在語文閱讀中,比較常見的是將內(nèi)容或者形式相近兩篇文章放在一起進行對比閱讀。通過對比閱讀,我們有目的地將其有關(guān)內(nèi)容不斷進行分析、比較、對照,從而在差異中使認識更加充分、深刻。今天,閱讀附答案推薦的是“行路難,出師表對比閱讀附答案”,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
行路難
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
出師表(節(jié)選)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室 ,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
1.(2分)指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。
A.先帝不以臣卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也
C.以傷先帝之明 D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
2.(2分)指出下面加點詞解釋有誤的一項。
A.今安在(哪里) B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識短淺)
C.躬耕于南陽(身體彎曲) D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)
3.(2分)請你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
4.(2分)誦讀下面句子,請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。
①直掛云帆濟滄海 ②奉命于危難之間
5.(2分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
6.(2分)請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。
行路難,出師表對比閱讀附答案由整理,僅供參考:
1.B
2.C
3.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn),內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。
4.①直掛云帆/濟滄海②奉命于/危難之間
5.這就是我用來報答先帝,并盡忠于陛下的職責(zé)本分。
6.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁(各說一個即可)
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