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1.北京郵電大學材料科學與工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：材料科學與工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合國民經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展需求，具有扎實的自然科學基礎、人文社會科學基礎和材料科學與工程專業(yè)基礎，具有較強實踐能力、自我獲取知識能力、社會交往能力、組織管理能力，能在材料相關(guān)領域的科研院所或企業(yè)從事材料科學與工程基礎理論研究，新材料、新工藝和新技術(shù)開發(fā)，企業(yè)管理，生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生通過材料科學與工程基礎理論和相關(guān)知識的學習，以及材料制備、性能分析與測試技能的基本訓練，掌握材料的成分、制備方法與組織結(jié)構(gòu)和性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，以及材料設計、制備與工藝控制的基本方法，從而具有開展材料科學與工程基礎理論研究、材料設計、材料性能優(yōu)化、新材料開發(fā)和材料生產(chǎn)管理的知識和能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握從事材料科學與工程工作所需的數(shù)學、物理和化學等自然科學基本理論和基礎知識，掌握本專業(yè)所需的制圖、機械、電工電子技術(shù)和計算機應用等基本知識和技能，掌握一定程度的人文、社會科學知識和經(jīng)濟管理基礎知識，較熟練地掌握一門外語并具有外語綜合應用能力；

2．掌握扎實的材料科學與工程基礎知識，掌握本專業(yè)領域常規(guī)的材料制備、材料性能與結(jié)構(gòu)分析檢測方法和技術(shù)；

3．具有選用適當?shù)牟牧峡茖W與工程理論和實驗方法分析并解決材料生產(chǎn)中的實際問題，以及從事科學研究的初步能力；

4．了解新材料、新工藝、新設備和先進的材料制備與加工生產(chǎn)方法，以及本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

5．具有有效的溝通與交流能力，熟悉所屬行業(yè)的方針、政策及法規(guī)；

6．具備良好的職業(yè)道德，能自覺承擔對職業(yè)、社會和環(huán)境的責任。

主干學科：材料科學與工程。

核心知識領域：工程圖學、機械設計基礎、電子電工技術(shù)基礎、工程力學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料制備技術(shù)、材料生產(chǎn)裝備與生產(chǎn)工藝、材料研究方法與測試技術(shù)、材料性能與應用等。

核心課程示例：

1．示例一：工程制圖基礎（56學時）、物理化學（80學時）、物理化學實驗（50學時）、儀器分析（32學時）、儀器分析實驗（24學時）、有機化學（56學時）、有機化學實驗（48學時）、工程力學（48學時）、電氣工程學概論（96學時）、電工學實驗（32學時）、機械設計基礎（48學時）、材料研究與計算機應用（32學時）、材料科學基礎（56學時）、材料力學性能（48學時）、材料物理性能（40學時）、材料現(xiàn)代研究方法（56學時）、材料概論（32學時）。

(1)專業(yè)方向一：高分子物理（48學時）、高分子化學（56學時）、高分子材料成型加工原理（40學時）；

(2)專業(yè)方向二：金屬學（40學時）、固態(tài)相變（40學時）、工程材料學（40學時）；

(3)專業(yè)方向三：無機材料相圖與應用（40學時）、無機材料高溫動力學（40學時）、先進陶瓷制備與加工（32學時）。

2．示例二：機械設計制圖B（48學時）、電工技術(shù)（48學時）、物理化學D（64學時）、電工技術(shù)實驗（16學時）、材料科學基礎實驗（48學時）、物理化學實驗B（32學時）、電子技術(shù)（48學時）、材料科學基礎（128學時）、電子技術(shù)實驗（16學時）、統(tǒng)計物理B（32學時）、冶金工程概述（32學時）、材料物理性能A（48學時）、材料制備與加工（48學時）、材料分析方法（64學時）、金屬材料學（48學時）、材料力學性能（48學時）。

3．示例三：工程制圖與AutoCAD( B)（64學時）、工程力學A（64學時）、材料物理化學(64學時)、材料科學基礎A（80學時）、機械設計基礎A（64學時）、材料性能學A（80學時）、材料現(xiàn)代測試技術(shù)（56學時）、材料綜合實驗I（48學時）、材料中的固態(tài)相變（48學時）、材料結(jié)構(gòu)與性能（48學時）、冶金原理（48學時）、材料合成與制備（32學時）。

