高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了懷化學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹，包括懷化學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)解讀、懷化學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)學(xué)制、懷化學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、懷化學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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1.懷化學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：小學(xué)教育

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握小學(xué)教育的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，能勝任小學(xué)教育教學(xué)的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：

(一)公共能力方面的要求

1.具有正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。

2.具有英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本能力，達(dá)到與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試合格成績(jī)相當(dāng)?shù)木C合水平。

3.掌握計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，達(dá)到與國(guó)家非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)水平一級(jí)測(cè)試合格成績(jī)相當(dāng)?shù)木C合水平。

4.具有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)技能，至少通過(guò)一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證。

(二)專業(yè)能力方面的要求

1.教師通用知識(shí)認(rèn)知能力：通過(guò)教師口語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、書寫等課程的學(xué)習(xí)，具備教師的基本素養(yǎng)；通過(guò)教育概論、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，了解教育教學(xué)的一般過(guò)程與規(guī)律，掌握教育教學(xué)的基本理論，樹立科學(xué)的教師教育職業(yè)觀、養(yǎng)成正確的職業(yè)態(tài)度，能用教師教育科學(xué)知識(shí)描述、解釋教育現(xiàn)象，具備教師教育的通用知識(shí)的認(rèn)知能力

2.小學(xué)教育基礎(chǔ)理論認(rèn)知能力及小學(xué)課程教學(xué)能力：通過(guò)小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、兒童衛(wèi)生與健康、兒童文學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)等課程的學(xué)習(xí)，具有科學(xué)的兒童觀，懂得小學(xué)教育基本規(guī)律，掌握音樂(lè)美術(shù)舞蹈的基本知識(shí)和技能，具備小學(xué)應(yīng)用型教師的綜合素養(yǎng)；通過(guò)小學(xué)課程教學(xué)論（語(yǔ)文方向或數(shù)學(xué)方向）等課程的學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)知識(shí)，具備小學(xué)課程教學(xué)能力。

3.小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力：通過(guò)小學(xué)班隊(duì)管理與實(shí)踐、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等課程的學(xué)習(xí)，掌握班隊(duì)管理的方法，具備管理班級(jí)的能力，具備組織主題鮮明班隊(duì)活動(dòng)能力，具備設(shè)計(jì)實(shí)施小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力，具備開展豐富多彩的小學(xué)體育活動(dòng)的能力。

4.專業(yè)實(shí)踐綜合能力：通過(guò)完成教育見(jiàn)習(xí)、教育模擬實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)及學(xué)年論文、畢業(yè)論文寫作等綜合實(shí)踐活動(dòng)，具備從事小學(xué)教學(xué)與研究等綜合實(shí)踐工作的基本能力。

?(三)發(fā)展能力方面的要求

1.小學(xué)教育科研能力：通過(guò)教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)，掌握教育科學(xué)研究的基本方法，能在教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行反思并開展研究，具備小學(xué)教育科研的能力。

2.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究能力：通過(guò)中國(guó)古代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、小學(xué)語(yǔ)文文本研究等課程的學(xué)習(xí)，更系統(tǒng)地掌握文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)，能較準(zhǔn)確地分析小學(xué)語(yǔ)文作品內(nèi)涵、作者用意、寫作特點(diǎn)和方法，感悟作品的美和哲理，具備小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的能力。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力：通過(guò)數(shù)學(xué)分析、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)研究等課程的學(xué)習(xí)，掌握蘊(yùn)含在數(shù)論、幾何和測(cè)量、統(tǒng)計(jì)和概率、函數(shù)、微積分等數(shù)學(xué)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)方法，能更好地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，具備小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力。

4.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究能力：通過(guò)聲樂(lè)、兒童歌曲彈唱、兒童歌曲創(chuàng)編等課程的學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)音樂(lè)學(xué)科領(lǐng)域中較全面的理論知識(shí)和技術(shù)，能勝任小學(xué)音樂(lè)教學(xué)，能勝任學(xué)校文藝活動(dòng)的策劃、組織、訓(xùn)練等工作，具備小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究能力。

5.小學(xué)舞蹈教學(xué)研究能力：通過(guò)少兒舞蹈基訓(xùn)、民族民間舞蹈、兒童舞蹈創(chuàng)編等課程的學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)舞蹈學(xué)科領(lǐng)域中較全面的理論知識(shí)和技術(shù)，能勝任小學(xué)音樂(lè)教學(xué)，能勝任學(xué)校文藝活動(dòng)的策劃、組織、訓(xùn)練等工作，具備小學(xué)舞蹈教學(xué)研究能力。

6.小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究能力：通過(guò)素描、色彩、國(guó)畫等課程的學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)美術(shù)學(xué)科領(lǐng)域中較全面的理論知識(shí)和技術(shù)，能勝任小學(xué)美術(shù)教學(xué)，能勝任學(xué)校美術(shù)活動(dòng)的策劃、組織、訓(xùn)練等工作，具備小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究能力。

4.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究能力：通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究等課程的學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科領(lǐng)域中較全面落實(shí)的理論知識(shí)和技術(shù)，能勝任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，具備小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究能力。

三、核心課程

心理學(xué)、教育概論、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、小學(xué)班隊(duì)管理與實(shí)踐、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)論（語(yǔ)文方向）小學(xué)課程教學(xué)論（數(shù)學(xué)方向）等

四、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制:四年

2.授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士

2.懷化學(xué)院簡(jiǎn)介

懷化學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，前身為懷化師范高等專科學(xué)校，2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校。2000年以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“湖南省文明單位”、“湖南省文明高?！?、“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”。學(xué)校坐落于古有“滇黔門戶、全楚咽喉”之稱，現(xiàn)有滬昆高鐵，湘黔、枝柳、渝懷鐵路，及209、320國(guó)道、滬昆、包茂高速......【查看全部?jī)?nèi)容】

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