高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了東北林業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)介紹，包括東北林業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)解讀、東北林業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)學(xué)制、東北林業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、東北林業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.東北林業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：高分子材料與工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

1.專業(yè)簡(jiǎn)介

高分子材料與工程專業(yè)于2000年10月獲教育部批準(zhǔn)成立，2011年被評(píng)為黑龍江省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2013年獲批東北林業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)面向傳統(tǒng)和新興的國(guó)民經(jīng)濟(jì)眾多行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)發(fā)展和人民生活水平提高所需要的，具有優(yōu)良的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，具有寬厚的高分子材料與工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和先進(jìn)合理的高分子材料與工程專業(yè)知識(shí)，具備良好的分析、表述和解決工程問(wèn)題能力，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力，愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、身心健康的高級(jí)科學(xué)和工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可在高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性和加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。

2.專業(yè)特色

作為東北林業(yè)大學(xué)具有特色優(yōu)勢(shì)的專業(yè)之一，高分子材料與工程專業(yè)不但肩負(fù)著高分子新材料研究開(kāi)發(fā)的重任，同時(shí)還為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“林業(yè)工程”提供專業(yè)支撐，承擔(dān)著生物質(zhì)天然高分子資源的開(kāi)發(fā)利用。

專業(yè)所依托學(xué)科“生物材料工程”具有博士、碩士授予權(quán)，是在木質(zhì)材料膠黏劑、生物質(zhì)及其復(fù)合材料、人造板等研究方向基礎(chǔ)上，結(jié)合天然與合成高分子材料的發(fā)展設(shè)立的二級(jí)學(xué)科。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)科已形成膠黏劑、生物質(zhì)材料加工利用、生物質(zhì)復(fù)合材料以及合成與天然高分子材料的研究方向；其中木質(zhì)材料膠黏劑與生物質(zhì)材料加工利用是本學(xué)科的兩大特色，尤其是在木質(zhì)材料膠黏劑，其研究、開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

專業(yè)本著以人為本的原則，將素質(zhì)教育滲透于教學(xué)中，進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑，在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和專業(yè)知識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)、高水平、綜合能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分利用專業(yè)的特色以及依托學(xué)科科研成果豐富的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，借助國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證的契機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)的跨越式發(fā)展。

專業(yè)師資力量較為雄厚，專業(yè)教師中100%具有博士學(xué)位，高級(jí)職稱教師比例占72.7%。專業(yè)堅(jiān)持“教學(xué)-實(shí)驗(yàn)-探索-研究”模式的創(chuàng)新人才培育體系，從本科生入學(xué)開(kāi)始實(shí)行“本科生導(dǎo)師制”；注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，拓寬就業(yè)渠道，專業(yè)本科生參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的比例高達(dá)80%以上。

3.學(xué)生前景

專業(yè)面向傳統(tǒng)和新興的以塑料、橡膠、纖維、膠黏劑、涂料、復(fù)合材料及功能材料等為代表的國(guó)民經(jīng)濟(jì)眾多行業(yè)培養(yǎng)學(xué)生，專業(yè)的特色研究方向“生物質(zhì)及其復(fù)合材料”又是材料科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，具有廣闊的應(yīng)用發(fā)展前景，在學(xué)生深造、就業(yè)方面具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力

u 2016屆畢業(yè)生保研率為10.00%，保送學(xué)校：同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、四川大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等“985”高校

u 2016屆畢業(yè)生考研率為20.00%，考研學(xué)校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等。其中考取“985”和“211”院校的學(xué)生為100%

u 2016屆畢業(yè)生就業(yè)率為88.33%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津及各省會(huì)和沿海發(fā)達(dá)城市；主要就業(yè)單位：京博控股、京東方光電科技、比亞迪股份、中建集團(tuán)、歐派家居、美的集團(tuán)、富士康科技等

u 綜上，2016屆畢業(yè)生總升學(xué)率為30.00%，除本校外，均為“985”院校；總就業(yè)率為88.33%，所去企業(yè)為包括世界500強(qiáng)企業(yè)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)知名企業(yè)

4.專家談專業(yè)

高分子材料目前正在向高性能化、高功能化、智能化、低污染、低成本方向發(fā)展，逐漸滲透到航天航空、現(xiàn)代通訊、新能源、電子工程、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等各個(gè)新興高技術(shù)領(lǐng)域，在未來(lái)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。本專業(yè)以社會(huì)對(duì)高分子材料與工程專業(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)畢業(yè)后能夠在高分子材料的設(shè)計(jì)、合成與改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科研、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及管理等方面工作的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。本專業(yè)與國(guó)內(nèi)其他同類專業(yè)相比，具有注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)施個(gè)性化教育、本科生及早接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目培訓(xùn)以及鼓勵(lì)支持學(xué)生參加校內(nèi)外各類科技比賽等特色。

專家簡(jiǎn)介：

顧繼友，教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)內(nèi)木材膠黏劑知名專家，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表國(guó)內(nèi)外科技論文200余篇，榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

5.學(xué)生談專業(yè)

大學(xué)之大在于大師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。本專業(yè)有很多魅力四射的老師，他們知識(shí)淵博、課堂靈活、科研水平高。從入學(xué)開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)“本科生導(dǎo)師”負(fù)責(zé)四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)術(shù)科研及人生規(guī)劃。這里的老師可以做到動(dòng)人以言，動(dòng)人以行，他們不僅是我們?cè)谛r(shí)的良師，更是我們畢業(yè)后的益友?；赝诟叻肿硬牧吓c工程專業(yè)求學(xué)的日子，我收獲到的是成長(zhǎng)，是感動(dòng)，是情誼。歷屆高分子專業(yè)的同學(xué)們有著認(rèn)真好學(xué)，勇于進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。在這里我們能夠找到一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，讓我們盡情的馳騁。大學(xué)四年，充實(shí)了我的人生，在高分子求學(xué)，我感到不虛此行。

學(xué)生簡(jiǎn)介：

李曉磊，男，2011級(jí)高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生，2015年畢業(yè)后就職于中國(guó)“500強(qiáng)”企業(yè)-京博控股股份有限公司。在校期間，榮獲黑龍江省優(yōu)秀畢業(yè)生、東北林業(yè)大學(xué)“勵(lì)志之星”、優(yōu)秀學(xué)生干部等多項(xiàng)榮譽(yù)，多次參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)科技大賽并獲獎(jiǎng)，主持國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

2.東北林業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國(guó)家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為“東北林業(yè)大學(xué)”。2000年3月由國(guó)家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月經(jīng)國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部和教育部批準(zhǔn)，成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2011年6月成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，2017年9月經(jīng)國(guó)務(wù)院......【查看全部?jī)?nèi)容】

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