以下是本文為大家整理的2021年長春工程學(xué)院錄取規(guī)則，摘自于2021年長春工程學(xué)院招生章程，供大家參考，如有變動，以學(xué)校最新公布的信息為準(zhǔn)：

錄取規(guī)則

執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，省級招辦監(jiān)督”的錄取體制，在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，由各省（區(qū)、市）招生委員會統(tǒng)一組織錄取。

1.錄取分?jǐn)?shù)：嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)?。▍^(qū)、市）招生委員會確定的本科、?？疲ê呗殻?a href='/zhuanti/fenshuxian/'>錄取分?jǐn)?shù)線。

2.調(diào)檔比例：我校根據(jù)各?。▍^(qū)、市）生源情況確定提檔比例，提檔比例原則上控制在105%以內(nèi)，如生源省份對投檔比例有特殊要求，則按照生源省份投檔比例要求執(zhí)行，擇優(yōu)錄取考生。

3.院校志愿：對于實行平行志愿的?。▍^(qū)、市），按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則調(diào)閱考生檔案；對于實行順序志愿的?。▍^(qū)、市），優(yōu)先錄取第一志愿的考生，當(dāng)?shù)谝恢驹干床蛔銜r，錄取其他志愿考生。

4.政策性加分：學(xué)校在錄取和安排專業(yè)時，認(rèn)可教育部和?。▍^(qū)、市）的政策性加分。

5.專業(yè)級差和專業(yè)分配：對于進(jìn)檔考生，安排專業(yè)時，按考生的專業(yè)志愿順序，采取“專業(yè)級差”方式依次錄取。內(nèi)蒙古自治區(qū)考生執(zhí)行“專業(yè)志愿清”的錄取規(guī)則。

（1）專業(yè)級差：在同一院校志愿中，專業(yè)第一志愿至專業(yè)第六志愿的級差依次為3分、2分、1分、1分、1分。專業(yè)第一志愿未能滿足的考生，總分（含政策加分）減去專業(yè)志愿級差后，專業(yè)第二志愿可與專業(yè)第一志愿的其他考生同時排序，依此類推。

（2）在考生級差成績相同時，按科目順序、單科成績由高到低依次錄取?？颇宽樞驗閿?shù)學(xué)、語文、外語、綜合成績(或“3+1+2”模式首選科目、單科最高成績的再選科目，或“3+3”模式單科最高成績的選考科目、單科次高成績的選考科目)

（3）專業(yè)調(diào)劑和退檔：在安排完有專業(yè)志愿的考生后，對無法滿足專業(yè)志愿且服從專業(yè)調(diào)劑的考生進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑，直至錄取額滿；專業(yè)志愿無法滿足，且不服從調(diào)劑或無法調(diào)劑時，做退檔處理。

6.報考建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的考生需要具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。新生入學(xué)后復(fù)試素描，不合格者，安排到其他專業(yè)。

7.中外合作辦學(xué)專業(yè)：只錄取有中外合作辦學(xué)專業(yè)志愿的考生。若專業(yè)服從調(diào)劑的，可在中外合作辦學(xué)專業(yè)之間進(jìn)行調(diào)劑；未報考中外合作辦學(xué)專業(yè)志愿的考生，不調(diào)劑到中外合作辦學(xué)專業(yè)。

8.藝術(shù)類：按綜合分、采取“專業(yè)級差”的方式安排專業(yè)，綜合分計算方法按照考生所在省份要求執(zhí)行。

我校藝術(shù)類專業(yè)招生不再組織?？?，專業(yè)成績采用省統(tǒng)考成績，考生須省統(tǒng)考成績合格并且高考文化課成績達(dá)到所在省藝術(shù)類錄取控制線；錄取時文化課單科成績不設(shè)最低控制線。

9.高水平運(yùn)動隊：體育專業(yè)測試合格（籃球項目?？迹闱蝽椖咳珖y(tǒng)考）、經(jīng)省級招生考試機(jī)構(gòu)審核通過且在教育部“陽光高考”平臺公示、高考填報志愿時填報我校且高考文化課成績達(dá)到所在省(區(qū)、市)錄取控制線和學(xué)校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，按體育專業(yè)測試成績，采用“專業(yè)級差”的方式安排專業(yè)。

其中足球項目考生須在中國運(yùn)動文化教育網(wǎng)或“體教聯(lián)盟APP”體育專業(yè)招生系統(tǒng)報名且填報我校志愿、向?qū)W校提交高水平運(yùn)動隊報名相關(guān)材料且學(xué)校審核通過。

10.吉林省對口招生：嚴(yán)格執(zhí)行吉林省普通高校對口招生考試的有關(guān)文件規(guī)定，按對口招生的投檔成績，采用“專業(yè)級差”的方式安排專業(yè)。