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1.哈爾濱工業(yè)大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：建筑環(huán)境與能源應用工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)

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專業(yè)歷史沿革及專業(yè)聲譽

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)前身是供熱、供燃氣、通風與空調(diào)工程專業(yè)。該專業(yè)最早可追溯到1950年哈工大的衛(wèi)生工程專業(yè)，1952年哈工大正式成立供熱、供燃氣與通風工程五年制本科專業(yè)；1952年至1957年，學校為該專業(yè)聘請前蘇聯(lián)專家來校任教，指導創(chuàng)辦專業(yè)，并培養(yǎng)師資隊伍，1957年引進早期在德國留學回國的徐邦裕教授（當時在全國設(shè)置有供熱與通風專業(yè)的老八所高校中，該專業(yè)僅有兩名教授），增強了師資隊伍，這期間專業(yè)完全參照前蘇聯(lián)模式建設(shè)，1958年開始探索如何結(jié)合國情辦專業(yè)。到1959年，該專業(yè)有2名留蘇副博士回國任教，師資力量進一步加強；同年，在哈工大土木系的基礎(chǔ)上成立哈爾濱建筑工程學院，該專業(yè)已發(fā)展成原哈建工學院3個支柱專業(yè)之一。是全國培養(yǎng)暖通、燃氣專業(yè)人才的搖籃，為國內(nèi)多所重點高校相關(guān)學科的發(fā)展輸送了大量的學科帶頭人和學術(shù)骨干。本專業(yè)對促進我國該專業(yè)的發(fā)展、為培養(yǎng)我國第一代該專業(yè)人才做出了重要貢獻。

改革開放后，該專業(yè)進入快速發(fā)展時期，1981年，該專業(yè)首批獲碩士學位授予權(quán)；1985年，首批獲博士學位授予權(quán)；1991年，該專業(yè)所在的土木工程學科建成博士后流動站，可接收博士后研究工作人員。至此，該專業(yè)形成了本科（學士）-碩士-博士-博士后人才培養(yǎng)的完整體系。目前已累計畢業(yè)本科生4600余名，碩士研究生1000余名，博士研究生110名，出站博士后研究人員13名。1998年，我校增加建筑環(huán)境學、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備等專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程，建成了符合國家新專業(yè)目錄要求的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)，并于1999年成為建設(shè)部重點學科，暖通空調(diào)實驗室成為建設(shè)部重點實驗室。2008年成為國家重點學科，2009年成為國家特色專業(yè)，2010年在學校實施首批卓越工程師計劃建設(shè)，2011年我國大學專業(yè)評價中我校該專業(yè)排名第一（A++）。2012年，基于國際和國內(nèi)能源與環(huán)境發(fā)展迫切需要，按國家專業(yè)目錄要求，本專業(yè)名稱改為建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)，進一步擴大了專業(yè)的內(nèi)涵。該專業(yè)在全國高校同類專業(yè)中辦學規(guī)模最大（本科、碩士及博士生數(shù)量最多）、辦學層次最高、實驗室規(guī)模大（實驗室面積約4000m2）。該專業(yè)擁有本科（學士）—碩士—博士—博士后一整套人才培養(yǎng)體系，是國內(nèi)唯一在區(qū)域供熱、空調(diào)制冷、燃氣輸配等方面全面發(fā)展的學科。該專業(yè)以優(yōu)異成績通過了2002年建設(shè)部組織的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的首批教育評估，畢業(yè)生在申請參加注冊公用設(shè)備師考試時將享受一定的優(yōu)惠政策。

實行大類招生專業(yè)分流具體實施辦法

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)單獨招生，不涉及分專業(yè)，但學生在三年級下學期，可分為建筑環(huán)境方向和建筑能源（城市燃氣）方向，自由選擇，從培養(yǎng)方案上看，二者核心課程基本相同，基本沒有大的差別。

