(注意：由于廣東歷年考試難度不一，分數(shù)可能有大的浮動，請將2022年廣東理科192分換算為2021年對應的分數(shù)，然后比對下方學校列表)

2022年廣東理科192分概況

2022年廣東理科192分可以上什么樣的大學，需要根據(jù)學生的所在省份，文理科，成績，首選地域，學校類別，學校層次，專業(yè)，專業(yè)層次等多個維度來給學生出志愿方案。下面是廣東理科192分的招生院校的大學名單，供學生和家長報考參考。

2022年廣東理科192分招生情況

2022年廣東理科192分的推薦招生院校一共25所 ，所涉及到的批次線有?？?。其中 192-182分的學校有7所。 182-172分的學校有9所。 172-165分的學校有9所。

2022廣東理科192分招生院校

2022廣東理科192分學校介紹

江西應用科技學院：

學院是江西省教育廳直屬，國家教育部注冊備案的一所現(xiàn)代化多學科綜合類高等學府。計算機科學技術(shù)學院、機電工程學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、人文外語學院、藝術(shù)學院、和國際交流部。自1984年至今已有20多年的辦學歷史，積累了豐富的教學經(jīng)驗。 學院座落于“物華天寶，人杰地靈”的歷史名城南昌市，緊鄰梅嶺國家森林公園風景區(qū)，與江南三大名樓之一的滕王閣隔江相望，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，校內(nèi)花團錦簇，芳草如茵，是求學讀書、陶冶情操的理想境地。 校園規(guī)劃用地3200余畝，現(xiàn)有建筑面積28萬平方米，在校本、專科生近20000人。專、兼職教師1280人，其中正、副教授567人，博士6人，圖書館藏書40多萬冊。擁有性能先進的計算機3200多臺，計算機網(wǎng)絡實驗室8個，計算機硬件開發(fā)實驗室6個，計算機軟件開發(fā)實驗室11個，單片機接口技術(shù)實驗室4個，語音設備780座，多媒體教室60個，電子閱覽室16個，電子電工實驗室（國家科技部、勞動部聯(lián)合開發(fā)的電子電氣教學實驗基地）12個，電氣化實驗室9個，現(xiàn)代化的財會模擬室15個、機械與建筑設計實驗室21個，電力系統(tǒng)實驗室5個，畫室13個，琴房21個（包括多媒體教學琴房），練功房7個，以及教育生產(chǎn)實踐基地、大學校園電視網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教育設備，資產(chǎn)總值近3個億。 學院實施“全開放式現(xiàn)代化教學，半封閉式軍事化管理”，培育了“待同學為朋友”的新型師生關(guān)系，充分實踐了“教實學、育真才”的教育理念，允許學生跨系，跨專業(yè)，跨班聽課，讓學生全方位接觸科學，增強了學生適應社會發(fā)展需求的能力。 學院獨創(chuàng)的“健全人格+復合專業(yè)＋現(xiàn)代技能”三元育人模式理念，被人們認為是新的歷史條件下，對普通高校傳統(tǒng)的單專業(yè)育人模式發(fā)起的具有戰(zhàn)略性意義的變革，同時也是對“只重專業(yè)、技術(shù)，忽視和淡化人格培養(yǎng)教育”的一種大跨步的超越。始終堅持“以人為本，質(zhì)量立?！钡霓k學思想，全國首家提出并實施“終生教育制度”。 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，全國首創(chuàng)“就業(yè)保障協(xié)議書”的契約形式。學院與上海、深圳、珠海、廣州等3000余家大中型企業(yè)構(gòu)筑了人才對口培養(yǎng)網(wǎng)絡。在海爾集團、聯(lián)想集團、小霸王集團、步步高集團、羊城晚報報業(yè)集團等知名企業(yè)的高層管理人才和高級技術(shù)人才中，我院學子星光燦爛，成績斐然。學院鄭重承諾：凡我院的合格畢業(yè)生，畢業(yè)后三個月內(nèi)未能及時推薦就業(yè)，從第四個月開始按每人每月200元標準發(fā)給畢業(yè)生基本生活費，直到就業(yè)為止。 學院從1998年開始，連續(xù)六年在教育部組織的專家評估年檢中，被評為“優(yōu)秀學院”。黃玉林院長被評為教育界唯一的“中華成功人士”和“中華之子”。在2003年全國高等院校發(fā)展峰會上，我院院長黃玉林作為江西高校唯一代表，在人民大會堂的講臺上發(fā)表重要講話。 學院將在未來的3-5年內(nèi)全力打造中國一流的山水園林大學，進一步深化教育教學改革，全方位開展國際交流與合作，實現(xiàn)新一輪的歷史性跨越。

武昌職業(yè)學院：

武漢語言文化職業(yè)學院是由湖北省人民政府批準、教育部備案、湖北第二師范學院舉辦的專科層次的普通高等職業(yè)學校。學院以外語外事和信息技術(shù)為辦學特色。 學院座落在武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷腹地，毗鄰湖北第二師范學院主校區(qū)，與湖北第二師范學院在師資、設備、管理等辦學資源方面完全共享，優(yōu)勢互補。目前校園占地面積 302 畝，校舍建筑面積 8 萬多平方米，固定資產(chǎn) 9000 余萬元，現(xiàn)有在校生 6000 余人。配置了現(xiàn)代化的教學設施，建有高檔次的計算機房、多媒體教室、數(shù)字語音室、專業(yè)實訓室等，設備齊全，數(shù)量充足。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學院：

江西冶金職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案，由新鋼職大改制成立的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學院。原新鋼職大自2000年招收普高職學生以來，始終踐行“知行合一、礪志圖強”的校訓，堅持職業(yè)教育發(fā)展方向，依托冶金行業(yè)，基本形成了冶金技術(shù)、材料成型技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)等品牌專業(yè)和具有冶金行業(yè)特色的學科體系，初步確立了“校企合作”的辦學模式、“工學交替”的育人模式和“教、學、做”為一體的教學模式，先后為社會培養(yǎng)了大批普通高職畢業(yè)生，為江西冶金培養(yǎng)、輸送了高、中級技術(shù)人才10000余名，為冶金企業(yè)培訓員工40000余人次。多年以來，學院一直堅持推薦品學兼優(yōu)的高職畢業(yè)生到江西冶金集團所屬企業(yè)就業(yè)，連續(xù)數(shù)年學院畢業(yè)生就業(yè)率高于同等院校平均水平，深受用人單位好評。顯著的辦學成效為促進江西冶金工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，辦成富在冶金特色、充滿生機活力的職業(yè)技術(shù)學院奠定了堅實的基礎。