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1.北京郵電大學工業(yè)設計（智能與信息交互設計）專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：工業(yè)設計（智能與信息交互設計）

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科學研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計、傳播設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業(yè)設計師后備人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與基本知識，接受工業(yè)設計的原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，具備適當處理工業(yè)設計與環(huán)境、用戶、市場、功能、造型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系，并將這些關系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務設計上的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的工業(yè)設計職業(yè)道德、堅定的追求創(chuàng)新與卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文藝術素養(yǎng)；

2．具有從事工業(yè)設計工作所需的自然科學和社會科學知識，了解相關的技術和社會發(fā)展趨勢；

3．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的理論基礎知識，主要包括設計基礎、工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)、設計歷史及理論、人機交互、設計材料及加工、數(shù)字及實體模型制作、可持續(xù)設計、服務模式及商業(yè)模式設計等基礎知識；

4．有較強的設計表現(xiàn)技能、動手能力、美學鑒賞與創(chuàng)造能力，以及較強的計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體和外語應用能力；

5．具有在了解社會和消費者的需求基礎上，綜合應用所學的科學理論，分析、提出和解決問題的能力，能夠參與產(chǎn)品或服務全生命周期的策劃、設計、運行和維護的能力；

6．熟悉工業(yè)設計相關的知識產(chǎn)權法規(guī)、安全及環(huán)保的政策、規(guī)范和標準；

7．具有較強的信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力，了解工業(yè)設計的發(fā)展趨勢與理論前沿；

8．具有較好的設計管理能力、不同專業(yè)和學科間交流溝通能力、團隊合作能力和應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：設計學、機械工程。

核心知識領域：本專業(yè)知識體系由4個核心知識領域構成，即基礎知識領域，包括工業(yè)設計的基本原理、工業(yè)設計的程序與方法、工業(yè)設計表達；理論知識領域，包括工業(yè)設計歷史與理論、人機工程學與設計心理學、知識產(chǎn)權保護、設計管理；技術知識領域，包括工業(yè)設計工程基礎、工業(yè)設計材料與成型工藝、工業(yè)設計的安全性；實踐知識領域，包括工業(yè)設計實踐。

核心課程示例：

示例一：設計概論（32學時）、人機工程學（48學時）、工業(yè)設計史（32學時）、計算機輔助工業(yè)設計（64學時）、設計心理學（32學時）、設計程序與方法（48學時）、設計快速表現(xiàn)（48學時）、材料成型與工藝（40學時）、產(chǎn)品形態(tài)設計（48學時）、結構設計（64學時）、系統(tǒng)設計(48學時）、設計管理（32學時）、設計研究基礎（32學時）、產(chǎn)品開發(fā)設計（48學時）、專題設計(48學時)。

示例二：設計概論（32學時）、人機工程學（32學時）、工業(yè)設計史（32學時）、計算機輔助工業(yè)設計（64學時）、產(chǎn)品設計原理與方法（120學時）、綜合設計表達（64學時）、材料與工藝(40學時)、產(chǎn)品系統(tǒng)設計（120學時）、設計美學（32學時）、民族藝術考察與設計（64學時）、設計管理（40學時）、產(chǎn)品開發(fā)設計（120學時）、專題設計（120學時）。

示例三：設計心理學（40學時）、人機工程學（60學時）、工業(yè)設計史（80學時）、計算機輔助設計(CAD)（80學時）、材料與技術（240學時）、綜合構造（80學時）、專業(yè)繪畫（80學時）、專業(yè)方向設計（80學時）、社會實踐1（傳統(tǒng)文化與設計）（60學時）、社會實踐2（現(xiàn)代工業(yè)與設計）（60學時）、專題設計（80學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設計、專題設計、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：設計基礎實驗、人機工程學實驗、模型及樣機制作、影像實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

2.北京郵電大學簡介

　　六十余載風雨砥礪，六十余載春華秋實。明光之北、薊門之南，古老的城墻，見證了永不消逝的電波;鴻雁翱翔、銀杏巍巍，堅實的土地，承載了信息黃埔的傳奇。

　　北京郵電大學是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進行“211工程”建設的全國重點大學，是“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理協(xié)調發(fā)展的多科性、研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。2017年，“信息網(wǎng)絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網(wǎng)絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。

　　學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學。學校始終肩負“傳郵萬里國脈所系”的家國情懷。自1955年建校以來，經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展，學校全日制教育已經(jīng)形成了信息背景濃郁、專業(yè)特色鮮明、學科優(yōu)勢突出的辦學格局。學校現(xiàn)設有信息與通信工程學院、電子工程學院、計算機學院、自動化學院、軟件學院、數(shù)字媒體與設計藝術學院、現(xiàn)代郵政學院、網(wǎng)絡空間安全學院、光電信息學院、理學院、經(jīng)濟管理學院、人文學院、馬克思主義學院、國際學院、網(wǎng)絡教育學院、繼續(xù)教育學院、民族教育學院、體育部等18個教學單位，以及網(wǎng)絡技術、信息光子學與光通信、感知技術與產(chǎn)業(yè)3個研究院，可信網(wǎng)絡通信2011協(xié)同創(chuàng)新中心，并設有研究生院。目前，學科專業(yè)已經(jīng)涵蓋理學、工學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、哲學、藝術學等9個學科門類，涉及22個一級學科。學校信息與通信工程、計算機科學與技術以及電子科學與技術三個一級學科在教育部第四輪學科評估中被評為A類學科，其中信息與通信工程取得了A+的優(yōu)異成績。

　　學?，F(xiàn)有西土城路校區(qū)、沙河校區(qū)、宏福校區(qū)和小西天校區(qū)，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究院。全日制本、碩、博學生及留學生近23000名，正式注冊的非全日制學生近55000名。