1、專業(yè)介紹

1）專業(yè)剖析、方向及優(yōu)勢

人的一生90%以上的時間是在室內(nèi)度過的，室內(nèi)環(huán)境的好壞不僅關(guān)系到健康舒適，也與勞動生產(chǎn)效率密切相關(guān)；服務于工業(yè)生產(chǎn)和生物醫(yī)療的室內(nèi)環(huán)境則對保障產(chǎn)品質(zhì)量和成品率以及術(shù)后康復等起著至關(guān)重要的作用。本專業(yè)致力于解決民用、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、交通、航天、國防等領(lǐng)域的室內(nèi)環(huán)境問題，通過采用一系列設(shè)備及系統(tǒng)營造一個健康舒適的熱濕環(huán)境、空氣質(zhì)量環(huán)境等。同時，要科學合理的使用能源（傳統(tǒng)能源、清潔能源、可再生能源），以較小的能源消耗和排放滿足環(huán)境要求，由此，還涉及到相關(guān)設(shè)備及系統(tǒng)的運行調(diào)節(jié)、自動控制、節(jié)能控制等。本專業(yè)是涉及國計民生的綜合性學科，涵蓋了健康、能源、環(huán)境等人們廣泛關(guān)注的熱點內(nèi)容。本專業(yè)含有建筑環(huán)境和城市燃氣兩個方向，大學第六學期分方向，學生自由選擇。

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)前身是供熱、供燃氣、通風與空調(diào)工程專業(yè)。1952年哈工大在我國率先成立供熱、供燃氣與通風工程五年制本科專業(yè)；1981年，首批獲碩士學位授予權(quán)；1985年，首批獲博士學位授予權(quán)。該專業(yè)擁有本科（學士）—碩士—博士—博士后一整套人才培養(yǎng)體系，所對應的學科為國家重點學科，也是國內(nèi)唯一在區(qū)域供熱、空調(diào)制冷、燃氣輸配等方面全面發(fā)展的學科，我校一直是專業(yè)指導委員會的主任或副主任單位，且擔任專業(yè)指導委員會燃氣方向教學指導小組組長單位。累計培養(yǎng)本科生5000余人，碩士、博士研究生1000余人，國內(nèi)多所重點高校該專業(yè)的創(chuàng)建人、學科帶頭人均畢業(yè)于我校。本專業(yè)著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、具有國際競爭力的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才，具備建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、運行管理、設(shè)備研發(fā)等方面的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識和創(chuàng)新能力。本專業(yè)教師積極參與和主持國家級科研項目，擁有豐富的工程實踐經(jīng)驗。該專業(yè)以優(yōu)異成績通過了2002年建設(shè)部組織的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的首批教育評估，畢業(yè)生在申請參加注冊公用設(shè)備師考試時將享受一定的優(yōu)惠政策。

專業(yè)堅持創(chuàng)新教育是研究型大學的辦學宗旨，以教學為核心，以科研促教學，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地和本科教育的平臺；培養(yǎng)具有較強科研能力、工程實踐能力、創(chuàng)新意識，能夠適應社會發(fā)展需要、具有國際競爭力的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才。主要從事城市供熱、城市燃氣輸配、建筑采暖通風、空調(diào)制冷、建筑節(jié)能、能源管理、城市建設(shè)市政基礎(chǔ)設(shè)施管理等方向工作，是我國節(jié)能減排急需專業(yè)，就業(yè)很好！

2）本專業(yè)發(fā)展前景及機遇

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，其能源消耗量也急劇增加，2000-2014年，中國能耗年均增長8.1%，約為世界能耗年均增長率的3.5倍。中國既有建筑總面積約為500億m2，建筑能耗占中國社會能源總消耗量近三成，且隨著新建建筑的增加，南方傳統(tǒng)非采暖地區(qū)采暖用戶的增多、區(qū)域供冷的加大，呈不斷上升趨勢。由于我國能源結(jié)構(gòu)中煤約占70%，因此，礦物能源的使用產(chǎn)生大量污染物(CO2、SO2、NOx、粉塵等)，造成嚴重的環(huán)境污染，頻發(fā)的霧霾便是最直接的體現(xiàn)。北方采暖地區(qū)單位面積采暖能耗相當于同緯度發(fā)達國家的2-3倍，對城市PM2.5的貢獻率約為33%。從全球范圍來看，城市占全球碳排放70%，消耗全球70%的能源，其中一半的能源用于供暖和制冷。因此，《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020）》中將建筑節(jié)能和綠色建筑、城市生態(tài)居住環(huán)境質(zhì)量保障等列為重點領(lǐng)域中優(yōu)先發(fā)展的主體；國家“十三五”規(guī)劃中，綠色成為下一階段中國五大發(fā)展理念之一，堅持綠色發(fā)展，推進美麗中國建設(shè)，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，建設(shè)清潔低碳、安全高效的現(xiàn)代建筑能源體系是其中的重中之重。由此，確保建筑能源高效利用及安全和低能耗建筑環(huán)境營造及其質(zhì)量，以較低能耗、較少的排放創(chuàng)造舒適的建筑環(huán)境和城市環(huán)境，是未來發(fā)展的必然趨勢。這為供熱、供燃氣通風及空調(diào)學科發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間和前所未有的機遇。具體表現(xiàn)在以下幾方面：????

