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1.湖南大學風景園林專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：風景園林

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風景園林學科的基本原理和基本知識，能勝任風景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游發(fā)展、建筑設計等各類風景園林工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習風景園林保護、規(guī)劃、設計、建設和管理的基本理論和基本知識，接受風景園林的現(xiàn)場調查分析、空間規(guī)劃設計、植物等材料應用、工程技術與建設管理、文字圖紙表達等方面的基本訓練，具備能在風景園林保護、規(guī)劃、設計、施工、管理、教育、科研、投資和開發(fā)等相關部門從事技術和管理工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質、具備良好的專業(yè)素質和身心素質，具有自然科學、人文科學和文化藝術基本素養(yǎng)，并掌握一門外國語；

2．了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；了解與本專業(yè)相關的建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園藝、地質、土壤、水文、地理、計算機應用、社會、藝術、管理等學科專業(yè)知識，具備融會貫通多學科專業(yè)知識的能力；

3．掌握風景園林現(xiàn)場調研、數(shù)據分析與圖文表達的方法技術，具備識別分析風景園林現(xiàn)狀問題的能力；

4．掌握風景園林規(guī)劃設計的基本原理和分析方法，具有風景園林規(guī)劃、園林與景觀設計的基本實踐能力；

5．了解風景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和方法；

6．掌握風景園林植物的基本知識，具有植物應用的基本能力；

7．了解自然和文化遺產保護的基本知識，具有從事風景園林遺產及各類自然與人文風景園林資源保護的基本能力；

8．了解與風景園林相關的法律法規(guī)、公共政策和技術標準；

9．具有較強的溝通協(xié)調、環(huán)境適應和團隊合作能力。

主干學科：風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學。

核心知識領域：風景園林規(guī)劃與設計知識，包括風景園林保護、規(guī)劃、設計等構成風景園林專業(yè)知識領域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風景園林歷史與理論知識成為風景園林專業(yè)的理論平臺；風景園林技術，包括風景資源學、園林植物、園林結構、計算機應用等知識成為風景園林專業(yè)的技術支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識，包括建筑設計、城市設計、環(huán)境藝術設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護、生態(tài)、園藝、藝術等方面的基礎知識構成風景園林專業(yè)的拓展知識。

核心課程示例：

示例一：景觀學概論（34學時）、中外園林史（51學時）、建筑史（34學時）、風景園林文化與美學（34學時）、風景資源與遺產保護（34學時）、景觀游憩學（34學時）、設計基礎（102學時）、建筑設計基礎（204學時）、建筑設計（102學時）、景觀規(guī)劃設計原理（34學時）、城市規(guī)劃原理（34學時）、建筑設計原理（34學時）、景觀設計（136學時）、景觀詳細規(guī)劃（136學時）、景觀總體規(guī)劃（136學時）、風景區(qū)規(guī)劃原理（34學時）、城市綠地規(guī)劃設計原理（34學時）、景觀生態(tài)學(34學時)、園林植物與應用（68學時）、種植與生態(tài)專項設計（68學時）、建筑力學（51學時）、建筑結構與構造（68學時）、景觀工程與技術（68學時）。

示例二：素描基礎（56學時）、制圖基礎（64學時）、造型基礎（120學時）、風景園林藝術原理（48學時）、中國園林史（24學時）、西方園林史（24學時）、生態(tài)景觀規(guī)劃（40學時）、風景區(qū)規(guī)劃（24學時）園林樹木學（48學時）、園林花卉學（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（56學時）、園林植物景觀設計（80學時）、風景園林建筑設計（160學時）、風景園林設計（176學時）、風景園林工程(136學時)。

示例三：風景園林概論（16學時）、風景園林設計原理（32學時）、設計基礎（156學時）、中國園林史（32學時）、外國園林史（32學時）、園林植物基礎（48學時）、繪畫（72學時）、風景園林規(guī)劃與設計1-8（包含：場地設計、公園設計、城市公共空間設計、城市設計、風景區(qū)規(guī)劃等）（共512學時）、環(huán)境行為學（32學時）、形式認知與材料試驗（16學時）、景觀工程（48學時）、植物配置（32學時）、城市設計理論與方法（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設計（32學時）、景觀生態(tài)學（32學時）、風景園林規(guī)劃設計理論與方法（32學時）、風景園林規(guī)劃實務（16學時）、風景園林管理與法規(guī)（16學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗、實習、設計和社會實踐以及科研訓練等形式。實習包括認識實習、課程實習、生產實習和畢業(yè)實習4個環(huán)節(jié)；設計包括課程設計和畢業(yè)設計（論文）2個環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：戶外建成與自然環(huán)境模擬、模型制作、GIS等。

修業(yè)年限：四年或五年。

授予學位：工學學士或藝術學學士。

2.湖南大學簡介

　　湖南大學位于中國歷史文化名城長沙，校區(qū)坐落在湘江之濱、岳麓山下，享有“千年學府，百年名?！敝u。學校辦學歷史悠久、教育傳統(tǒng)優(yōu)良，是教育部直屬全國重點大學、國家“211工程”“985工程”重點建設高校、國家“世界一流大學”建設高校。

