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          【2022高考報(bào)考】湖北文科509分能上什么學(xué)校,文科509分能上什么大學(xué)

          2021-12-21
          更三高考院校庫(kù)

          (注意:由于湖北歷年考試難度不一,分?jǐn)?shù)可能有大的浮動(dòng),請(qǐng)將2022年湖北文科509分換算為2021年對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù),然后比對(duì)下方學(xué)校列表)

          2022年湖北文科509分概況

          2022年湖北文科509分可以上什么樣的大學(xué),需要根據(jù)學(xué)生的所在省份,文理科,成績(jī),首選地域,學(xué)校類別,學(xué)校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個(gè)維度來(lái)給學(xué)生出志愿方案。下面是湖北文科509分的招生院校的大學(xué)名單,供學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考參考。

          2022年湖北文科509分招生情況

          2022年湖北文科509分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有本科二批 。其中 509-503分的學(xué)校有25所。

          2022湖北文科509分招生院校

          學(xué)校名稱批次線錄取最低分備注
          武漢商學(xué)院本科二批509--
          麗水學(xué)院本科二批509--
          太原師范學(xué)院本科二批509--
          中原工學(xué)院本科二批509--
          長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)本科二批509--
          河南財(cái)政金融學(xué)院本科二批508--
          鄭州師范學(xué)院本科二批508--
          華北科技學(xué)院本科二批508--
          山東工商學(xué)院本科二批508--
          廣西科技大學(xué)本科二批508--
          綿陽(yáng)師范學(xué)院本科二批507--
          河北中醫(yī)學(xué)院本科二批507--
          武漢體育學(xué)院本科二批507--
          湖南工程學(xué)院本科二批506--
          山西大同大學(xué)本科二批506--
          山東管理學(xué)院本科二批505--
          井岡山大學(xué)本科二批505--
          黃岡師范學(xué)院本科二批505--
          沈陽(yáng)師范大學(xué)本科二批505--
          河南工程學(xué)院本科二批504--
          內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)本科二批504--
          天津體育學(xué)院本科二批504--
          海南醫(yī)學(xué)院本科二批504--
          山西醫(yī)科大學(xué)本科二批504--
          上海杉達(dá)學(xué)院本科二批503--

          2022湖北文科509分學(xué)校介紹

          武漢商學(xué)院:

          武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院成立于1985年,是教育部批準(zhǔn)的湖北省省屬普通高等??茖W(xué)校,主要培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)的高等技能型人才。學(xué)院位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東風(fēng)大道3000號(hào),另設(shè)有漢口校區(qū)、漢陽(yáng)校區(qū)和橋口校區(qū)。為加快學(xué)院建設(shè)與發(fā)展,2004年6月,經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),將武漢市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、武漢職工財(cái)經(jīng)學(xué)院和武漢市職工大學(xué)并入武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院,建設(shè)一所新的“武漢商學(xué)院”。 學(xué)院師資力量雄厚,專任教師中,具有中、高級(jí)職稱的專任教師占教師總數(shù)的80%,其中,教授、副教授83人,有多名專家享受國(guó)務(wù)院和武漢市政府津貼。工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、制冷與空調(diào)、烹飪工藝、形象設(shè)計(jì)等專業(yè)和一批學(xué)術(shù)研究成果,在同類學(xué)校中具有一定優(yōu)勢(shì)和影響。先后與包括聯(lián)合國(guó)教科文組織在內(nèi)的國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,與日本大分福德學(xué)院、芬蘭瓦薩職業(yè)學(xué)院、新西蘭基督城教育學(xué)院、法國(guó)安東尼學(xué)校等結(jié)為友好學(xué)?;蜷_(kāi)展校際交流與合作,經(jīng)常互派師生訪問(wèn)、進(jìn)修。與新加坡英華美教育集團(tuán)合作建立了“武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院英華美教育培訓(xùn)中心”,開(kāi)展國(guó)際資格證書(shū)教育。學(xué)院每年還推薦一批優(yōu)秀學(xué)生參加“專升本”考試,進(jìn)入本科院校深造。 學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立校,特色興?!?,立足武漢,面向全省,輻射全國(guó)。現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電系、旅游系、應(yīng)用藝術(shù)系、烹飪系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)課部、國(guó)際部、教育中心等系部。開(kāi)設(shè)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、旅游管理、制冷與空調(diào)、商業(yè)美術(shù)、形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息與管理、烹飪工藝等29個(gè)專業(yè)和11個(gè)專門化方向。烹飪工藝、制冷與空調(diào)等專業(yè)被列為國(guó)家和湖北省教改試點(diǎn)專業(yè)。 長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,創(chuàng)新教學(xué)模式,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。與國(guó)內(nèi)外的知名企業(yè)開(kāi)展“訂單式”教育,推行了學(xué)生多證書(shū)制度,畢業(yè)生就業(yè)崗位推薦率達(dá)到1:3以上,當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到90%以上,深受社會(huì)歡迎。

          麗水學(xué)院:

          麗水學(xué)院(Lishui University)位于浙江省麗水市,由麗水市人民政府舉辦,是麗水最高學(xué)府和唯一的本科院校,其辦學(xué)歷史可追溯到1907年的處州師范學(xué)堂。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)在麗水師范??茖W(xué)校和麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并的基礎(chǔ)上升格更名為麗水學(xué)院,是浙江省公辦全日制普通本科高校。由浙江理工大學(xué)牽頭,寧波大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、杭州師范大學(xué)等共同參與,對(duì)口幫扶麗水學(xué)院。2017年10月,學(xué)校被列為浙江省“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,2019年1月被浙江省教育廳確定為省第二批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。

          太原師范學(xué)院:

          太原師范學(xué)院系國(guó)家教育部于1999年3月正式批準(zhǔn),由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范??茖W(xué)校、山西省教育學(xué)院合并組建,以本科師范教育為主的全日制高等師范學(xué)院。學(xué)院位于山西省太原市,分為北、中、南三個(gè)校區(qū),占地面積354778平方米,建筑面積365483平方米?,F(xiàn)有本、??圃谛W(xué)生10595人,全日制成人脫產(chǎn)學(xué)生1442人,高師函授學(xué)生7050人,成人夜大442。新建的太原師范學(xué)院教育資源得到了優(yōu)化配置,辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。圖書(shū)館藏書(shū)97.7萬(wàn)冊(cè),其中電子圖書(shū)11萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總額4836萬(wàn)元,計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)1612臺(tái),語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)729個(gè),多媒體實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)4029個(gè);師資力量明顯增強(qiáng),現(xiàn)有專職教師703人,其中教授60人、副教授235人 、講師263人、博士52人、碩士162人 、在讀博士及博士后28人;專業(yè)門類更加齊全,本科有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管、思想政治教育、體育教育、美術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)地理信息系統(tǒng)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育、音樂(lè)學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、應(yīng)用心理學(xué)、法學(xué)等30個(gè)師范和非師范本科專業(yè),專科有英語(yǔ)(非師范)英語(yǔ)教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育舞蹈教育、旅游管理等6個(gè)專業(yè);涵蓋了高中的所有課程,專學(xué)科優(yōu)勢(shì)更加突出,教育科學(xué)研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、中國(guó)古代文學(xué)研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理論研究、藝術(shù)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)研究、音樂(lè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、等學(xué)科專業(yè),師資力量較強(qiáng),已具備申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)的基本條件。

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