(注意:由于安徽歷年考試難度不一,分數(shù)可能有大的浮動,請將2022年安徽理科223分換算為2021年對應的分數(shù),然后比對下方學校列表)2022年安徽理科223分概況
2022年安徽理科223分可以上什么樣的大學,需要根據(jù)學生的所在省份,文理科,成績,首選地域,學校類別,學校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個維度來給學生出志愿方案。下面是安徽理科223分的招生院校的大學名單,供學生和家長報考參考。
2022年安徽理科223分招生情況2022年安徽理科223分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有高職??婆?。其中 223-219分的學校有25所。
2022安徽理科223分招生院校學校名稱 | 批次線 | 錄取最低分 | 備注 |
西安高新科技職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 223 | -- |
日照職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 223 | -- |
焦作大學 | 高職??婆?/td> | 223 | -- |
江西工程職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 223 | -- |
江海職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 223 | -- |
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 223 | -- |
廣東機電職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 223 | -- |
西安歐亞學院 | 高職??婆?/td> | 222 | -- |
四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 | 高職專科批 | 222 | -- |
廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 222 | -- |
九江職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 222 | -- |
江陰職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 222 | -- |
河南推拿職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 222 | -- |
鐘山職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 221 | -- |
武昌工學院 | 高職??婆?/td> | 221 | -- |
柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 221 | -- |
廣東交通職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 221 | -- |
西安交通工程學院 | 高職??婆?/td> | 220 | -- |
西安航空職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 220 | -- |
連云港職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 220 | -- |
重慶工程職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 219 | -- |
鄭州澍青醫(yī)學高等??茖W校 | 高職專科批 | 219 | -- |
山東力明科技職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 219 | -- |
昆明冶金高等專科學校 | 高職??婆?/td> | 219 | -- |
湖南交通職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 219 | -- |
西安高新科技職業(yè)學院:
西安高新科技學院創(chuàng)立于1999年,是經(jīng)國家教育部備案,陜西省人民政府批準,由十八博士創(chuàng)辦的具備獨立頒發(fā)學歷證書資格的國家統(tǒng)招民辦普通民辦高校。 學院現(xiàn)有位于西安市大學城的長安校區(qū)和太平校區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅,辦學條件一流,教學設施先進,基礎設施完整,是一所新型的以計算機和信息學科為主的高等學府。下設計算機科學與技術(shù)系、軟件技術(shù)系、信息商務系、信息管理系、工程管理系、基礎課部、實驗實訓中心、北京交通大學西安教學中心。學院已建51個專業(yè)實驗室,2個校內(nèi)實訓基地,53個校外實習基地,百余家就業(yè)誠信合作單位。圖書館紙質(zhì)藏書60余萬,期刊1500余種,數(shù)字圖書50余萬種。
日照職業(yè)技術(shù)學院:
山東省第一所公辦高職 國家示范性高等職業(yè)院校 全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強
焦作大學:
焦作大學(公辦,國標代碼:11522),座落在中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學生成才深造的理想場所。 焦作大學創(chuàng)建于1981年,歷經(jīng)籌備創(chuàng)建(1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學)、充實整頓(1987年開始充實整頓,至1992年通過國家教委驗收、1993年省編委批準焦作大學為副市級規(guī)格)、探索提高(1994年至1999年,實施568規(guī)劃,提出“當龍頭、爭示范、出特色、辦本科”)及快速發(fā)展(2000年至今,開展新校區(qū)建設,實現(xiàn)兩個校區(qū)辦學;擴大招生,達到萬人規(guī)模)4 個階段,形成了在校生10888人(2007年)規(guī)模的高等職業(yè)院校。學校改革發(fā)展的28年,同時也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學前身是焦作市職業(yè)大學,1992年被確定為河南省重點職業(yè)大學。1998年獲教育部高職專業(yè)專項建設資助200萬元,2001年經(jīng)過教育部和教育廳遴選,機電一體化和化工工藝專業(yè)分別被確定為國家和省高職高專教育教學改革試點專業(yè)。學校按照高職人才培養(yǎng)目標的要求進行教學改革,在全省較早開展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點,適應高職培養(yǎng)目標要求而進行的教學模式“四項改革”被省教育廳認可并在全省推廣,學校辦學模式的成功做法由高職教育研究會在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國推介。
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