a）國內(nèi)外節(jié)能減排與智慧城市發(fā)展需求日益增強，供熱專業(yè)方向迎來了良好的發(fā)展契機

供熱燃煤污染已成為北方地區(qū)嚴重霧霾的重要成因。環(huán)保部監(jiān)測顯示，供暖季，全國重點區(qū)域PM2.5平均濃度均比全年平均濃度高20%左右。供熱系統(tǒng)作為北方城市能源綜合載體的重要組成部分，如何提高系統(tǒng)能源梯級利用效率，優(yōu)化系統(tǒng)運行策略，在高可靠性前提下實現(xiàn)智能化供熱是當前國際普遍認同的發(fā)展趨勢，也是國家層面的重要需求。另外，隨著人們對熱舒適性要求的提升，夏熱冬冷地區(qū)的供熱需求日益增強，未來供熱方向的發(fā)展已經(jīng)不再局限于北方寒冷地區(qū)，專業(yè)覆蓋面與技術(shù)需求進一步加大。

b）天然氣應用前景廣闊，專業(yè)缺口巨大；以清潔能源為主的區(qū)域能源系統(tǒng)應用已成為未來國家與國際可持續(xù)城市發(fā)展的重要方向

我國天然氣消費量從2000年的245億Nm3增至2013年的1676億Nm3，占能源消費總量的比重從2.2%升至5.9%。根據(jù)《能源發(fā)展戰(zhàn)略行動計劃（2014-2020年）》，到2020年，我國天然氣消費比重占一次能源消費10%以上，相當于3600億Nm3，發(fā)展前景廣闊。但我國天然氣發(fā)展面臨巨大的專業(yè)技術(shù)、理論和行業(yè)管理的缺口，在對燃氣行業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)方面，全國高校僅有十幾所院校能夠培養(yǎng)燃氣方向畢業(yè)生，社會需求在5-10倍之間，專業(yè)技術(shù)人才十分短缺。

2014年《大氣污染行動計劃》要求加快清潔能源替代利用，加大天然氣氣供應，優(yōu)化天然氣使用方式。2015年6月聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的《城市區(qū)域能源：充分激發(fā)能源效率和新能源的潛力》報告指出：現(xiàn)代化區(qū)域能源體系將是降低能源需求的關(guān)鍵，到2050年，區(qū)域能源體系轉(zhuǎn)型將能貢獻減排目標的60%，節(jié)省一次能源消耗達50%。因此，構(gòu)建以清潔能源為主的區(qū)域能源系統(tǒng)的低碳可持續(xù)城市是實現(xiàn)節(jié)能減排目標的重中之重。

c）低能耗可持續(xù)建筑環(huán)境營造是未來的發(fā)展方向

人的一生有80%的時間是在建筑物內(nèi)度過的，建筑物室內(nèi)微環(huán)境空氣質(zhì)量與人們的身體健康和生活、工作質(zhì)量，甚至生命安全息息相關(guān)。營造健康舒適的室內(nèi)微環(huán)境需要消耗大量的能量，盡管我國建筑節(jié)能工作開展30余年來取得了舉世矚目的成績，人居環(huán)境得到了改善提升，節(jié)能效果顯著。然而，相對于世界其他國家建筑節(jié)能的發(fā)展，特別是歐美各國先后提出凈零能耗建筑和零能耗建筑發(fā)展目標，我們的差距較大：美國能源部《建筑技術(shù)項目2008-2012規(guī)劃》中提出，建筑節(jié)能發(fā)展的戰(zhàn)略目標是“零能耗住宅”在2020年市場可行，“零能耗建筑”在2025年商業(yè)化。2007年12月，美國通過《能源安全與獨立法案》，到2030年，所有新建公共建筑達到凈零能耗狀態(tài)；到2040年，50%的公共建筑達到零能耗。歐盟于2010年7月9日發(fā)布的《建筑能效指令》（修訂版）在2020年12月31日前，所有新建建筑達到“近零能耗建筑”。這就迫切需要我們更新觀念、創(chuàng)新實踐，迎頭趕上，發(fā)展超低能耗建筑是我國建筑發(fā)展的必然趨勢。由此，我國未來15年的目標是，30%新建建筑達到超低能耗，30%建筑能耗由可再生能源提供，30%既有建筑改造成超低能耗。此外，近年來由裝修裝飾材料及施工過程質(zhì)量問題，致使多種化學物質(zhì)進入室內(nèi)環(huán)境，嚴重影響人民群眾的身心健康。因此，超低能耗可持續(xù)建筑的發(fā)展將引領(lǐng)我國建筑節(jié)能發(fā)展的新方向。

