為落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，推進(jìn)“三全育人”試點(diǎn)改革高校建設(shè)，營(yíng)造“見(jiàn)賢思齊、比學(xué)趕超”的文化氛圍，踐行“篤學(xué) 篤行 篤信”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。12月14日下午，由宿州學(xué)院黨委學(xué)生工作部、教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處、團(tuán)委主辦，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院承辦的第五期“輔導(dǎo)員之家”論壇在美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)。部分二級(jí)學(xué)院黨委書(shū)記、副書(shū)記，院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)以及輔導(dǎo)員、學(xué)生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記陳述立主持。

會(huì)議圍繞“正學(xué)風(fēng)人人有責(zé)，學(xué)風(fēng)正人人受益”主題，與會(huì)人員結(jié)合本學(xué)院特色、聯(lián)系工作實(shí)際，講述案例，交流體會(huì)，分享心得。

化學(xué)與化工學(xué)院副院長(zhǎng)王聰介紹學(xué)院“6抓5促1營(yíng)造”的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施，即以文化育學(xué)風(fēng)、以教學(xué)帶學(xué)風(fēng)、以管理正學(xué)風(fēng)、以考風(fēng)嚴(yán)學(xué)風(fēng)、以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)、以榜樣樹(shù)學(xué)風(fēng)。通過(guò)不斷加強(qiáng)課程思政，推動(dòng)“三全育人”，搭建素質(zhì)能力培養(yǎng)平臺(tái)，服務(wù)學(xué)生，提升競(jìng)爭(zhēng)力。馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)唐偉元以“發(fā)揮好思政課主渠道作用”為主題，提出加強(qiáng)思政課教學(xué)質(zhì)量，打造思政“金課”，提高教學(xué)效果。注重實(shí)踐育人，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記張亞鋒以“做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的倡導(dǎo)者和踐行者”為主題，分享學(xué)院采取的系列措施，一是積極推行“三全育人”，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用。二是以學(xué)生為主體，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了全院師生“人人關(guān)心、全員參與”的良好局面。

化學(xué)與化工學(xué)院黨委副書(shū)記劉茜從朋輩分享、朋輩領(lǐng)航、朋輩互助等方面介紹了學(xué)院“朋輩導(dǎo)師”制開(kāi)展情況。分享以朋輩導(dǎo)師為抓手，發(fā)揮朋輩示范、思想引領(lǐng)與學(xué)業(yè)指導(dǎo)作用，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)“圍繞學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的工作目標(biāo)。

文學(xué)與傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員吳瓊瑤從三全育人視角下的學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，提出以思想教育為先導(dǎo)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供精神支持，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。注重加強(qiáng)制度建設(shè)，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效保障機(jī)制，在全院范圍內(nèi)形成“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的長(zhǎng)效機(jī)制。

管理學(xué)院輔導(dǎo)員王思惠以“大學(xué)風(fēng) 大促進(jìn) 做更好的自己”為主題，從提高學(xué)風(fēng)建設(shè)工作意識(shí)、樹(shù)立模范、營(yíng)造良好氛圍、加強(qiáng)管理建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，幫助學(xué)生高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)。

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)許興海介紹了學(xué)院教學(xué)相長(zhǎng)多措并舉促學(xué)風(fēng)工作模式。他強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，要以思想為指引，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的源頭建設(shè)；以制度為抓手，構(gòu)成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展形式；以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)基本結(jié)構(gòu)；以寢室為基地，培育學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境；以收獲為動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定信心。

參會(huì)人員緊扣主題，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),做交流分享，談思路舉措?；W(xué)院院長(zhǎng)卓馨提出，要構(gòu)建“校風(fēng)、院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)”六位一體的大學(xué)風(fēng)格局。在做好頂層設(shè)計(jì)的同時(shí)，要抓好落地實(shí)施，全院上下心往一處想，勁往一處使，形成抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)“人人有責(zé)、全員參與、人人受益”的良好局面。發(fā)展規(guī)劃處副處長(zhǎng)董全德強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)在審核性評(píng)估中的重要性，充分發(fā)揮好校級(jí)教學(xué)信息員每日?qǐng)?bào)告制度?；W(xué)院黨委副書(shū)記（臨時(shí)負(fù)責(zé)）史洪偉表示真正抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)充分調(diào)研教學(xué)一線，讓教學(xué)管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。體育學(xué)院黨委副書(shū)記王德育分享了學(xué)院文化墻、學(xué)子風(fēng)采展、黨史學(xué)習(xí)角等特色學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目，讓學(xué)生體會(huì)到認(rèn)同感和歸屬感，從而更好地建立學(xué)風(fēng)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記邊洪強(qiáng)認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)要從管理、教育、活動(dòng)、考風(fēng)等方面入手，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。參會(huì)學(xué)生表示，通過(guò)參與本次論壇，感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的親切關(guān)懷，同時(shí)也希望學(xué)校能結(jié)合當(dāng)下學(xué)生實(shí)際需求，采取更多的激勵(lì)方式助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)李月云作總結(jié)發(fā)言，一是提出高校學(xué)風(fēng)是學(xué)校精神風(fēng)貌和育人能力與辦學(xué)水平的直接體現(xiàn)，是推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升的重要保障，是促進(jìn)大學(xué)生思政教育提質(zhì)增效的重要抓手。二是強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要提升師德師風(fēng)修養(yǎng)，堅(jiān)持“價(jià)值參與”、系統(tǒng)性原則和實(shí)踐性原則，確實(shí)發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)“引導(dǎo)者、規(guī)范者、組織者和合力者”的作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，做學(xué)生職業(yè)發(fā)展的引路人和知心朋友。三是強(qiáng)調(diào)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)性工程，離不開(kāi)多層次人員的支持與配合，包括行政人員與師生及領(lǐng)導(dǎo)等主體。四是要勇于正視學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制滯后性和不適應(yīng)性等問(wèn)題，強(qiáng)化“以學(xué)生為中心”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和育人導(dǎo)向，加強(qiáng)基層調(diào)研和頂層設(shè)計(jì)，立足實(shí)際情況，不斷思考新方法，探索新舉措，努力在學(xué)風(fēng)建設(shè)寬度、深度、效度上下功夫。

此次論壇，對(duì)“什么是學(xué)風(fēng)、怎樣抓學(xué)風(fēng)、如何抓出特色和實(shí)效”，全方位呈現(xiàn)了個(gè)人、集體的思考和實(shí)踐，是一次成功務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)研討盛會(huì)。與會(huì)人員紛紛表示，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)，需要我們所有人共同努力。在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)化“大學(xué)風(fēng)”的理念，結(jié)合學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)和指導(dǎo)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)的新途徑新方法，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，與會(huì)人員參觀了美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院展廳與實(shí)驗(yàn)室，并對(duì)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院近年來(lái)的教學(xué)改革和文化育人等方面取得的成績(jī)表示贊許。(撰稿：丁淑萍 王繼峰 編輯：邢雪娥)