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1.北京大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：自然地理與資源環(huán)境

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，具有一定的開展科學研究的能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護，能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習并掌握自然地理與資源環(huán)境領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的自然地理與資源環(huán)境基本原理、基礎(chǔ)知識和基本方法，了解自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的理論前沿、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用前景和最新發(fā)展，具有與本專業(yè)相關(guān)的多學科知識，了解國家環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī)；

2．掌握自然地理、資源環(huán)境管理等方面的觀測、分析和應(yīng)用技術(shù)，具有較熟練的遙感、遙測和GIS技術(shù)的應(yīng)用能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有實驗設(shè)計、操作、分析、歸納、整理能力與學術(shù)交流的能力；

3．接受良好的科學思維和科學方法的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識、協(xié)同攻關(guān)能力及科學研究的初步能力；

4．掌握一門外語和計算機應(yīng)用技能，達到規(guī)定的等級；

5．具備健全的人格和健康的身心，具有較強的調(diào)查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達能力，具有較好的組織管理、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力。

主干學科：地理學、環(huán)境學。

核心知識領(lǐng)域：自然地理學類、資源類、環(huán)境類、地圖與測量學類、數(shù)學與信息類。

核心課程示例：

示例一：地質(zhì)學基礎(chǔ)（72學時），現(xiàn)代地貌學（54學時），氣象學與氣候?qū)W（63學時），地圖學（54學時），植物地理學（54學時），土壤地理學（54學時），水文與水資源（54學時），全球環(huán)境變化（雙語），人文地理學（54學時），經(jīng)濟地理學（54學時）、計量地理學（54學時），GIS理論與應(yīng)用（54學時），城市環(huán)境化學（45學時）。

示例二：自然地理學（48學時）、地圖學（48學時）、遙感概論（48學時）、地理信息系統(tǒng)(48學時)、地貌學（48學時）、氣象學與氣候?qū)W（48學時）、計量地理學（48學時）、人文地理學（48學時）、區(qū)域分析與區(qū)域地理（48學時）。

示例三：普通地理學（36學時）、自然地理學（54學時）、人文地理學（54學時）、綜合自然地理學（54學時）、化學分析（72學時）、環(huán)境工程（108學時）、環(huán)境化學與環(huán)境監(jiān)測（72學時）、環(huán)境生態(tài)學（72學時）、地圖學（54學時）、地理信息系統(tǒng)原理（72學時）、遙感概論（54學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質(zhì)學基礎(chǔ)實習、自然地理實習、專業(yè)綜合實習或區(qū)域地理綜合實習、科研訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：自然地理觀測與實驗、區(qū)域自然地理野外綜合實習、資源管理和環(huán)境保護實踐。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或管理學學士。

2.北京大學簡介

　　北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。

　　作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。

　　1917年，著名教育家蔡元培出任北京大學校長，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了卓有成效的改革，促進了思想解放和學術(shù)繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學任職或任教。

　　1937年盧溝橋事變后，北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙，共同組成長沙臨時大學。不久，臨時大學又遷到昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學。抗日戰(zhàn)爭勝利后，北京大學于1946年10月在北平復(fù)學。

　　中華人民共和國成立后，全國高校于1952年進行院系調(diào)整，北京大學成為一所以文理基礎(chǔ)教學和研究為主的綜合性大學，為國家培養(yǎng)了大批人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京大學的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學。

　　改革開放以來，北京大學進入了一個前所未有的大發(fā)展、大建設(shè)的新時期，并成為國家“211工程”重點建設(shè)的兩所大學之一。

　　1998年5月4日，北京大學百年校慶之際，國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上發(fā)表講話，發(fā)出了“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”的號召。在國家的支持下，北京大學適時啟動“創(chuàng)建世界一流大學計劃”，從此，北京大學的歷史翻開了新的一頁。

　　2000年4月3日，北京大學與原北京醫(yī)科大學合并，組建了新的北京大學。原北京醫(yī)科大學的前身是國立北京醫(yī)學專門學校，創(chuàng)建于1912年10月26日。20世紀三、四十年代，學校一度名為北平大學醫(yī)學院，并于1946年7月并入北京大學。1952年在全國高校院系調(diào)整中，北京大學醫(yī)學院脫離北京大學，獨立為北京醫(yī)學院。1985年更名為北京醫(yī)科大學，1996年成為國家首批“211工程”重點支持的醫(yī)科大學。兩校合并進一步拓寬了北京大學的學科結(jié)構(gòu)，為促進醫(yī)學與人文社會科學及理科的結(jié)合，改革醫(yī)學教育奠定了基礎(chǔ)。

　　近年來，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大學進入了一個新的歷史發(fā)展階段，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學科研等各方面都取得了顯著成績，為將北大建設(shè)成為世界一流大學奠定了堅實的基礎(chǔ)。今天的北京大學已經(jīng)成為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。

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