d）綠色發(fā)展理念需要建筑環(huán)境和能源應用工程專業(yè)承擔更多的社會責任

供熱供燃及空調(diào)工程專業(yè)（2012年更名為建筑環(huán)境與能源應用工程）自成立以來，在國內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位，畢業(yè)生很受社會歡迎，在標準排名研究院基于國內(nèi)高校506個本科專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)制作的《2015年本科專業(yè)畢業(yè)生薪酬排行榜》中，哈爾濱僅三所大學六個專業(yè)進入薪酬百強榜單，其中哈爾濱工業(yè)大學的建筑環(huán)境和能源應用專業(yè)位列其中。國家新常態(tài)下，綠色是社會永續(xù)發(fā)展的主題，建筑對霧霾的貢獻和對能源的消耗占到全社會的1/3，因此，建筑環(huán)境和能源應用專業(yè)未來將會承擔更多的社會責任，社會需求量大，畢業(yè)生就業(yè)好，未來發(fā)展前景廣闊。

綜上，無論是從國家需求、國際發(fā)展趨勢還是畢業(yè)生就業(yè)方面，建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)都遇到了前所未有的良好契機，畢業(yè)生會有廣闊的就業(yè)空間和美好的就業(yè)前景。

2、人才培養(yǎng)

1）人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、素質(zhì)高，具備從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)以及建筑設(shè)施智能化工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、運行管理、設(shè)備研發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作所需的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識、實踐與創(chuàng)新能力，能在設(shè)計研究院、工程公司、設(shè)備制造企業(yè)、管理部門等從事規(guī)劃、設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、施工、管理等崗位工作的復合型高級工程技術(shù)應用人才，滿足注冊公用設(shè)備工程師的教學評估要求，并為進一步的碩士研究生培養(yǎng)打下牢固的基礎(chǔ)。

具體培養(yǎng)要求如下：

培養(yǎng)的學生應系統(tǒng)掌握本專業(yè)的知識體系要求的通識知識、自然科學和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識。學習的本專業(yè)知識領(lǐng)域包括：熱科學原理和方法；力學原理和方法；機械原理與控制；電學與智能化控制；建筑領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)；能源應用技術(shù)；工程管理與經(jīng)濟；計算機應用技術(shù)知識等。接受建筑環(huán)境與能源供給系統(tǒng)的工程規(guī)劃與設(shè)計、設(shè)備開發(fā)與使用、施工組織與安裝、系統(tǒng)運行調(diào)試等方面的基本訓練，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、施工、管理等方面工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

具有良好的工程職業(yè)道德、堅定的追求卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

具有建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)工程領(lǐng)域工作所需要的相關(guān)數(shù)學等相關(guān)的自然科學知識以及一定的技術(shù)、經(jīng)濟管理常識；

掌握扎實的建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)的公共基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技術(shù)知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

具有綜合運用所學專業(yè)技術(shù)理論提出解決工程應用的技術(shù)方案的能力，并具有解決一般專業(yè)工程問題的能力；

具有能夠參與生成及運行系統(tǒng)的設(shè)計以及系統(tǒng)運行和維護能力，具有能夠進行產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、技術(shù)改造的初步能力；

具有建筑環(huán)境控制、能源供給及節(jié)能技術(shù)工程中應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

了解有關(guān)專業(yè)的政策、法律及法規(guī)和本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標準和規(guī)范；

具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的基本能力和素養(yǎng)。

2）專業(yè)教學、培養(yǎng)方面的特色

在人才培養(yǎng)過程中，根據(jù)專業(yè)的具體情況，把素質(zhì)教育作為貫徹黨的教育方針的一種途徑。隨著人才的市場化，隨著對畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)要求的變化，我們及時轉(zhuǎn)變教育思想，調(diào)整教學方法，我們的學生始終立于不敗之地。

我專業(yè)分暖通空調(diào)和燃氣兩個專業(yè)方向。其特色是口徑寬、實用性強，涵蓋了建筑環(huán)境與能源應用工程的各個領(lǐng)域。專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理，有與重點學科相匹配的、有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)，是國內(nèi)唯一在區(qū)域供熱、空調(diào)制冷、燃氣輸配等方面全面發(fā)展的學科。在制定培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式時，充分考慮教育的總體改革思路，加強基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，加強素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)；符合院系定位，體現(xiàn)院系的特色；培養(yǎng)方案各環(huán)節(jié)和課程體系設(shè)置合理，體現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，有利于人文素質(zhì)、科學素質(zhì)的提高，有利于實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。具體做法如下：

