今天,閱讀附答案推薦的是“錢塘湖春行閱讀附答案”。小編認(rèn)為,古詩詞表達(dá)的思想情感往往是蘊(yùn)含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會(huì)伴隨一些詩詞閱讀訓(xùn)練,這樣有助于引導(dǎo)和啟發(fā),進(jìn)而再進(jìn)行賞析。這篇錢塘湖春行閱讀附答案,以供同學(xué)們練習(xí)、理解和感悟!
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才有沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
⑴詩中最能突出詩人感情的一個(gè)詞語是: 。(1分)
⑵請(qǐng)選了下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B.頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。
C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。
【答案】⑴最愛 ⑵C
22.詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色?抒發(fā)了詩人基樣的思想感情?(3分)
23.請(qǐng)賞析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!?2分)
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22.抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物,抒發(fā)了詩人對(duì)西湖早春美好風(fēng)的喜愛之情。
23.示例:這兩句詩生動(dòng)形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機(jī):”亂花”、“淺草”分別表現(xiàn)了花的繁多、草的柔嫩,“漸欲”、“才能”表現(xiàn)了春天的發(fā)展變化,這些詞語突出了春天的勃勃生機(jī)。
9.點(diǎn)明詩人游覽的地點(diǎn)和季節(jié)的詩句是 (2分)
10賞析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!币痪?。(3分)
11.首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)
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9.孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。10.以“亂”“淺”“漸欲”“才能”,狀寫花草向榮的趨勢(shì)。這就準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來,給人以清新之感。、11.這首詩抒發(fā)了作者對(duì)春天、對(duì)西湖的喜愛之情。
(1)這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景,以“ ”字為線索,同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn),寫出了 給游人帶來喜悅之情。(2分)
(2)這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫季節(jié)特征,用詞準(zhǔn)確而精妙,從中找出一處并進(jìn)行品析。(2分)
答:
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10.詩歌鑒賞。(4分)
(1)(2分)答:“行”字為線索(答“春行”也可),l分;“早春美景”,l分。
(2)(2分)
答:示例:如“爭”生動(dòng)反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象,又寫出春光給自然帶來的活力;如“幾處”照應(yīng)“早鶯”,說明早鶯尚少,新燕不多,準(zhǔn)確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的喜悅之情:如“亂”“迷”客觀真實(shí)地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅,讓人眼花繚亂的早春之景等等。
8. 詩句“幾處早鶯爭暖樹”句中,“爭”用得好,好在哪里?(2分)
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9. 展開想象,把詩句“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”表現(xiàn)的情境描寫出來。(2分)
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8.(2分)準(zhǔn)確地描繪出它們飛向枝頭向陽歡歌的景象,生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。(意對(duì)即可)
9.(2分)答案略,所寫內(nèi)容要符合詩句內(nèi)容,語句要優(yōu)美。(對(duì)“亂花”“淺草”有描寫即可)
這篇“錢塘湖春行閱讀附答案”是由為您收集整理,希望通過這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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