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          ?內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2021-09-11
          更三高考院校庫

          高考填報(bào)志愿時(shí),不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解,也需要考生和家長對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹,包括內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)解讀、內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)制、內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹

          1.內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹:

          專業(yè)名稱:社會(huì)學(xué)

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)學(xué)制:四年

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計(jì)算機(jī)、通信和傳感的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法,具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好外語運(yùn)用能力,能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署、運(yùn)行維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

          培養(yǎng)要求:

          1.掌握馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義基本理論,具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì),社會(huì)責(zé)任感強(qiáng);

          2.掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)等相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和工程科學(xué)知識(shí);

          3.系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),理解基本概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型方法,理解物理世界與數(shù)字世界的關(guān)聯(lián),具有感知、傳輸、處理一體化的核心專業(yè)意識(shí);

          4.掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本思維方法和研究方法,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識(shí),并具備綜合運(yùn)用掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力;

          5.具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)的能力;

          6.了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力;

          7.了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策,理解工程技術(shù)倫理的基本要求;

          8.具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;

          9.具有初步的外語應(yīng)用能力,能閱讀本專業(yè)的外文材料,具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力;

          10.掌握體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)和基本方法,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

          主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程。

          核心知識(shí)領(lǐng)域:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系、標(biāo)識(shí)與感知、物聯(lián)網(wǎng)通信、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理、物聯(lián)網(wǎng)控制、物聯(lián)網(wǎng)信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施等。

          核心課程示例(括號(hào)內(nèi)理論學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)或習(xí)題課學(xué)時(shí)):

          示例一:物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論(18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)(45 +18學(xué)時(shí))、RFID原理及應(yīng)用(45+18學(xué)時(shí))、傳感器原理及應(yīng)用(45 +18學(xué)時(shí))、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用(45 +18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)(27 +18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理(54學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)中間件設(shè)計(jì)(27 +18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)(54學(xué)時(shí))、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計(jì)(45 +18學(xué)時(shí))、傳感器微操作系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)(36+36學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)(45 +18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)(45 +18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)信息安全(45 +18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)(36學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(54學(xué)時(shí))。

          示例二:物聯(lián)網(wǎng)工程概論(30學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)算法基礎(chǔ)(60 +15學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)(60+15學(xué)時(shí))、傳感網(wǎng)與微操作系統(tǒng)(45 +15學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)安全與隱私(30學(xué)時(shí))、無線單片機(jī)與協(xié)議開發(fā)(60+15學(xué)時(shí))、JAVA語言程序設(shè)計(jì)(30 +15學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)(20 +10學(xué)時(shí))、物流管理信息系統(tǒng)(30+15學(xué)時(shí))、RFID系統(tǒng)(30學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)(20 +10學(xué)時(shí))、多傳感器數(shù)據(jù)融合技術(shù)(60學(xué)時(shí))、云計(jì)算(30學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)與智慧思維(30學(xué)時(shí))、移動(dòng)人機(jī)交互技術(shù)(30學(xué)時(shí))、社會(huì)計(jì)算(30學(xué)時(shí))。

          示例三:物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論(18學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)(40學(xué)時(shí))、傳感器原理及應(yīng)用( 36+10學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理(40+10學(xué)時(shí))、嵌入式系統(tǒng)原理(40 +12學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)(40+10學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)(50學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)(40 +14學(xué)時(shí))、RFID與智能卡技術(shù)(40+10學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)與應(yīng)用(40+14學(xué)時(shí))、物聯(lián)網(wǎng)信息安全(40 +14學(xué)時(shí))、傳感器網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用(40 +14學(xué)時(shí))、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)(40 +14學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘(40+10學(xué)時(shí))、信息系統(tǒng)分析與集成(40+14學(xué)時(shí))、軟件集成與服務(wù)計(jì)算(40+10學(xué)時(shí))。

          主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

          主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):傳感器實(shí)驗(yàn)、傳感網(wǎng)實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)通信實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。

          2.內(nèi)蒙古大學(xué)簡介

          歷史沿革內(nèi)蒙古大學(xué)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是中華人民共和國成立后黨和國家在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)。學(xué)校于1957年高起點(diǎn)創(chuàng)辦,時(shí)任國務(wù)院副總理、自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長(1956—1968),原高教部綜合大學(xué)司副司長于北辰任副校長,中科院學(xué)部委員、著名生物學(xué)家、北京大學(xué)一級(jí)教授、耶魯大學(xué)博士李繼侗先生來校執(zhí)教并任學(xué)術(shù)副校長。黨和政府從北京大學(xué)等國內(nèi)十幾所著名高校,選派一批知名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了建校初期高起點(diǎn)的師資隊(duì)伍,帶來名校積淀悠久的治學(xué)傳統(tǒng)和崇高大學(xué)精神,為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

          學(xué)校于1962年招收研究生,1978年被確定為全國重點(diǎn)大學(xué),1984年獲博士學(xué)位授予權(quán),1997年被批準(zhǔn)為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校,2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和教育部“省部共建”大學(xué),2012年入選國家“中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃”高校“一省一校”),2016年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)一流大學(xué)建設(shè)支持高校,2017年入選國家一流學(xué)科建設(shè)高校2018年成為教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府合建高校。

