(注意：由于廣東歷年考試難度不一，分?jǐn)?shù)可能有大的浮動(dòng)，請(qǐng)將2022年廣東理科192分換算為2021年對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，然后比對(duì)下方學(xué)校列表)

2022年廣東理科192分概況

2022年廣東理科192分可以上什么樣的大學(xué)，需要根據(jù)學(xué)生的所在省份，文理科，成績(jī)，首選地域，學(xué)校類(lèi)別，學(xué)校層次，專業(yè)，專業(yè)層次等多個(gè)維度來(lái)給學(xué)生出志愿方案。下面是廣東理科192分的招生院校的大學(xué)名單，供學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考參考。

2022年廣東理科192分招生情況

2022年廣東理科192分的推薦招生院校一共25所 ，所涉及到的批次線有?？?。其中 192-182分的學(xué)校有7所。 182-172分的學(xué)校有9所。 172-165分的學(xué)校有9所。

2022廣東理科192分招生院校

2022廣東理科192分學(xué)校介紹

江西應(yīng)用科技學(xué)院：

學(xué)院是江西省教育廳直屬，國(guó)家教育部注冊(cè)備案的一所現(xiàn)代化多學(xué)科綜合類(lèi)高等學(xué)府。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、人文外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、和國(guó)際交流部。自1984年至今已有20多年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)院座落于“物華天寶，人杰地靈”的歷史名城南昌市，緊鄰梅嶺國(guó)家森林公園風(fēng)景區(qū)，與江南三大名樓之一的滕王閣隔江相望，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，校內(nèi)花團(tuán)錦簇，芳草如茵，是求學(xué)讀書(shū)、陶冶情操的理想境地。 校園規(guī)劃用地3200余畝，現(xiàn)有建筑面積28萬(wàn)平方米，在校本、?？粕?0000人。專、兼職教師1280人，其中正、副教授567人，博士6人，圖書(shū)館藏書(shū)40多萬(wàn)冊(cè)。擁有性能先進(jìn)的計(jì)算機(jī)3200多臺(tái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，計(jì)算機(jī)硬件開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，單片機(jī)接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，語(yǔ)音設(shè)備780座，多媒體教室60個(gè)，電子閱覽室16個(gè)，電子電工實(shí)驗(yàn)室（國(guó)家科技部、勞動(dòng)部聯(lián)合開(kāi)發(fā)的電子電氣教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地）12個(gè)，電氣化實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，現(xiàn)代化的財(cái)會(huì)模擬室15個(gè)、機(jī)械與建筑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室21個(gè)，電力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，畫(huà)室13個(gè)，琴房21個(gè)（包括多媒體教學(xué)琴房），練功房7個(gè)，以及教育生產(chǎn)實(shí)踐基地、大學(xué)校園電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化教育設(shè)備，資產(chǎn)總值近3個(gè)億。 學(xué)院實(shí)施“全開(kāi)放式現(xiàn)代化教學(xué)，半封閉式軍事化管理”，培育了“待同學(xué)為朋友”的新型師生關(guān)系，充分實(shí)踐了“教實(shí)學(xué)、育真才”的教育理念，允許學(xué)生跨系，跨專業(yè)，跨班聽(tīng)課，讓學(xué)生全方位接觸科學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的能力。 學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的“健全人格+復(fù)合專業(yè)＋現(xiàn)代技能”三元育人模式理念，被人們認(rèn)為是新的歷史條件下，對(duì)普通高校傳統(tǒng)的單專業(yè)育人模式發(fā)起的具有戰(zhàn)略性意義的變革，同時(shí)也是對(duì)“只重專業(yè)、技術(shù)，忽視和淡化人格培養(yǎng)教育”的一種大跨步的超越。始終堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立校”的辦學(xué)思想，全國(guó)首家提出并實(shí)施“終生教育制度”。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，全國(guó)首創(chuàng)“就業(yè)保障協(xié)議書(shū)”的契約形式。學(xué)院與上海、深圳、珠海、廣州等3000余家大中型企業(yè)構(gòu)筑了人才對(duì)口培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。在海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、小霸王集團(tuán)、步步高集團(tuán)、羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等知名企業(yè)的高層管理人才和高級(jí)技術(shù)人才中，我院學(xué)子星光燦爛，成績(jī)斐然。學(xué)院鄭重承諾：凡我院的合格畢業(yè)生，畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)未能及時(shí)推薦就業(yè)，從第四個(gè)月開(kāi)始按每人每月200元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給畢業(yè)生基本生活費(fèi)，直到就業(yè)為止。 學(xué)院從1998年開(kāi)始，連續(xù)六年在教育部組織的專家評(píng)估年檢中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)院”。黃玉林院長(zhǎng)被評(píng)為教育界唯一的“中華成功人士”和“中華之子”。在2003年全國(guó)高等院校發(fā)展峰會(huì)上，我院院長(zhǎng)黃玉林作為江西高校唯一代表，在人民大會(huì)堂的講臺(tái)上發(fā)表重要講話。 學(xué)院將在未來(lái)的3-5年內(nèi)全力打造中國(guó)一流的山水園林大學(xué)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全方位開(kāi)展國(guó)際交流與合作，實(shí)現(xiàn)新一輪的歷史性跨越。

武昌職業(yè)學(xué)院：

武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、湖北第二師范學(xué)院舉辦的專科層次的普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院以外語(yǔ)外事和信息技術(shù)為辦學(xué)特色。 學(xué)院座落在武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光谷腹地，毗鄰湖北第二師范學(xué)院主校區(qū)，與湖北第二師范學(xué)院在師資、設(shè)備、管理等辦學(xué)資源方面完全共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。目前校園占地面積 302 畝，校舍建筑面積 8 萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn) 9000 余萬(wàn)元，現(xiàn)有在校生 6000 余人。配置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，建有高檔次的計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、數(shù)字語(yǔ)音室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等，設(shè)備齊全，數(shù)量充足。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由新鋼職大改制成立的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原新鋼職大自2000年招收普高職學(xué)生以來(lái)，始終踐行“知行合一、礪志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持職業(yè)教育發(fā)展方向，依托冶金行業(yè)，基本形成了冶金技術(shù)、材料成型技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)等品牌專業(yè)和具有冶金行業(yè)特色的學(xué)科體系，初步確立了“校企合作”的辦學(xué)模式、“工學(xué)交替”的育人模式和“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式，先后為社會(huì)培養(yǎng)了大批普通高職畢業(yè)生，為江西冶金培養(yǎng)、輸送了高、中級(jí)技術(shù)人才10000余名，為冶金企業(yè)培訓(xùn)員工40000余人次。多年以來(lái)，學(xué)院一直堅(jiān)持推薦品學(xué)兼優(yōu)的高職畢業(yè)生到江西冶金集團(tuán)所屬企業(yè)就業(yè)，連續(xù)數(shù)年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高于同等院校平均水平，深受用人單位好評(píng)。顯著的辦學(xué)成效為促進(jìn)江西冶金工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，辦成富在冶金特色、充滿生機(jī)活力的職業(yè)技術(shù)學(xué)院奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。