高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了湖南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹，包括湖南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)解讀、湖南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)制、湖南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、湖南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.湖南大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：環(huán)境設(shè)計(jì)

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問題的能力，能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，掌握基本的攝影技能，熟練掌握多種設(shè)計(jì)軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運(yùn)用CAD/CAM/CAE/3DS手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力。

同時(shí)，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)；在文化素質(zhì)上具有較好的中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識(shí)、人際交往意識(shí)；身心健康。

2．在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外，同時(shí)具有一定的外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的工具性知識(shí)，以及文學(xué)藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握建筑、環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有專業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的基本能力；

2．掌握建筑與環(huán)境藝術(shù)的相關(guān)技術(shù)以及各類材料的施工工藝；

3．掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)相關(guān)技能與方法，包括徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法；

4．具有文化藝術(shù)與跨學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，了解我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)施與科研能力；

主干學(xué)科：建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)。

核心課程：建筑設(shè)計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)及建筑環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)（美學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)關(guān)系學(xué)）、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：按環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向，進(jìn)行從項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、材料和施工工藝設(shè)計(jì)、完成設(shè)計(jì)報(bào)告書等實(shí)戰(zhàn)課題。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：按環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向，進(jìn)行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

2.湖南大學(xué)簡(jiǎn)介

　　湖南大學(xué)位于中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙，校區(qū)坐落在湘江之濱、岳麓山下，享有“千年學(xué)府，百年名?！敝u(yù)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、教育傳統(tǒng)優(yōu)良，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校。

　　湖南大學(xué)辦學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育教學(xué)的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學(xué)堂，1926年定名為湖南大學(xué)，1937年成為國(guó)民政府教育部16所國(guó)立大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)成立后，中共“一大”代表、教育家李達(dá)任新中國(guó)第一任湖南大學(xué)校長(zhǎng)，毛澤東同志親筆題寫校名。2000年，湖南大學(xué)與湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組建成新的湖南大學(xué)。

　　在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)“傳道濟(jì)民、愛國(guó)務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了以校訓(xùn)“實(shí)事求是、敢為人先”、校風(fēng)“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”為核心的湖大精神，確立了“基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開闊、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)總目標(biāo)。形成了傳統(tǒng)文化教育和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的辦學(xué)特色，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的高級(jí)專門人才，許多畢業(yè)生成長(zhǎng)為著名專家學(xué)者、杰出企業(yè)家和優(yōu)秀黨政管理人才，師生中先后有35人當(dāng)選為“學(xué)部”委員和“兩院”院士。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生36000余人，其中本科生20000余人，研究生15000余人。畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在95%以上。

　　學(xué)校設(shè)有研究生院和24個(gè)學(xué)院，學(xué)科專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大門類。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè)、博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)1個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科36個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)20個(gè)、本科招生專業(yè)60個(gè)，建有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科14個(gè)、博士后科研流動(dòng)站25個(gè)。目前7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%，其中工程學(xué)學(xué)科躋身前1‰，7個(gè)學(xué)科入選國(guó)防特色學(xué)科，化學(xué)、機(jī)械工程學(xué)科進(jìn)入教育部“世界一流學(xué)科”建設(shè)行列。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工近4000人，其中專任教師2020人，含教授和副教授1300余人、院士11人、獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)3人、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員6人、“千人計(jì)劃”學(xué)者38人、“萬人計(jì)劃”學(xué)者20人(含教學(xué)名師3人)、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、講座教授及青年學(xué)者18人、國(guó)家杰出青年基金獲得者19人。入選國(guó)家百千萬人才工程25人、國(guó)家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃134人。擁有國(guó)家自然科學(xué)基金“創(chuàng)新研究群體”4個(gè)、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)。

　　學(xué)校獲批建設(shè)國(guó)家工科(化學(xué))基礎(chǔ)課教學(xué)基地、國(guó)家理科(化學(xué))基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家示范性軟件學(xué)院教學(xué)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、雙語教學(xué)示范課程6門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、卓越計(jì)劃國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地3個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。近年來，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng);獲批國(guó)家精品視頻公開課10門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課21門、國(guó)家級(jí)精品在線開放課程9門。

　　學(xué)校擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國(guó)家工程技術(shù)研究中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)國(guó)際科技合作基地1個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)防科工局國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、教育部工程技術(shù)研究中心4個(gè)、教育部高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地3個(gè)，參與組建國(guó)家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”3個(gè)。

　　學(xué)校建有國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園和“兩山一湖”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，在長(zhǎng)沙高新區(qū)“麓谷”建立產(chǎn)學(xué)研基地，包括56個(gè)高水平校地企產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，與32個(gè)省(市、區(qū))和上千家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理的國(guó)家超級(jí)計(jì)算(長(zhǎng)沙)中心是第三家國(guó)家超級(jí)計(jì)算中心，為高校、科研機(jī)構(gòu)、政府和企事業(yè)等數(shù)百家用戶單位提供高性能計(jì)算、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)處理服務(wù)。

　　學(xué)校與世界上160余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)合作與交流關(guān)系，招收來自90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的各類留學(xué)生(含港澳臺(tái)學(xué)生)1000余人，并建有學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地，近2000名學(xué)生赴國(guó)(境)外合作院校交流學(xué)習(xí)或聯(lián)合培養(yǎng)。分別在美國(guó)、加拿大、韓國(guó)設(shè)立孔子學(xué)院。

　　學(xué)校校園占地面積153.196萬平方米，校舍建筑面積124.056萬平方米。截至2017年底，全校擁有藏書718萬冊(cè)、中外文數(shù)據(jù)庫127個(gè)。全網(wǎng)支持下一代互聯(lián)網(wǎng)IPV6，萬兆骨干地面有線和無線網(wǎng)已覆蓋所有的教學(xué)樓、辦公樓和學(xué)生公寓，結(jié)合移動(dòng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了多渠道的信息化教學(xué)、管理及服務(wù)。

　　“麓山巍巍，湘水泱泱，宏開學(xué)府，濟(jì)濟(jì)滄滄;承朱張之緒，取歐美之長(zhǎng)”，歷經(jīng)千年滄桑的湖南大學(xué)，將繼承和發(fā)揚(yáng)岳麓書院優(yōu)秀教育和文化傳統(tǒng)，遵循現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)規(guī)律，重點(diǎn)突破，整體提升，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化特色，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)奮力前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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