          機(jī)構(gòu)、學(xué)科與專業(yè)設(shè)置學(xué)校由校本部、交通學(xué)院、滿洲里學(xué)院構(gòu)成,另設(shè)有1所新機(jī)制新模式獨(dú)立學(xué)院——?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)院。校本部設(shè)有21個(gè)學(xué)院。

          學(xué)校學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類,擁有中國少數(shù)民族語言文學(xué)、動(dòng)物學(xué)2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,生態(tài)學(xué)1個(gè)國家重點(diǎn)培育學(xué)科;有18個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科。有12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、另有1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,23個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、另有2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,15個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,8個(gè)博士后科研流動(dòng)站。生物學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)、民族學(xué)、中國語言文學(xué)(蒙古語言文學(xué))、中國史入選自治區(qū)“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

          學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)校和全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校?,F(xiàn)設(shè)有94個(gè)本科專業(yè),有121個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、97個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?,F(xiàn)有4個(gè)國家級(jí)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個(gè)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、1個(gè)國家西部卓越基層法律人才培養(yǎng)基地,1個(gè)國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn),2個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)8個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),11個(gè)國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地,6門國家級(jí)精品課、3門國家級(jí)精品資源共享課、7門國家級(jí)精品視頻公開課、2門國家級(jí)雙語教學(xué)示范課、1門來華留學(xué)英語授課品牌課程,4個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有1個(gè)國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,2個(gè)教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。

          人才培養(yǎng)全校有各類在校生27132。其中,本科生16051人、博士研究生782人、碩士研究生6058,校本部本科生14026人、博士研究生782人、碩士研究生5760人、來華留學(xué)生年接收量近800人。在校生中,蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族學(xué)生占30%左右。建校以來,先后涌現(xiàn)出中國工程院院士旭日干、劉耀,中國科學(xué)院院士張杰、趙進(jìn)才等一批杰出校友。

          師資隊(duì)伍全校有在編教職工1957人。其中,教學(xué)科研人員1266人,教授266人、副教授450人;校本部有教學(xué)科研人員1098人,具有博士學(xué)位比例占73.6%,教授256人、副教授387人。入選國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)3人,教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人、講座教授1人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,國家“百千萬人才工程”8人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家59人,“千人計(jì)劃”青年項(xiàng)目1人,全國首批青年拔尖人才支持計(jì)劃1人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃11人,內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)9人,內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家42人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程人選126人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”252人。入選教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”研究團(tuán)隊(duì)2個(gè),科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體1個(gè)團(tuán)隊(duì),內(nèi)蒙古自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè),內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)18個(gè)。有國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員2人,教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)部委員1人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員12人。

          科學(xué)研究學(xué)校擁有省部共建草原家畜生殖調(diào)控與繁育國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)1個(gè),蒙古文智能信息處理技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè),另在蒙古學(xué)、民族學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域設(shè)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心等部級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)11個(gè);有內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地42個(gè)(理工科32個(gè)、人文社科10個(gè))。黨的十八大以來,共完成理工科國家和部委科研項(xiàng)目462項(xiàng)、新獲批立項(xiàng)520項(xiàng),主持或承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃國家科技重大專項(xiàng)、國家科技支撐計(jì)劃等國家級(jí)自然科學(xué)重大重點(diǎn)項(xiàng)目61項(xiàng)。完成內(nèi)蒙古自治區(qū)科研項(xiàng)目711項(xiàng)、新獲批725項(xiàng)。獲國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)33項(xiàng);共獲準(zhǔn)人文社科類項(xiàng)目1128項(xiàng),包括國家社科基金重大項(xiàng)目16項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng),教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng)、重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)。教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)286項(xiàng)(其中,一等獎(jiǎng)17項(xiàng))。基于Web of Science統(tǒng)計(jì)結(jié)果,2020年學(xué)校學(xué)術(shù)成果國際影響力增長到2012年的7倍。

