(注意:由于廣西歷年考試難度不一,分數(shù)可能有大的浮動,請將2022年廣西文科336分換算為2021年對應的分數(shù),然后比對下方學校列表)
2022年廣西文科336分概況
2022年廣西文科336分可以上什么樣的大學,需要根據(jù)學生的所在省份,文理科,成績,首選地域,學校類別,學校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個維度來給學生出志愿方案。下面是廣西文科336分的招生院校的大學名單,供學生和家長報考參考。
2022年廣西文科336分招生情況
2022年廣西文科336分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有???本二 。其中 336-330分的學校有25所。
2022廣西文科336分招生院校
學校名稱 | 批次線 | 錄取最低分 | 備注 |
焦作師范高等??茖W校 | ???/td> | 336 | -- |
湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 專科 | 336 | -- |
福州黎明職業(yè)技術學院 | ???/td> | 336 | -- |
畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校 | ???/td> | 336 | -- |
唐山幼兒師范高等??茖W校 | ???/td> | 335 | -- |
云南財經(jīng)職業(yè)學院 | 專科 | 334 | -- |
閩江師范高等??茖W校 | 專科 | 334 | -- |
湖南信息職業(yè)技術學院 | ???/td> | 334 | -- |
黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院 | 專科 | 334 | -- |
海南外國語職業(yè)學院 | ???/td> | 334 | -- |
貴陽護理職業(yè)學院 | ???/td> | 334 | -- |
東北石油大學 | 專科 | 334 | -- |
鄭州鐵路職業(yè)技術學院 | ???/td> | 333 | -- |
南通職業(yè)大學 | 專科 | 333 | -- |
南通師范高等??茖W校 | 專科 | 333 | -- |
湖南鐵道職業(yè)技術學院 | ???/td> | 333 | -- |
楚雄醫(yī)藥高等??茖W校 | 專科 | 333 | -- |
安徽中醫(yī)藥高等??茖W校 | ???/td> | 333 | -- |
浙江長征職業(yè)技術學院 | ???/td> | 332 | -- |
武漢城市職業(yè)學院 | ???/td> | 332 | -- |
上海立達學院 | 專科 | 332 | -- |
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院 | 本二 | 332 | -- |
吉林警察學院 | ???/td> | 331 | -- |
珠海城市職業(yè)技術學院 | ???/td> | 330 | -- |
長沙職業(yè)技術學院 | 專科 | 330 | -- |
2022廣西文科336分學校介紹
焦作師范高等??茖W校:
焦作師范高等??茖W校是經(jīng)國家教育部批準,在原焦作教育學院、焦作師范學校和沁陽師范學校的基礎上合并組建的一所以教師教育為主的全日制普通高等學校。其辦學歷史可追溯到創(chuàng)辦于1907年(清光緒33年)的“懷慶府師范學堂”,至今已有百余年辦學歷史。
湖南工業(yè)職業(yè)技術學院:
“國家示范性高等職業(yè)院?!?湖南工業(yè)職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準設立的高等職業(yè)技術學院。學院位于長沙市岳麓山大學城含浦科教園,占地1031畝,建筑面積33.6萬平方米,固定資產(chǎn)5.32億元,教學儀器設備原值5680萬元,館藏圖書75萬冊。學院現(xiàn)有專任教師386人,從行業(yè)企業(yè)聘請了一線技術人員222人擔任兼職教師。專任教師中具有副教授以上高級技術職務的教師135人,湖南省新世紀121人才工程人選2人,湖南省“教學名師”3人,湖南省優(yōu)秀“雙師型”教師1人,湖南省青年骨干教師7人,省級專業(yè)帶頭人7人。教師負責國家精品課程1項,省級精品課程4項,省級精品專業(yè)5項,省級教學團隊1項,獲省級教學改革成果一等獎1項,二等獎3項,三等獎3項,獲國家專利14項。
福州黎明職業(yè)技術學院:
福州黎明職業(yè)技術學院是由“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)十大百強”、“福建省最佳形象企業(yè)”、“福建省標兵企業(yè)”——福建省黎明企業(yè)集團公司投資興辦,經(jīng)福建省人民政府和國家教育部批準設立的一所全日制民辦普通高等學校,學制2-3年,2004年開始面向省內(nèi)外招生。學院秉承“明德至善、博學多能”的校訓,倡導“創(chuàng)業(yè)辦學、光而不耀、校企相長、服務海西”的辦學理念和“以學生為本”、“教育就是服務”的育人理念,以“愛的教育”為主線,加強內(nèi)涵建設,凝練辦學特色,人才培養(yǎng)工作水平不斷提升,2008年通過了教育部評估,是福建省第四所通過評估的民辦高職院校。
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