(1)金屬材料方向：金屬材料學（56學時）、表面工程學（48學時）、材料綜合實驗Ⅱ（48學時）；

(2)無機非金屬材料方向：陶瓷材料（56學時）、材料綜合實驗Ⅱ（48學時）、粉體工程學(56學時)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、生產(chǎn)實習、電工電子實習、機械課程設計、專業(yè)課程設計或?qū)I(yè)綜合試驗、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：材料制備方法實驗、材料力學性能實驗、材料物理性能實驗、材料結(jié)構(gòu)分析方法與測試技術(shù)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

2.北京郵電大學簡介

　　六十余載風雨砥礪，六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南，古老的城墻，見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍，堅實的土地，承載了信息黃埔的傳奇。

　　北京郵電大學是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學，是“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。2017年，“信息網(wǎng)絡科學與技術(shù)學科群”和“計算機科學與網(wǎng)絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。

　　學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學。學校始終肩負“傳郵萬里國脈所系”的家國情懷。自1955年建校以來，經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展，學校全日制教育已經(jīng)形成了信息背景濃郁、專業(yè)特色鮮明、學科優(yōu)勢突出的辦學格局。學?，F(xiàn)設有信息與通信工程學院、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、軟件學院、數(shù)字媒體與設計藝術(shù)學院、現(xiàn)代郵政學院、網(wǎng)絡空間安全學院、光電信息學院、理學院、經(jīng)濟管理學院、人文學院、馬克思主義學院、國際學院、網(wǎng)絡教育學院、繼續(xù)教育學院、民族教育學院、體育部等18個教學單位，以及網(wǎng)絡技術(shù)、信息光子學與光通信、感知技術(shù)與產(chǎn)業(yè)3個研究院，可信網(wǎng)絡通信2011協(xié)同創(chuàng)新中心，并設有研究生院。目前，學科專業(yè)已經(jīng)涵蓋理學、工學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、哲學、藝術(shù)學等9個學科門類，涉及22個一級學科。學校信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)以及電子科學與技術(shù)三個一級學科在教育部第四輪學科評估中被評為A類學科，其中信息與通信工程取得了A+的優(yōu)異成績。

　　學校現(xiàn)有西土城路校區(qū)、沙河校區(qū)、宏福校區(qū)和小西天校區(qū)，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究院。全日制本、碩、博學生及留學生近23000名，正式注冊的非全日制學生近55000名。

　　近年來，北京郵電大學聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，以網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略目標為導向，遵循高等教育的辦學規(guī)律，按照“綜改拉動、科學發(fā)展”的戰(zhàn)略思路，牢固樹立事業(yè)型思維，啟動學校教育事業(yè)綜合改革。在全校黨員、全體師生的共同努力下，學校的改革與發(fā)展進入了一個新的階段。

　　——牢固確立人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務的思想，大力推進實施“質(zhì)量工程”，積極推進本科教育教學改革和研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新，實現(xiàn)了質(zhì)量與規(guī)模的協(xié)調(diào)發(fā)展。2008年3月，教育部正式公布我校以“優(yōu)秀”成績通過“本科教學工作水平評估”，標志著我校人才培養(yǎng)質(zhì)量踏上了新的臺階。近年，我校在全國百篇優(yōu)秀博士學位論文、國家精品課程、北京市精品課程、國家級雙語教學示范課程、普通高等教育精品教材、國家級教學團隊、北京市優(yōu)秀教學團隊、國家級教育成果獎、北京市教育成果獎等各級各類評選工作中均取得了良好的成績。長期以來，我校學生就業(yè)率一直保持在全國高校領先水平。在以英語、電子、數(shù)學和物理競賽為代表的國內(nèi)外大學生重大賽事中成績優(yōu)異，位居全國重點高校前列。連續(xù)九年創(chuàng)辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示交流會暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，創(chuàng)辦研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動取得突出成績。

