(注意:由于湖北歷年考試難度不一,分?jǐn)?shù)可能有大的浮動,請將2022年湖北理科513分換算為2021年對應(yīng)的分?jǐn)?shù),然后比對下方學(xué)校列表)
2022年湖北理科513分概況
2022年湖北理科513分可以上什么樣的大學(xué),需要根據(jù)學(xué)生的所在省份,文理科,成績,首選地域,學(xué)校類別,學(xué)校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個維度來給學(xué)生出志愿方案。下面是湖北理科513分的招生院校的大學(xué)名單,供學(xué)生和家長報考參考。
2022年湖北理科513分招生情況
2022年湖北理科513分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有本科二批 。其中 513-511分的學(xué)校有25所。
2022湖北理科513分招生院校
學(xué)校名稱 | 批次線 | 錄取最低分 | 備注 |
沈陽醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 513 | -- |
重慶科技學(xué)院 | 本科二批 | 513 | -- |
北京石油化工學(xué)院 | 本科二批 | 513 | -- |
四川美術(shù)學(xué)院 | 本科二批 | 513 | -- |
寧波工程學(xué)院 | 本科二批 | 513 | -- |
鄭州輕工業(yè)大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
武漢紡織大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
山東理工大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
安徽建筑大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
南通大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
廣西師范大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
河南科技大學(xué) | 本科二批 | 513 | -- |
沈陽理工大學(xué) | 本科二批 | 512 | -- |
北京農(nóng)學(xué)院 | 本科二批 | 512 | -- |
貴州財經(jīng)大學(xué) | 本科二批 | 512 | -- |
山東建筑大學(xué) | 本科二批 | 512 | -- |
五邑大學(xué) | 本科二批 | 512 | -- |
河南理工大學(xué) | 本科二批 | 512 | -- |
上海健康醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 511 | -- |
浙大寧波理工學(xué)院 | 本科二批 | 511 | -- |
南昌工程學(xué)院 | 本科二批 | 511 | -- |
渤海大學(xué) | 本科二批 | 511 | -- |
廣東技術(shù)師范大學(xué) | 本科二批 | 511 | -- |
太原科技大學(xué) | 本科二批 | 511 | -- |
吉林財經(jīng)大學(xué) | 本科二批 | 511 | -- |
2022湖北理科513分學(xué)校介紹
沈陽醫(yī)學(xué)院:
沈陽醫(yī)學(xué)院始建于1949年,是一所全日制普通本科學(xué)校。建校59年來,辦學(xué)實力不斷增強(qiáng),辦學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)條件不斷改善,現(xiàn)已形成集本科、高職專科和成人教育為一體的多層次辦學(xué)體系,先后培養(yǎng)了3萬多名德才兼?zhèn)涞母骷壐黝愥t(yī)學(xué)人才,為國家的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
重慶科技學(xué)院:
重慶科技學(xué)院是一所全日制公辦普通本科院校,由兩所具有60年辦學(xué)歷史、在社會各界享有良好辦學(xué)聲譽(yù)的原中央部委屬學(xué)?!貞c工業(yè)高等??茖W(xué)校和重慶石油高等??茖W(xué)校(全國示范性高工專重點建設(shè)學(xué)校)合并組建,于2004年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)校以工為主,以石油、冶金、機(jī)電為特色,涵蓋理、工、經(jīng)、管、文,是一所多學(xué)科多層次協(xié)調(diào)發(fā)展,行業(yè)優(yōu)勢突出,辦學(xué)特色鮮明,蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)與較大發(fā)展?jié)摿Φ母叩葘W(xué)校。
北京石油化工學(xué)院:
北京石油化工學(xué)院創(chuàng)建于1978年,是一所中央與北京市共建,以北京市管理為主的普通高等學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過三十多年的發(fā)展和建設(shè),已成為“立足北京,依托行業(yè),服務(wù)首都,面向全國”,適應(yīng)國家支柱產(chǎn)業(yè)和首都經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要,以工為主,理、工、經(jīng)、管、文相結(jié)合,多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明工程實踐特色的高等學(xué)校。
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