10月底至12月初，山西工程科技職業(yè)大學校長潘晉孝深入全校各二級教學單位開展調研，通過座談交流詳細了解各單位的基本情況、教學管理情況以及“十四五”規(guī)劃編制工作情況，并實地參觀調研全校實驗實訓室建設情況。校領導趙隨民、李錦元、石瑛及校長辦公室負責人陪同調研，各二級教學單位黨政負責人、教師代表參加調研座談。

座談會上，各二級教學單位黨政負責人圍繞貫徹落實學校“騰遷建改、整合融合、安全穩(wěn)定、高質量發(fā)展、疫情防控”五大硬核任務，對本單位組建以來建章立制、黨建團學、師德師風、線上線下教學、實驗室建設、校企合作、“十四五”發(fā)展規(guī)劃等方面的工作進行了匯報，并針對當前發(fā)展面臨的困難和瓶頸問題提出了建議意見。與會教師代表從不同的角度，將師生關心的一系列問題如：教師學習培訓、課時量計算、薪資待遇、職稱評定、生活保障服務等進行了交流發(fā)言。潘晉孝對與會人員提出的問題進行了逐一解答，并對迫切需要解決的問題當場給予明確答復并督促相關部門即刻落實。

潘晉孝在講話中對各二級教學單位全體教職員工在學校“騰遷建改”和“整合融合”工作期間的辛勤付出表示衷心感謝，對各單位開學以來的取得的工作成績予以充分肯定，對各位教職工代表反映的問題表示高度關切。針對目前學校發(fā)展面臨的形勢，潘晉孝強調，各二級教學單位要提高站位，勇于擔負起引領職業(yè)教育改革創(chuàng)新的歷史使命，從學校發(fā)展大局出發(fā)，充分調動全體教職工的積極性和能動性，用自力更生的志氣、敢破敢立的銳氣和善作善成的硬氣，破除一切制約高質量發(fā)展的觀念壁壘、工作慣性和路徑依賴，用思想的大解放，促進作風的大轉變、本領的大提升，全力打造拳頭專業(yè)，以學生高質量就業(yè)為導向，以師資隊伍建設為重點，以校企深度融合為抓手，一步一個腳印蹚出高質量發(fā)展的新路，為學校早日建成國內一流職業(yè)本科院校作出貢獻。

調研期間，潘晉孝實地考察了各二級教學單位的實驗實訓室建設情況，詳細了解實驗室管理運行機制、學生排課和場地使用效率情況。他希望，各二級教學單位能夠積極推進實驗實訓室建設優(yōu)化整合，統(tǒng)籌做好建設方案，以滿足實踐教學的需要，有效提高學生的實踐能力。

調研會后，廣大教師一致表示要進一步加強學習，積極轉變教育教學理念，不斷提升教育教學及管理水平，搶抓國家大力推動職業(yè)教育高質量發(fā)展的政策紅利期和發(fā)展機遇期，樹立新發(fā)展理念、錨定新發(fā)展目標、落實新發(fā)展任務、探索新發(fā)展道路，努力為建成特色鮮明、國內一流的高水平示范性本科職業(yè)大學貢獻力量！