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          ?北京大學勘查技術(shù)與工程專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2021-09-11
          更三高考院校庫

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          ?北京大學勘查技術(shù)與工程專業(yè)介紹

          1.北京大學勘查技術(shù)與工程專業(yè)介紹:

          專業(yè)名稱:勘查技術(shù)與工程

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)學制:四年

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理學、化學、地質(zhì)學、地球物理學、信息科學等基礎知識,重點掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)等方面的專業(yè)知識,能夠根據(jù)不同勘查目的的需要進行數(shù)據(jù)的野外采集、室內(nèi)處理、地質(zhì)解釋及信息服務,培養(yǎng)能在工程建設、資源和能源勘探、環(huán)境評價以及地質(zhì)減災防災等領域從事相關勘查工程技術(shù)方法和設備的研發(fā)、信息服務、管理以及教學等方面的高級勘查工程技術(shù)人才。

          培養(yǎng)要求:本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握數(shù)學、物理學、化學、外語、計算機、地質(zhì)學等基礎知識的基礎上,系統(tǒng)學習勘查地球物理(簡稱物探)、勘查地球化學(簡稱化探)、遙感地質(zhì)等方面的基本理論和基本知識,接受工程師的基本訓練,具有良好的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),具備進行地球信息采集、數(shù)據(jù)處理及地質(zhì)應用的基本能力。

          畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

          1.熟悉黨和國家的各項方針和政策,理解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,具有較強的社會服務意識和責任感,良好的職業(yè)道德,遵守學術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信;

          2.掌握從事勘查技術(shù)與工程領域工作所需的數(shù)學、物理學、化學等自然科學知識和計算機信息技術(shù)的基礎知識;

          3.系統(tǒng)掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)的原理、方法與技術(shù);

          4.接受到良好的勘查技術(shù)的工程訓練,具有一定的解決實際問題的能力,能夠根據(jù)各種地質(zhì)勘查的需要優(yōu)選工作方法和設計工作方案,具有進行物探、化探及遙感數(shù)據(jù)的采集、處理及地質(zhì)解釋的實際工作能力;

          5.了解國內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動態(tài),具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行資料查詢和文獻檢索的能力;

          6.了解本專業(yè)及相關行業(yè)的技術(shù)標準、相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī),具有在本專業(yè)及相關領域從事管理工作的能力;

          7.具有一定的國際視野、較強的交流、競爭和團隊合作的能力;

          8.具有較強的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

          主干學科:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

          核心知識領域:地質(zhì)學基礎、信息與計算科學基礎、場論基礎、地震勘探、電與電磁法勘探、重力勘探、磁法勘探、放射性物探、地球化學勘探原理與方法、遙感原理與地質(zhì)應用。前3個核心知識領域構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)基礎,后7個核心知識領域構(gòu)成專業(yè)理論知識,涵蓋每種方法的原理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及解釋。

          核心課程示例:

          示例一:地質(zhì)學基礎(120學時)、地球物理場論(96學時)、數(shù)字信號處理基礎(48學時)、放射性與地熱勘探(64學時)、重磁勘探原理與方法(48學時)、電法勘探原理與方法(48學時)、地震勘探原理與方法(48學時)、鉆井地球物理原理與方法(48學時)、近代物理實驗(48學時)、電子技術(shù)(80學時)、重磁勘探數(shù)據(jù)處理與解釋(32學時)、鉆井地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋(32學時)、電法勘探數(shù)據(jù)處理與解釋(32學時)、地震勘探數(shù)據(jù)處理與解釋(32學時)、工程與環(huán)境地球物理(48學時)。

          示例二:地球物理學概論(40學時)、普通地質(zhì)學(48學時)、測量學(40學時)、礦物巖石學(48學時)、構(gòu)造地質(zhì)學(48學時)、數(shù)字信號處理(48學時)、彈性波理論基礎(48學時)、電磁場理論(32學時)、位場理論(32學時)、遙感導論(40學時)、重力勘探(32學時)、磁法勘探(32學時)、電法勘探原理(40學時)、地震勘探原理(40學時)、地球物理勘探實驗(24學時)、重磁資料處理與解釋(32學時)、電法資料處理與解釋(40學時)、地震資料采集與處理(56學時)、地震勘探資料解釋(32學時)、地球物理測井(56學時)、遙感導論(40學時)。

          示例三:電路與模擬電子技術(shù)(72學時)、數(shù)字電子技術(shù)(56學時)、信號分析與處理(72學時)、普通地質(zhì)與構(gòu)造地質(zhì)(64學時)、沉積巖與沉積相(48學時)、彈性力學(40學時)、地震勘探原理(60學時)、地球物理測井概論(64學時)、重力和磁法和電法物探(32學時)、地震波動力學(56學時)、地震資料數(shù)字處理(64學時)、油藏地球物理(48學時)。

          主要實踐性教學環(huán)節(jié):室內(nèi)教學實驗、野外地質(zhì)基礎實習、野外專業(yè)教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)等。

          主要專業(yè)實驗:地球物理儀器認識與操作類實驗、巖土物性測定類實驗、巖石標本認識類實驗、典型地質(zhì)體正演模擬類實驗、物化探與遙感地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、處理方法類實驗。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學位:工學學士。

          2.北京大學簡介

            北京大學創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所國立綜合性大學,也是當時中國最高教育行政機關。辛亥革命后,于1912年改為現(xiàn)名。

            作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地,作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地,作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地,北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻,在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。

            1917年,著名教育家蔡元培出任北京大學校長,他“循思想自由原則,取兼容并包主義”,對北京大學進行了卓有成效的改革,促進了思想解放和學術(shù)繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學任職或任教。

            1937年盧溝橋事變后,北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙,共同組成長沙臨時大學。不久,臨時大學又遷到昆明,改稱國立西南聯(lián)合大學??谷諔?zhàn)爭勝利后,北京大學于1946年10月在北平復學。

            中華人民共和國成立后,全國高校于1952年進行院系調(diào)整,北京大學成為一所以文理基礎教學和研究為主的綜合性大學,為國家培養(yǎng)了大批人才。據(jù)不完全統(tǒng)計,北京大學的校友和教師有400多位兩院院士,中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學。

            改革開放以來,北京大學進入了一個前所未有的大發(fā)展、大建設的新時期,并成為國家“211工程”重點建設的兩所大學之一。

            1998年5月4日,北京大學百年校慶之際,國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大會上發(fā)表講話,發(fā)出了“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”的號召。在國家的支持下,北京大學適時啟動“創(chuàng)建世界一流大學計劃”,從此,北京大學的歷史翻開了新的一頁。

            2000年4月3日,北京大學與原北京醫(yī)科大學合并,組建了新的北京大學。原北京醫(yī)科大學的前身是國立北京醫(yī)學專門學校,創(chuàng)建于1912年10月26日。20世紀三、四十年代,學校一度名為北平大學醫(yī)學院,并于1946年7月并入北京大學。1952年在全國高校院系調(diào)整中,北京大學醫(yī)學院脫離北京大學,獨立為北京醫(yī)學院。1985年更名為北京醫(yī)科大學,1996年成為國家首批“211工程”重點支持的醫(yī)科大學。兩校合并進一步拓寬了北京大學的學科結(jié)構(gòu),為促進醫(yī)學與人文社會科學及理科的結(jié)合,改革醫(yī)學教育奠定了基礎。

            近年來,在“211工程”和“985工程”的支持下,北京大學進入了一個新的歷史發(fā)展階段,在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績,為將北大建設成為世界一流大學奠定了堅實的基礎。今天的北京大學已經(jīng)成為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。

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