　　近年來，北京郵電大學聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，以網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略目標為導向，遵循高等教育的辦學規(guī)律，按照“綜改拉動、科學發(fā)展”的戰(zhàn)略思路，牢固樹立事業(yè)型思維，啟動學校教育事業(yè)綜合改革。在全校黨員、全體師生的共同努力下，學校的改革與發(fā)展進入了一個新的階段。

　　——牢固確立人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務的思想，大力推進實施“質量工程”，積極推進本科教育教學改革和研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新，實現(xiàn)了質量與規(guī)模的協(xié)調發(fā)展。2008年3月，教育部正式公布我校以“優(yōu)秀”成績通過“本科教學工作水平評估”，標志著我校人才培養(yǎng)質量踏上了新的臺階。近年，我校在全國百篇優(yōu)秀博士學位論文、國家精品課程、北京市精品課程、國家級雙語教學示范課程、普通高等教育精品教材、國家級教學團隊、北京市優(yōu)秀教學團隊、國家級教育成果獎、北京市教育成果獎等各級各類評選工作中均取得了良好的成績。長期以來，我校學生就業(yè)率一直保持在全國高校領先水平。在以英語、電子、數(shù)學和物理競賽為代表的國內外大學生重大賽事中成績優(yōu)異，位居全國重點高校前列。連續(xù)九年創(chuàng)辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示交流會暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，創(chuàng)辦研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動取得突出成績。

　　——始終堅持辦學以教師為根本的指導思想，積極推進“人才工程”，人才隊伍不斷壯大，師資結構不斷優(yōu)化。目前，我校擁有著一支以中國科學院院士、中國工程院院士、外籍院士、973項目首席科學家、國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體、“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊、“長江學者”、“千人計劃”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級突出貢獻專家、“國家杰出青年科學基金”獲得者、教育部“跨世紀優(yōu)秀人才計劃”獲得者、“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”獲得者、北京市優(yōu)秀教學團隊、北京市科技新星、省部級“青年學科帶頭人”、省部級“優(yōu)秀青年骨干教師”、政府特殊津貼專家、國家級教學名師等為骨干的實力雄厚的師資隊伍。具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的88%，外籍教師近百人。

　　——以“211工程”建設和“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設為重點，不斷加強學科建設，學科布局進一步優(yōu)化。目前，學校具有博士學位授權一級學科點10個，碩士學位授權一級學科點22個(含一級學科博士點10個)，有7類專業(yè)碩士學位授權點，有43個本科專業(yè)，建立博士后科研流動站6個。學科涵蓋了理、工、文、法、哲、經(jīng)濟、管理、教育、藝術等9個學科門類，初步形成了信息學科優(yōu)勢突出、工管文理相互支撐的多科性學科架構。在重點學科建設方面，我?，F(xiàn)有一級學科國家級重點學科2個、北京市重點學科7個、部級重點學科8個。

　　——加強基地建設，科研工作良性發(fā)展。我校建有以國家重點實驗室、國家工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部國防重點實驗室、教育部工程研究中心、教育部學科創(chuàng)新引智基地為代表的若干高水平的科研基地。學?，F(xiàn)有國家重點實驗室2個、國家工程實驗室5個(其中2個為牽頭、3個為合作)、教育部工程研究中心2個、教育部“111創(chuàng)新引智基地”5個、北京實驗室1個、各類部級重點實驗室9個。以基地建設和團隊建設為基礎，我?？蒲泄ぷ髟谫|和量兩個方面呈現(xiàn)出快速增長態(tài)勢。近年來共獲得國家科技發(fā)明獎、國家科技進步獎、省部級科研獎勵數(shù)十項。同時，我校建有國家級大學科技園，為推進科技成果轉化奠定了良好基礎。

　　——加強國際合作與交流，國際化辦學水平進一步提高。2004年，經(jīng)教育部批準，我校開始實施與倫敦大學瑪麗女王學院的學士學位聯(lián)合培養(yǎng)項目，成立了國際學院。近年來，國際學院以其嚴格的管理和高水平的人才培養(yǎng)質量在全社會引起廣泛好評。2011年，我校與斐濟南太平洋大學合作建設的孔子學院。2017年，庫克群島孔子課堂榮獲 “先進孔子課堂”稱號。我校與150余所國(境)外知名大學、科研機構、知名企業(yè)建立了深厚的合作與交流關系。

　　我校建設了“通信與網(wǎng)絡核心技術創(chuàng)新引智基地”、“高等智能與網(wǎng)絡服務創(chuàng)新引智基地”、“無線網(wǎng)絡融合創(chuàng)新引智基地”、“信息網(wǎng)絡體系構建與融合學科創(chuàng)新引智基地”、“信息網(wǎng)絡體系構建與融合創(chuàng)新學科創(chuàng)新引智基地”等五個國家“111”創(chuàng)新引智基地，引進了以諾貝爾物理學獎獲得者若列斯.阿爾費羅夫為代表的世界一流學術大師和科研學者，形成了實力強大的國際化研究陣容。積極主辦高層次、高規(guī)格國際會議，搭建學校與國際高水平大學的學術交流平臺，增進了學校與國際高水平大學的學術交流與對話，進一步提升了學校的國際影響力。

　　北京郵電大學在“團結 勤奮 嚴謹 創(chuàng)新”的校風、“厚德博學 敬業(yè)樂群”的校訓和“崇尚奉獻 追求卓越”的北郵精神的引領下，正朝著建成特色鮮明、優(yōu)勢突出、世界著名的高水平研究型大學這一宏偉目標而闊步前進。

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