在語文閱讀中，比較常見的是將內(nèi)容或者形式相近兩篇文章放在一起進行對比閱讀。通過對比閱讀，我們有目的地將其有關(guān)內(nèi)容不斷進行分析、比較、對照，從而在差異中使認識更加充分、深刻。今天，閱讀附答案推薦的是“行路難，出師表對比閱讀附答案”，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

出師表(節(jié)選)

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室 ，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

1.(2分)指出與“咨臣以當世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。

A.先帝不以臣卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也

C.以傷先帝之明 D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

2.(2分)指出下面加點詞解釋有誤的一項。

A.今安在(哪里) B.先帝不以臣卑鄙(身份低微，見識短淺)

C.躬耕于南陽(身體彎曲) D.遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)

3.(2分)請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。

4.(2分)誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標示出來。

①直掛云帆濟滄海 ②奉命于危難之間

5.(2分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

6.(2分)請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故(各寫一個即可)。

行路難，出師表對比閱讀附答案由整理，僅供參考：

1.B

2.C

3.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。

4.①直掛云帆/濟滄海②奉命于/危難之間

5.這就是我用來報答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。

6.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁(各說一個即可)

這篇“行路難，出師表對比閱讀附答案”是由為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

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