今天，閱讀附答案推薦的是“錢塘湖春行閱讀附答案”。小編認(rèn)為，古詩詞表達(dá)的思想情感往往是蘊(yùn)含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會伴隨一些詩詞閱讀訓(xùn)練，這樣有助于引導(dǎo)和啟發(fā)，進(jìn)而再進(jìn)行賞析。這篇，以供同學(xué)們練習(xí)、理解和感悟!

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

⑴詩中最能突出詩人感情的一個詞語是： 。(1分)

⑵請選了下列說法有誤的一項是( )(2分)

A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。

C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

【答案】⑴最愛 ⑵C

22.詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色?抒發(fā)了詩人基樣的思想感情?(3分)

23.請賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！?2分)

參考答案：請參考：中小學(xué) 作文閱讀 答案網(wǎng)

22.抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩人對西湖早春美好風(fēng)的喜愛之情。

23.示例：這兩句詩生動形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機(jī)：”亂花”、“淺草”分別表現(xiàn)了花的繁多、草的柔嫩，“漸欲”、“才能”表現(xiàn)了春天的發(fā)展變化，這些詞語突出了春天的勃勃生機(jī)。

9.點明詩人游覽的地點和季節(jié)的詩句是 (2分)

10賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”一句。(3分)

11.首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)

參考答案：guwen.整理

9.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。10.以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢。這就準(zhǔn)確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。、11.這首詩抒發(fā)了作者對春天、對西湖的喜愛之情。

(1)這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“ ”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出了 給游人帶來喜悅之情。(2分)

(2)這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。(2分)

答：

參考答案：轉(zhuǎn)載請注明：“guwen.”

10.詩歌鑒賞。(4分)

(1)(2分)答：“行”字為線索(答“春行”也可)，l分;“早春美景”，l分。

(2)(2分)

答：示例：如“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光給自然帶來的活力;如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準(zhǔn)確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。

8. 詩句“幾處早鶯爭暖樹”句中，“爭”用得好，好在哪里?(2分)

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9. 展開想象，把詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”表現(xiàn)的情境描寫出來。(2分)

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參考答案：

8.(2分)準(zhǔn)確地描繪出它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。(意對即可)

9.(2分)答案略，所寫內(nèi)容要符合詩句內(nèi)容，語句要優(yōu)美。(對“亂花”“淺草”有描寫即可)

這篇“錢塘湖春行閱讀附答案”是由為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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