　　湖南大學辦學起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，歷經宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育教學的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學堂，1926年定名為湖南大學，1937年成為國民政府教育部16所國立大學之一。中華人民共和國成立后，中共“一大”代表、教育家李達任新中國第一任湖南大學校長，毛澤東同志親筆題寫校名。2000年，湖南大學與湖南財經學院合并組建成新的湖南大學。

　　在長期的辦學歷程中，學校繼承和發(fā)揚“傳道濟民、愛國務實、經世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了以校訓“實事求是、敢為人先”、校風“博學、睿思、勤勉、致知”為核心的湖大精神，確立了“基礎扎實、視野開闊、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)總目標。形成了傳統(tǒng)文化教育和強化實踐教學的辦學特色，為國家和社會培養(yǎng)了一大批“基礎扎實、思維活躍、適應能力強、綜合素質高”的高級專門人才，許多畢業(yè)生成長為著名專家學者、杰出企業(yè)家和優(yōu)秀黨政管理人才，師生中先后有35人當選為“學部”委員和“兩院”院士。學校現(xiàn)有全日制在校學生36000余人，其中本科生20000余人，研究生15000余人。畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在95%以上。

　　學校設有研究生院和24個學院，學科專業(yè)涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、藝術學等11大門類。擁有博士學位授權一級學科27個、博士專業(yè)學位授權1個、碩士學位授權一級學科36個、碩士專業(yè)學位授權20個、本科招生專業(yè)60個，建有國家重點學科一級學科2個、國家重點學科二級學科14個、博士后科研流動站25個。目前7個學科進入ESI排名前1%，其中工程學學科躋身前1‰，7個學科入選國防特色學科，化學、機械工程學科進入教育部“世界一流學科”建設行列。

　　學?，F(xiàn)有教職工近4000人，其中專任教師2020人，含教授和副教授1300余人、院士11人、獲國家級教學名師獎3人、國務院學位委員會學科評議組成員6人、“千人計劃”學者38人、“萬人計劃”學者20人(含教學名師3人)、“長江學者”特聘教授、講座教授及青年學者18人、國家杰出青年基金獲得者19人。入選國家百千萬人才工程25人、國家創(chuàng)新人才推進計劃中青年創(chuàng)新領軍人才2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃134人。擁有國家自然科學基金“創(chuàng)新研究群體”4個、教育部“長江學者與創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊8個。

　　學校獲批建設國家工科(化學)基礎課教學基地、國家理科(化學)基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地、國家示范性軟件學院教學基地、全國大學生文化素質教育基地、國家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。擁有國家級教學團隊7個、雙語教學示范課程6門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)6個、國家級實驗教學示范中心4個、卓越計劃國家級試點專業(yè)5個、國家級大學生校外實踐基地3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個。近年來，學校獲得國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎7項;獲批國家精品視頻公開課10門、國家級精品資源共享課21門、國家級精品在線開放課程9門。

　　學校擁有國家重點實驗室2個、國家工程技術研究中心2個、國家級國際聯(lián)合研究中心2個、國家級國際科技合作基地1個、國家工程實驗室1個、國防科工局國防重點學科實驗室1個、教育部重點實驗室5個、教育部工程技術研究中心4個、教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地3個，參與組建國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”3個。

　　學校建有國家級大學科技園和“兩山一湖”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，在長沙高新區(qū)“麓谷”建立產學研基地，包括56個高水平校地企產學研平臺，與32個省(市、區(qū))和上千家企業(yè)建立了產學研合作關系。學校運營管理的國家超級計算(長沙)中心是第三家國家超級計算中心，為高校、科研機構、政府和企事業(yè)等數(shù)百家用戶單位提供高性能計算、云計算及大數(shù)據處理服務。

　　學校與世界上160余所高校和科研機構建立了學術合作與交流關系，招收來自90多個國家和地區(qū)的各類留學生(含港澳臺學生)1000余人，并建有學生海外實習基地，近2000名學生赴國(境)外合作院校交流學習或聯(lián)合培養(yǎng)。分別在美國、加拿大、韓國設立孔子學院。

　　學校校園占地面積153.196萬平方米，校舍建筑面積124.056萬平方米。截至2017年底，全校擁有藏書718萬冊、中外文數(shù)據庫127個。全網支持下一代互聯(lián)網IPV6，萬兆骨干地面有線和無線網已覆蓋所有的教學樓、辦公樓和學生公寓，結合移動技術實現(xiàn)了多渠道的信息化教學、管理及服務。

　　“麓山巍巍，湘水泱泱，宏開學府，濟濟滄滄;承朱張之緒，取歐美之長”，歷經千年滄桑的湖南大學，將繼承和發(fā)揚岳麓書院優(yōu)秀教育和文化傳統(tǒng)，遵循現(xiàn)代大學辦學規(guī)律，重點突破，整體提升，改革創(chuàng)新，強化特色，為創(chuàng)建世界一流大學奮力前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻!

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