遼寧工程技術(shù)大學地址在哪里，哪個城市，哪個區(qū)是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)官網(wǎng)信息顯示，遼寧工程技術(shù)大學各校區(qū)和地址如下：

阜新校區(qū)中華路校園：遼寧省阜新市中華路47號

阜新校區(qū)玉龍校園：遼寧省阜新市玉龍路88號

葫蘆島校區(qū)龍灣校園：遼寧省葫蘆島市龍灣南大街188號

學校簡介

遼寧工程技術(shù)大學創(chuàng)建于1949年，是一所具有七十年悠久歷史的國家重點大學。新中國成立前夕，為恢復生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟、支援解放全中國，經(jīng)東北人民政府批準，分別成立了阜新工科高級職業(yè)學校、撫順工科高級職業(yè)學校、鶴崗工科高級職業(yè)學校、雞西煤礦工業(yè)學校以及東北煤礦工人速成學校。1958年，在這些學校的基礎(chǔ)上，分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、雞西礦業(yè)學院和遼寧煤礦師范學院。六十年代初期院校調(diào)整，四校合并，校址選于遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學院，成為東北地區(qū)唯一一所煤炭高等院校。1978年學校更名為阜新礦業(yè)學院。1996年學校更名為遼寧工程技術(shù)大學。1998年學校由原煤炭工業(yè)部劃歸遼寧省人民政府管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。1999、2000年，原阜新工業(yè)學校、遼寧電子計算機學校和遼寧省財政學校先后并入學校。

現(xiàn)設(shè)有25個學院、67個本科專業(yè)。遼寧工大堅持走特色發(fā)展之路，擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統(tǒng)學科。建有礦業(yè)工程、力學、測繪科學與技術(shù)、安全科學與工程4個博士后科研流動站；擁有8個一級學科博士學位授權(quán)點、26個二級學科博士學位授權(quán)點、16個一級學科碩士學位授權(quán)點、60個碩士學位授權(quán)點；擁有工商管理碩士、工程碩士（含17個授權(quán)領(lǐng)域）、會計、公共管理4個專業(yè)學位授權(quán)點；擁有1個國家重點（培育）學科、3個遼寧省一流建設(shè)學科、9個省級重點學科；擁有8個國家級特色專業(yè)、7個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、2個本科重點支持專業(yè)；擁有1個國家級教學團隊、1個國家級實驗教學示范中心、6個國家級工程實踐教育中心。學校大力推進“專業(yè)+人工智能”新工科建設(shè)，產(chǎn)生了一批生機勃勃的新興學科。2018年，學校與騰訊云計算（北京）有限責任公司、上海墨桐花開教育科技有限公司聯(lián)合成立遼寧工程技術(shù)大學—騰訊云人工智能學院，進一步推進“專業(yè)+人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等”新工科建設(shè)，培養(yǎng)新工科人才。

遼寧工大始終堅持開放辦學，對外交流與合作日益擴大。與阜新、朝陽、營口、鐵嶺等市簽訂了市校共建合作協(xié)議，與神華集團、中煤能源集團、中平能化集團、大同煤業(yè)集團、山西焦煤集團等20多家國內(nèi)大型企業(yè)簽訂了實質(zhì)性校企合作協(xié)議。學校擁有國家安全培訓一級資質(zhì)、全國煤炭行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認證一級培訓資質(zhì)和全國煤炭行業(yè)經(jīng)營管理干部工商管理培訓資質(zhì)。在省內(nèi)高校中率先成立了教育發(fā)展基金會，擁有董事會單位120家。學校建立了長期、穩(wěn)固的校際交流與合作國際合作平臺，已與美國、加拿大、哥倫比亞、英國、德國、法國、波蘭、意大利、愛爾蘭、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、烏茲別克斯坦、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡、越南、蒙古、巴基斯坦、柬埔寨、馬來西亞、泰國、尼泊爾、南非、中國臺灣、中國香港等30多個國家和地區(qū)的近200所高等院校和科研機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，在學者交流、人才培養(yǎng)、科學研究等領(lǐng)域開展實質(zhì)性合作。學校還與美國勞倫斯科技大學開展“3+2”、與澳大利亞詹姆斯庫克大學開展“2+2”等學生聯(lián)合培養(yǎng)項目。2008年我校成為接收遼寧省政府獎學金生院校，2012年獲批教育部 “中國政府獎學金自主招生資格院?！?，2013年成為國家漢辦漢語水平考試(HSK)遼寧地區(qū)考點，2017年獲批“絲綢之路”來華留學生中國政府獎學金項目。留學生生源國達42個，建立了涵蓋研修生、本科生、碩士生、博士生的留學培養(yǎng)體系。學校堅持“擴大規(guī)模，提高層次，保證質(zhì)量，規(guī)范管理”的來華留學工作方針，在穩(wěn)步提升留學生招生規(guī)模和層次的同時，不斷提高留學生教育教學質(zhì)量，注重內(nèi)涵式發(fā)展，打造 “留學工大”的教育品牌。