高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了內(nèi)蒙古師范大學(xué)翻譯（蒙語(yǔ)授課）專業(yè)介紹，包括內(nèi)蒙古師范大學(xué)翻譯（蒙語(yǔ)授課）專業(yè)解讀、內(nèi)蒙古師范大學(xué)翻譯（蒙語(yǔ)授課）專業(yè)學(xué)制、內(nèi)蒙古師范大學(xué)翻譯（蒙語(yǔ)授課）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)翻譯（蒙語(yǔ)授課）專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.內(nèi)蒙古師范大學(xué)翻譯（蒙語(yǔ)授課）專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：翻譯（蒙語(yǔ)授課）

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新意識(shí)與國(guó)際視野的通用型翻譯專業(yè)人才，能夠勝任外事、商務(wù)、教育、文化、科技、軍事等領(lǐng)域中一般難度的筆譯、口譯或其他跨文化交流工作，能成為國(guó)家哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)走出去戰(zhàn)略，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與文化的生力軍。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言和翻譯的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩方面語(yǔ)言技能與語(yǔ)言知識(shí)的訓(xùn)練，掌握跨文化交際和漢外口筆譯基本技能，具備口筆譯基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握語(yǔ)言知識(shí)與能力，包括外語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力，漢語(yǔ)知識(shí)與寫作能力，演講與辯論能力，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力；

2．掌握翻譯學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與能力，包括口筆譯技能、口筆譯理論、跨文化交際能力以及譯者綜合素質(zhì)；

3．掌握翻譯需要的相關(guān)知識(shí)與能力，包括中外社會(huì)文化知識(shí)，語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)知識(shí)，使用現(xiàn)代信息技術(shù)和翻譯工具的知識(shí)，國(guó)際商務(wù)知識(shí)，公共外交知識(shí)；

4．了解翻譯學(xué)的理論前沿和應(yīng)用前景，了解翻譯專業(yè)的行業(yè)需求和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．熟悉國(guó)家的方針、政策和法規(guī)；

6．具有較強(qiáng)的批判性思維能力，實(shí)際工作能力和一定的科學(xué)研究能力。

主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程：語(yǔ)言知識(shí)與能力模塊：綜合外語(yǔ)、外語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作；現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、高級(jí)漢語(yǔ)寫作。翻譯知識(shí)與技能模塊：翻譯概論、外漢筆譯、漢外筆譯、應(yīng)用翻譯；聯(lián)絡(luò)口譯、交替?zhèn)髯g、專題口譯。相關(guān)知識(shí)與能力模塊：中國(guó)文化概要、所學(xué)外語(yǔ)國(guó)家概要、跨文化交際、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、國(guó)際商務(wù)、公共外交。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：語(yǔ)言綜合技能訓(xùn)練、漢外翻譯實(shí)踐訓(xùn)練等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

2.內(nèi)蒙古師范大學(xué)簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國(guó)成立后黨和國(guó)家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育......【查看全部?jī)?nèi)容】

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