　　——始終堅持辦學以教師為根本的指導思想，積極推進“人才工程”，人才隊伍不斷壯大，師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。目前，我校擁有著一支以中國科學院院士、中國工程院院士、外籍院士、973項目首席科學家、國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體、“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊、“長江學者”、“千人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級突出貢獻專家、“國家杰出青年科學基金”獲得者、教育部“跨世紀優(yōu)秀人才計劃”獲得者、“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”獲得者、北京市優(yōu)秀教學團隊、北京市科技新星、省部級“青年學科帶頭人”、省部級“優(yōu)秀青年骨干教師”、政府特殊津貼專家、國家級教學名師等為骨干的實力雄厚的師資隊伍。具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的88%，外籍教師近百人。

　　——以“211工程”建設和“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設為重點，不斷加強學科建設，學科布局進一步優(yōu)化。目前，學校具有博士學位授權(quán)一級學科點10個，碩士學位授權(quán)一級學科點22個(含一級學科博士點10個)，有7類專業(yè)碩士學位授權(quán)點，有43個本科專業(yè)，建立博士后科研流動站6個。學科涵蓋了理、工、文、法、哲、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)等9個學科門類，初步形成了信息學科優(yōu)勢突出、工管文理相互支撐的多科性學科架構(gòu)。在重點學科建設方面，我校現(xiàn)有一級學科國家級重點學科2個、北京市重點學科7個、部級重點學科8個。

　　——加強基地建設，科研工作良性發(fā)展。我校建有以國家重點實驗室、國家工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部國防重點實驗室、教育部工程研究中心、教育部學科創(chuàng)新引智基地為代表的若干高水平的科研基地。學?，F(xiàn)有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室5個(其中2個為牽頭、3個為合作)、教育部工程研究中心2個、教育部“111創(chuàng)新引智基地”5個、北京實驗室1個、各類部級重點實驗室9個。以基地建設和團隊建設為基礎，我校科研工作在質(zhì)和量兩個方面呈現(xiàn)出快速增長態(tài)勢。近年來共獲得國家科技發(fā)明獎、國家科技進步獎、省部級科研獎勵數(shù)十項。同時，我校建有國家級大學科技園，為推進科技成果轉(zhuǎn)化奠定了良好基礎。

　　——加強國際合作與交流，國際化辦學水平進一步提高。2004年，經(jīng)教育部批準，我校開始實施與倫敦大學瑪麗女王學院的學士學位聯(lián)合培養(yǎng)項目，成立了國際學院。近年來，國際學院以其嚴格的管理和高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量在全社會引起廣泛好評。2011年，我校與斐濟南太平洋大學合作建設的孔子學院。2017年，庫克群島孔子課堂榮獲 “先進孔子課堂”稱號。我校與150余所國(境)外知名大學、科研機構(gòu)、知名企業(yè)建立了深厚的合作與交流關(guān)系。

　　我校建設了“通信與網(wǎng)絡核心技術(shù)創(chuàng)新引智基地”、“高等智能與網(wǎng)絡服務創(chuàng)新引智基地”、“無線網(wǎng)絡融合創(chuàng)新引智基地”、“信息網(wǎng)絡體系構(gòu)建與融合學科創(chuàng)新引智基地”、“信息網(wǎng)絡體系構(gòu)建與融合創(chuàng)新學科創(chuàng)新引智基地”等五個國家“111”創(chuàng)新引智基地，引進了以諾貝爾物理學獎獲得者若列斯.阿爾費羅夫為代表的世界一流學術(shù)大師和科研學者，形成了實力強大的國際化研究陣容。積極主辦高層次、高規(guī)格國際會議，搭建學校與國際高水平大學的學術(shù)交流平臺，增進了學校與國際高水平大學的學術(shù)交流與對話，進一步提升了學校的國際影響力。

　　北京郵電大學在“團結(jié) 勤奮 嚴謹 創(chuàng)新”的校風、“厚德博學 敬業(yè)樂群”的校訓和“崇尚奉獻 追求卓越”的北郵精神的引領下，正朝著建成特色鮮明、優(yōu)勢突出、世界著名的高水平研究型大學這一宏偉目標而闊步前進。

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