12月8日，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組發(fā)布了《2021年度教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀項(xiàng)目案例》名單。全國(guó)共124個(gè)項(xiàng)目入選，蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院紀(jì)東升副教授與美林?jǐn)?shù)據(jù)科學(xué)合作的“大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)師資培訓(xùn)”項(xiàng)目，榮獲年度優(yōu)秀項(xiàng)目案例。

優(yōu)秀項(xiàng)目案例證書(shū)

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，是國(guó)家為了提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合、校企合作，支持高校積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的項(xiàng)目。紀(jì)東升老師從2019年起積極和企業(yè)對(duì)接開(kāi)展產(chǎn)業(yè)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作，《大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)師資培訓(xùn)》項(xiàng)目依托計(jì)通學(xué)院大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，借助美林?jǐn)?shù)據(jù)企業(yè)自身豐厚的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力，融合校企雙方優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和探索大數(shù)據(jù)課程新體系，以賦能學(xué)院大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)。

該項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，團(tuán)隊(duì)樹(shù)立“協(xié)同建設(shè)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新”的產(chǎn)學(xué)合作理念，在項(xiàng)目運(yùn)行中秉承“校企培養(yǎng)融合、技術(shù)平臺(tái)開(kāi)放”的實(shí)踐培訓(xùn)理念，深入理解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)踐，助推大數(shù)據(jù)課程資源建設(shè)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校持續(xù)深化校企、產(chǎn)教融合，通過(guò)協(xié)同育人穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。在課程建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中有效引入產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)等校外資源，基于教學(xué)科研中的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，切實(shí)提升學(xué)生解決綜合復(fù)雜問(wèn)題能力，有效培養(yǎng)能夠適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。（撰稿：紀(jì)東升）

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