（文/代麗 圖/梁晨）9月9日上午，樂山師范學(xué)院在弘毅樓第一會議室召開2021年秋季教學(xué)工作會暨師范類專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會。黨委副書記、校長劉進(jìn)出席會議并講話，二級學(xué)院、教學(xué)部、質(zhì)量監(jiān)控處、信息技術(shù)與實驗保障處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會議。會議由黨委常委、副校長汪天飛主持。

汪天飛從專業(yè)建設(shè)、一流課程、教研教改、教學(xué)成果獎、實踐教學(xué)等方面對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了部署和安排，要求各教學(xué)院提前謀劃，積極推進(jìn)各項工作落地落實。教師教育學(xué)院院長汪紅燁對教師資格考試工作、師范技能競賽、基礎(chǔ)教育論壇和實踐管理平臺等方面做說明；評估中心主任謝延明做了題為“提前謀劃，對標(biāo)建設(shè)——全力做好師范專業(yè)認(rèn)證工作”的匯報，對師范類專業(yè)認(rèn)證本質(zhì)、認(rèn)證流程、專業(yè)自評自建重點內(nèi)容等進(jìn)行了解讀。

劉進(jìn)就學(xué)校人才培養(yǎng)工作作了總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要高度重視本科人才培養(yǎng)，本科教學(xué)是學(xué)校生存之道、生存之根、生存之基，人才培養(yǎng)是高校的核心職責(zé)。

劉進(jìn)指出，一是要樹立大人才培養(yǎng)理念。教學(xué)、科研、學(xué)生工作、管理服務(wù)等都要圍繞著人才培養(yǎng)；教師在做好課堂教學(xué)的同時，應(yīng)主動參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程與教改建設(shè)、實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等活動；做好新一輪的教育教學(xué)改革工作一定要做好頂層謀劃，順應(yīng)新時代教育要求，各部門負(fù)責(zé)人要時刻關(guān)注高等教育趨勢。二是要有三位一體的建設(shè)思路，將學(xué)科、學(xué)位、專業(yè)三者有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科建設(shè)為抓手，帶動學(xué)校全面的內(nèi)涵式發(fā)展，最終聚焦立德樹人的根本任務(wù)。三是要回歸師范主業(yè)，與各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅守教師教育主業(yè)，彰顯教師教育特色，要以師范專業(yè)認(rèn)證為抓手，推進(jìn)教師教育標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化；以一流本科專業(yè)與一流課程建設(shè)為抓手，促進(jìn)師范專業(yè)課程改革，強(qiáng)化專業(yè)模塊與教師教育模塊深度融合，有效實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)與教師教育本領(lǐng)的一體化；要實現(xiàn)學(xué)科知識輸入與教學(xué)技能輸出的一體化，全面提升師范生的教育教學(xué)能力；要促進(jìn)師范專業(yè)與非師范專業(yè)的融合發(fā)展。

劉進(jìn)強(qiáng)調(diào)，高校一定要有開放、創(chuàng)新的思維，通過開放、創(chuàng)新的工作方式，把產(chǎn)學(xué)研培落到實處，為學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)匯集更加豐富的辦學(xué)資源；要強(qiáng)化職前、職中、職后一體化培養(yǎng)，要面向基礎(chǔ)教育，與行業(yè)和地方開展合作，特別是在人才培養(yǎng)上干出很實在的成績。