時(shí)在暮春”“抒發(fā)惜春傷春之情”各1分。意思答對(duì)即可。]

          (2)①惜春之情。作者在上闋描摹了杏花凋零、柳絮飄飛的暮春之景,寄寓了面對(duì)春歸的傷逝之情。

          ②對(duì)美好事物的追求之情。春天將逝,但美景未必難覓,一句“天涯何處無(wú)芳草”寄托了作者追尋美好事物的曠達(dá)之情。

          ③多情不被理解的惆悵。下闋的“佳人”不知“墻外行人”諦聽自己笑聲的深情,行人的“多情”卻遇到佳人的“無(wú)情”,這正反映了作者不被理解的惆悵。

          [4分,點(diǎn)明一種情感1分,對(duì)應(yīng)分析1分。意思答對(duì)即可。如寫“宦海浮沉的悲嘆,和浮生顛沛的無(wú)可奈何,對(duì)韶光流逝的惋惜”也可。]

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