高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專(zhuān)業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了東北林業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹，包括東北林業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)解讀、東北林業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)制、東北林業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、東北林業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.東北林業(yè)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹：

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：日語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

專(zhuān)業(yè)介紹：

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)擁有國(guó)際視野以及較強(qiáng)的跨文化交際能力，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在國(guó)際交流、文化教育、旅游、經(jīng)貿(mào)等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)及研究工作的日語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生具備扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的日語(yǔ)書(shū)面以及口頭表達(dá)能力，了解日本的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)中加大了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用該語(yǔ)言進(jìn)行相關(guān)工作的能力。專(zhuān)業(yè)第二課堂活動(dòng)豐富多彩，可以多方面培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。本專(zhuān)業(yè)教師中92%以上的教師具有國(guó)外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，熱心教育教學(xué)改革、潛心專(zhuān)業(yè)科學(xué)研究。

專(zhuān)業(yè)特色

特色一：擁有外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，下設(shè)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)翻譯、跨文化交際三個(gè)研究方向，尤其是在日語(yǔ)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)以及日語(yǔ)動(dòng)詞的認(rèn)知與使用模式的研究上獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)創(chuàng)性研究成果豐碩

特色二：每年都選派學(xué)生赴日本早稻田大學(xué)、島根大學(xué)、東北公益文科大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行短期交流或長(zhǎng)期留學(xué)

特色三：加大了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重，設(shè)置了自主閱讀、自主寫(xiě)作、模擬面試等環(huán)節(jié)多方位鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力

學(xué)生前景

畢業(yè)生具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較為廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間可以申請(qǐng)校際交流項(xiàng)目到國(guó)外學(xué)習(xí)，畢業(yè)去向有讀研、留學(xué)，就業(yè)等幾種。

以2016屆為例，畢業(yè)生共計(jì)43人，其中推免保送碩士研究生5人，出國(guó)留學(xué)5人，其余同學(xué)主要在上海、大連、青島、北京等城市就業(yè)。

專(zhuān)家談專(zhuān)業(yè)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的全日制日語(yǔ)教學(xué)起源于二十世紀(jì)八十年代的林業(yè)部出國(guó)人員培訓(xùn)部。薪火相傳，于2000年建立日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，2007年開(kāi)始招收日語(yǔ)碩士研究生。所培養(yǎng)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，先后有多人被北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)等知名院校錄取攻讀碩士研究生，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外和全國(guó)各地。大部分畢業(yè)生在學(xué)校、外企、政府等部門(mén)從事教育、管理、科研等相關(guān)工作。許多人已經(jīng)成為所在單位不可或缺的杰出人才。

專(zhuān)家簡(jiǎn)介

王佳音，副教授，2001年來(lái)校工作，曾獲得過(guò)日本國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及地方政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目先后留學(xué)日本兩次，并曾被外交部派遣到日本政府從事國(guó)際交流員工作，發(fā)表論文10余篇，主持參與課題多項(xiàng)。

學(xué)生談專(zhuān)業(yè)

我校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)擁有雄厚的師資力量。我院注重培養(yǎng)全面多方位發(fā)展人才，從基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，涉及到商務(wù)、近代文學(xué)、文化教育各個(gè)方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅會(huì)鍛煉同學(xué)的讀寫(xiě)能力以應(yīng)對(duì)日后工作及進(jìn)行深入研究，還會(huì)滲透一些日本社會(huì)、文化方面的相應(yīng)知識(shí)，達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)院每年都會(huì)選拔優(yōu)秀學(xué)生赴日本著名大學(xué)交換學(xué)習(xí)（如島根大學(xué)，早稻田大學(xué)），有助于學(xué)生親身實(shí)地了解日本的風(fēng)土人情和人文風(fēng)俗，開(kāi)拓國(guó)際視野，增強(qiáng)跨文化交際能力和實(shí)踐能力。這使得我院日語(yǔ)系學(xué)生無(wú)論就業(yè)還是繼續(xù)深造都有顯著優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生簡(jiǎn)介

韓亦男，2013級(jí)日語(yǔ)二班學(xué)生，多次獲得專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，于2015-2016年赴日本早稻田大學(xué)交換留學(xué)，留學(xué)期間，榮獲優(yōu)秀留學(xué)生稱(chēng)號(hào)，并獲得日本公益財(cái)團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金，在日本語(yǔ)能力一級(jí)測(cè)試中，獲得滿(mǎn)分，位列黑龍江省第一。以復(fù)試第一名的成績(jī)，保送到南京大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向研究生。

2.東北林業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國(guó)家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學(xué)”。2000年3月由國(guó)家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部和教育部批準(zhǔn)，成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2011年6月成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，2017年9月經(jīng)國(guó)務(wù)院......【查看全部?jī)?nèi)容】

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