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          2022年安徽理科514分能上什么學(xué)校,理科514分能上什么大學(xué)

          2021-12-18
          更三高考院校庫

          (注意:由于安徽歷年考試難度不一,分?jǐn)?shù)可能有大的浮動,請將2022年安徽理科514分換算為2021年對應(yīng)的分?jǐn)?shù),然后比對下方學(xué)校列表)2022年安徽理科514分概況

          2022年安徽理科514分可以上什么樣的大學(xué),需要根據(jù)學(xué)生的所在省份,文理科,成績,首選地域,學(xué)校類別,學(xué)校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個維度來給學(xué)生出志愿方案。下面是安徽理科514分的招生院校的大學(xué)名單,供學(xué)生和家長報考參考。

          2022年安徽理科514分招生情況

          2022年安徽理科514分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有本科二批 。其中 514-512分的學(xué)校有25所。

          2022安徽理科514分招生院校
          學(xué)校名稱批次線錄取最低分備注
          徐州工程學(xué)院本科二批514--
          濰坊醫(yī)學(xué)院本科二批514--
          陜西理工大學(xué)本科二批514--
          蘭州財經(jīng)大學(xué)本科二批514--
          湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科二批514--
          湖北工程學(xué)院本科二批514--
          河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科二批514--
          海南師范大學(xué)本科二批514--
          廣西中醫(yī)藥大學(xué)本科二批514--
          甘肅政法大學(xué)本科二批514--
          云南警官學(xué)院本科二批513--
          上海健康醫(yī)學(xué)院本科二批513--
          山東農(nóng)業(yè)大學(xué)本科二批513--
          聊城大學(xué)本科二批513--
          遼寧師范大學(xué)本科二批513--
          錦州醫(yī)科大學(xué)本科二批513--
          湖州師范學(xué)院本科二批513--
          河南理工大學(xué)本科二批513--
          河北地質(zhì)大學(xué)本科二批513--
          哈爾濱醫(yī)科大學(xué)本科二批513--
          成都師范學(xué)院本科二批513--
          重慶第二師范學(xué)院本科二批512--
          長治醫(yī)學(xué)院本科二批512--
          長春工業(yè)大學(xué)本科二批512--
          長春大學(xué)本科二批512--
          2022安徽理科514分學(xué)校介紹

          徐州工程學(xué)院:

          徐州工程學(xué)院坐落在徐州,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科院校,是中華人民共和國教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實(shí)施高校、中德應(yīng)用型高等教育聯(lián)盟成員。中德能源與礦區(qū)生態(tài)環(huán)境研究中心理事單位。2017年,學(xué)校成為江蘇省省級碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。

          濰坊醫(yī)學(xué)院:

          學(xué)校前身是成立于1951年的山東省昌濰醫(yī)士學(xué)校,1958年擴(kuò)建為昌濰醫(yī)學(xué)院,1987年更名為濰坊醫(yī)學(xué)院。1986年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)成為全國第三批碩士學(xué)位授予單位。自2002年起,學(xué)校與山東大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。

          陜西理工大學(xué):

          陜西理工學(xué)院是一所歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)。學(xué)校坐落在素有“西北小江南”之美譽(yù)的中國歷史文化名城??漢中市。物華天寶、人杰地靈,深厚的歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的自然環(huán)境,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件。學(xué)校校園占地約1700余畝,建筑面積52萬平方米。 陜西理工學(xué)院是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)的多科性大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,以提高學(xué)科建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為中心,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級應(yīng)用型人才。2006年1月經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),我校新增為碩士學(xué)位授予單位。為我校首批碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)已形成了研究生教育、本科教育、高職教育、成人教育的多層次辦學(xué)格局。學(xué)?,F(xiàn)有8個二級學(xué)院、11個系和1個教學(xué)部,設(shè)有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等53個本科專業(yè)。學(xué)校建有3個省級重點(diǎn)學(xué)科、10個校級重點(diǎn)學(xué)科和1個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室35個,其中省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8695萬元。學(xué)校館藏圖書131.88萬冊,中外文期刊3450種。學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施齊全,條件完備。 學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、富有敬業(yè)精神的教職工隊(duì)伍。現(xiàn)共有教職工1652名,其中專任教師928名,具有副高以上職稱者338人,國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國及省級優(yōu)秀教師、曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獲得者20余人。各類在校學(xué)生2.16萬人,其中全日制在校生1.83萬人。 陜西理工學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,以培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人才為己任,全面貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué),堅(jiān)持深化改革、從嚴(yán)治教,積極適應(yīng)社會需求,調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化課程設(shè)置,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科、課程建設(shè),形成了較為合理的學(xué)科、專業(yè)、課程結(jié)構(gòu),建立了完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建校以來,為國家培養(yǎng)5萬余名合格人才,受到社會的廣泛好評。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。 學(xué)校高度重視科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流?!蛾兾骼砉W(xué)院學(xué)報》“社會科學(xué)版”和“自然科學(xué)版”均為全國優(yōu)秀期刊。近5年來,學(xué)校先后承擔(dān)國家自然科學(xué)、社會科學(xué)研究項(xiàng)目、各級政府和企業(yè)科研項(xiàng)目340項(xiàng),共完成教學(xué)、科研成果3127項(xiàng),其中著作70余部,國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文4200余篇,具有一批在國際上有一定影響的學(xué)術(shù)成果。 學(xué)校與美國、澳大利亞等國的10多所著名高校建立了校際協(xié)作關(guān)系,與美國英語學(xué)會長期合作。 近年來,學(xué)校先后派出50余名教師出國進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問、考察和進(jìn)修。常年聘請外籍專家及國內(nèi)外知名學(xué)者來校任教、講學(xué),開展學(xué)術(shù)交流。 目前,學(xué)校以申碩成功為契機(jī),整合辦學(xué)資源,優(yōu)化資源配置,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才質(zhì)量謀發(fā)展,求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

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