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          行舟憶永和兄弟 閱讀附答案

          Ai高考 · 高中語文
          2021-12-24
          更三高考院校庫

          行舟憶永和兄弟

          周必大

          一掛吳帆不計程,幾回系纜幾回行。

          天寒有日云猶凍,江闊無風(fēng)浪自生。

          數(shù)點家山常在眼,一聲寒雁正關(guān)情。

          長年忽得南來鯉,恐有音書作急烹。

          【注】①周必大:北宋詩人,江西廬陵人,此詩寫于作者乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。②長年:古時對船工的稱呼?!稘h樂府飲馬長城窟行》中有呼兒烹鯉魚,中有尺素書的詩句。

          14.下列對這首詩的相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是:(5分)

          A.首聯(lián)緊扣行舟寫自己由水路出發(fā),離家漸行漸遠。不計程和疊用幾回反映此行路途遙遠。

          B.頷聯(lián)運用動靜結(jié)合的手法,描寫圖中景象有日江闊浪生表現(xiàn)詩人雖覺遠行艱辛,但前途光明,將劈波斬浪,一展身手的心志。

          C.頸聯(lián)視聽結(jié)合,描寫時時浮現(xiàn)在詩人眼前的數(shù)點家山和正飛向詩人家鄉(xiāng)的寒雁,表現(xiàn)了詩人滿懷難于排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。

          D.這首七言律詩,用詞考究。副詞猶自常正的運用貼切自然,耐人尋味;動詞凍則外呈烏云凝重之態(tài),可見天氣寒冷之意,內(nèi)蘊詩人凄涼之心。

          E.全詩以行舟為線索,由掛帆離家始,至吳地烹魚結(jié),一路行來,寫景敘事,自然流暢。詩中不著一憶字,卻句句含憶,把自己對親人,家鄉(xiāng)的思念傳達的含蓄雋永。

          15.簡要分析尾聯(lián)是如何巧妙地表達作者的思鄉(xiāng)之情的。(6分)

          參考答案

          14.B2分,E3分;B項,沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象,營造的是蒼茫凄寒的意境,烘托暗淡凄涼的心境,表現(xiàn)路途艱辛。E項,錯在至吳地烹魚結(jié),作者還沒有到達吳地,還在途中的船上。

          15.①巧妙地借用船工捕得鯉魚一事(事借的巧),在鯉前冠以南來二字,主觀地認為它是從南方的家鄉(xiāng)游來的(或者說讓魚有了家鄉(xiāng)的味道),從而表現(xiàn)自己深沉的思想之情。

          (事情1分,對南來的分析2分。意同即可。)

          ②巧妙地運用呼兒烹鯉魚,中有尺素書的典故(典用得巧),寫自己急于烹魚取書,表現(xiàn)對家書的渴盼心情,從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱切思念。

          (典故1分,答以鯉魚代指家書或魚雁傳書的典故也可;分析2分。意同即可。)

          【簡析】

          首聯(lián)不計程幾回系纜幾回行寫行舟路程之遠,頷聯(lián)有日云凍無風(fēng)浪生寫行舟之險,頸聯(lián)寫行舟時的所見所感,尾聯(lián)【注釋】寫行舟途中得鯉魚后所引發(fā)的思念之情。其中,頷聯(lián)描寫的是陰冷的天氣和洶涌的水勢,表現(xiàn)了詩人離鄉(xiāng)遠行時黯淡、凄涼的心境。頸聯(lián)描寫的是已從詩人視線中消失但還在詩人眼前時時浮現(xiàn)的數(shù)點家山和正飛向詩人家鄉(xiāng)的寒雁,表現(xiàn)了詩人滿懷難于排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。

          船工在行舟途中捕得鯉魚是很平常的事,詩歌的妙處是在于詩人在鯉前加了南來二字,認為魚是從家鄉(xiāng)來的;然后借用這習(xí)見之事,通過呼兒烹鯉魚,中有尺素書的典故,抒發(fā)盼望家書的急切心情。事借得巧,典故用得巧,表達了作者思念家鄉(xiāng)的急迫心情。

          尾聯(lián)用典,船工捕得鯉魚本是很平常的事,作者借用呼兒烹鯉魚,中有尺素書(《漢樂府飲馬長城窟行》)的典故(或者能夠說出古人常以鯉魚代指家書),抒發(fā)了盼望家書的急切心情。表達了作者對家人。對家鄉(xiāng)難以排遣的思念之情。[1]

          全詩雖不言憶,而憶意隱含其中。以行舟為線索,實憶兄弟思鄉(xiāng)的情愫才是貫穿的主線。

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