          社會(huì)服務(wù)學(xué)校服務(wù)地方發(fā)展能力明顯提升,在現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、能源與新材料、礦物資源利用、生物醫(yī)藥、食品安全、新一代信息技術(shù)、民族文化大區(qū)強(qiáng)區(qū)建設(shè)、戰(zhàn)略決策與咨詢等領(lǐng)域的研究與應(yīng)用取得重要進(jìn)展,面向地方發(fā)展的貢獻(xiàn)度與日俱增。實(shí)現(xiàn)了牛羊繁殖生物技術(shù)體系的完善與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,建立了牛、羊和駱駝生態(tài)養(yǎng)殖新模式,開展肉乳產(chǎn)業(yè)結(jié)合的肉牛產(chǎn)業(yè)模式研究與試點(diǎn)推廣示范,與地方優(yōu)勢(shì)企業(yè)合作開展肉牛提純復(fù)壯與奶綿羊品系繁育工作;集成草地適應(yīng)性放牧利用技術(shù)、退化草地綜合改良技術(shù)和刈割草場持續(xù)利用技術(shù),進(jìn)行了現(xiàn)代家庭牧場生態(tài)畜牧業(yè)綜合示范區(qū)建設(shè);扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)蒙古“一湖兩?!彼鷳B(tài)綜合治理,提出中國北方退化河湖水生態(tài)修復(fù)、水資源調(diào)控和生態(tài)系統(tǒng)多功能維持方案與對(duì)策;依托國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目,研究解決馬鈴薯行業(yè)產(chǎn)業(yè)中存在的共性關(guān)鍵技術(shù);在傳統(tǒng)蒙藥基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代藥學(xué)技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新蒙藥;針對(duì)原礦雜質(zhì)礦物質(zhì)提純分離關(guān)鍵技術(shù)問題,開發(fā)了系列膨潤土深加工專利技術(shù);針對(duì)煤炭資源清潔利用,開發(fā)了合成氣制異丁醇關(guān)鍵催化劑和核心技術(shù)工藝;為自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略性新興光伏產(chǎn)業(yè)、建設(shè)光伏小鎮(zhèn)與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)融合示范基地提供了重要技術(shù)支撐;開發(fā)出國內(nèi)首款蒙古語語音識(shí)別和語音合成系統(tǒng)、支持多字體的蒙古文OCR系統(tǒng)、蒙漢機(jī)器翻譯系統(tǒng)、蒙古文與西里爾蒙古文相互轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、蒙古文手寫識(shí)別系統(tǒng)等。發(fā)揮民族學(xué)等人文學(xué)科優(yōu)勢(shì),參與自治區(qū)民族文化建設(shè)。與地方政府共建契丹遼文化產(chǎn)業(yè)化研究中心,助力契丹遼文化申遺與地方文化旅游特色小鎮(zhèn)建設(shè),為自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。近年來,學(xué)校著眼于服務(wù)“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)研究,成立了“蒙古國研究中心”、“中蒙俄經(jīng)濟(jì)研究院”以及與自治區(qū)黨委辦公廳共建“內(nèi)大智庫”,2017年學(xué)校入選“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事單位,蒙古學(xué)研究中心、蒙古國研究中心先后入選中國智庫索引(CTTI)來源智庫。

          國際交流合作學(xué)校與國(境)外的105所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系,師生國際合作交流日益擴(kuò)大和深入。與美國亞利桑那州立大學(xué)合作設(shè)有中美生態(tài)、能源及可持續(xù)性科學(xué)內(nèi)蒙古研究中心,與日本愛知大學(xué)合作設(shè)有中日共同GIS應(yīng)用與地域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心,與英國華威大學(xué)合作設(shè)有中英企業(yè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校設(shè)有蒙古國研究中心、俄羅斯語言文化中心、加拿大研究中心、日本學(xué)研究中心、澳大利亞研究中心、美國研究中心,呼和浩特中日交流之窗,與俄羅斯卡爾梅克國立大學(xué)合作建有孔子學(xué)院。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的首批全國來華留學(xué)示范基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古國留學(xué)生漢語預(yù)科培養(yǎng)基地、國家漢辦來華留學(xué)生新漢語水平網(wǎng)考考點(diǎn),是接受中國政府獎(jiǎng)學(xué)金、內(nèi)蒙古自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金和孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生高校。學(xué)校設(shè)有國際教育學(xué)院,年接收來自亞、歐、美、非四大洲的蒙古、俄羅斯、韓國、日本、柬埔寨、老撾、孟加拉、泰國、印度、越南、巴基斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、盧森堡、烏克蘭、西班牙、英國、美國、多哥、津巴布韋、科特迪瓦、摩洛哥、尼日利亞、贊比亞等32個(gè)國家的來華留學(xué)生近800人。

          辦學(xué)條件全校占地面積3801.5畝,建筑面積84.97萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11.21億元。其中,校本部占地面積1851.51畝,建筑面積70.22萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10.62億元。圖書館是國家教育委員會(huì)民族學(xué)科蒙古學(xué)文獻(xiàn)信息中心、教育部科技查新站、全國專利文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和CALIS(中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng))聯(lián)合目錄項(xiàng)目B級(jí)成員館、省級(jí)中心館,全校印本文獻(xiàn)348.93萬冊(cè)(校本部308.02萬冊(cè))、中外文數(shù)據(jù)庫102個(gè)、電子圖書70.87萬種、全文電子期刊6.83萬種。校園網(wǎng)覆蓋全校教學(xué)科研單位和辦公與生活區(qū),校園網(wǎng)絡(luò)中心是中國教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)內(nèi)蒙古地區(qū)主節(jié)點(diǎn)。

          辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古特別是考察內(nèi)蒙古大學(xué)重要講話精神,全面貫徹黨的教育路線、方針、政策,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循“雙重任務(wù)”辦學(xué)基本方針,秉承“求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn),弘揚(yáng)“崇尚真知、追求卓越”的內(nèi)大精神,扎根邊疆,面向全國,放眼世界,加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”工作,辦好特色鮮明的一流大學(xué),為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)


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