（1）加強自然科學和人文社會科學基礎(chǔ)，確保學生基礎(chǔ)扎實，有充分的發(fā)展?jié)摿?；加強學生文化素質(zhì)教育，使其能全面發(fā)展。調(diào)整后的教學計劃中，公共課、自然科學基礎(chǔ)課學時占總學時的50%左右。

（2）為實現(xiàn)厚基礎(chǔ)、寬口徑的專業(yè)教育，各專業(yè)分別建立了基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的統(tǒng)一平臺，在此基礎(chǔ)上，學生可以向各個專業(yè)方向發(fā)展。如根據(jù)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的特點，在教學計劃中，前五個學期的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課采用統(tǒng)一平臺，從第六學期開始分為暖通空調(diào)方向和燃氣方向，每個方向設(shè)置了不同的限選課。

（3）加強學生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。為加強學生的外語能力，在公共外語教學的基礎(chǔ)上，確定了一些課程采用雙語教學，并取得了良好的效果；開展社會實踐及第二課堂活動、科技創(chuàng)新活動等，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

（4）加強學生實踐能力的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)學生的設(shè)計理念和動手能力，加強了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)總計為40周。變以前的單個課程設(shè)計為系列課程設(shè)計，使課程設(shè)計的目的性更強，可以使學生受到全方位的訓練；增加了實驗課程的學時。

（5）注重將最新的科研成果融入到本科教學中。教學計劃中增加選修課和講座的設(shè)置，開設(shè)了20多門專業(yè)任選課和一些前瞻性的講座，拓寬了學生的知識面。

（6）加強本科生國際交流與合作，我專業(yè)已于丹麥技術(shù)大學實行本科生互訪，每年夏雙方均派遣學生對方實習，既擴大了國際視野，有增加了實踐經(jīng)驗。

3、師資情況：知名學者、學術(shù)帶頭人

本專業(yè)注重師資隊伍和教學團隊建設(shè)，本學科在職人數(shù)已達到30名（不含實驗人員），其中教授11名（其中博導9名），副教授15名；博士學位26名；有國外學習經(jīng)歷16名；50歲以下博士化率100%；，1人獲得“哈爾濱工業(yè)大學教學名師”人，哈爾濱工業(yè)大學教學帶頭人1人，哈爾濱工業(yè)大學青年教師基本功競賽一等獎1名；擁有國家專業(yè)指導委員會副主任委員和委員各1名。

姚楊：1963年10月生，教授、博導，工學博士。現(xiàn)任全國高等學校建筑環(huán)境與設(shè)備工程學科專業(yè)指導委員會副主任；建設(shè)部高等教育建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)評估委員會副主任；中國制冷學會空調(diào)熱泵專業(yè)委員會委員；中國制冷學會學術(shù)工作委員會委員；中國制冷學會繼續(xù)教育工作委員會委員；黑龍江省制冷學會理事；建筑熱能通風空調(diào)、制冷空調(diào)與電力機械等雜志編委。主要研究方向為：熱泵的基礎(chǔ)理論與應用技術(shù)，暖通空調(diào)系統(tǒng)仿真與節(jié)能控制等。主持和參與完成了國家自然科學基金項目3項，“十一五”國家科技支撐計劃重點項目2項，目前正在主持“十二五”國家科技支撐計劃重點項目1項，國家自然科學基金2項。近5年發(fā)表相關(guān)論文120余篇，其中SCI收錄20余篇，EI收錄50篇。出版教材及專著6部。申請國家發(fā)明專利30項，其中25項已授權(quán)?！半p級耦合熱泵供暖的應用基礎(chǔ)研究和系統(tǒng)創(chuàng)新”項目（NO50278021）獲2006年度中國制冷學會科學技術(shù)獎——進步獎（三等）。

趙加寧：1956年3月生，教授、博導，工學博士。主要學術(shù)兼職為中國制冷學會理事，中國建筑業(yè)協(xié)會建筑節(jié)能分會理事。主要研究方向為：建筑室內(nèi)環(huán)境及其控制方法，暖通空調(diào)系統(tǒng)的優(yōu)化集成與節(jié)能技術(shù)等，集中供熱技術(shù)及設(shè)備研究，建筑節(jié)能技術(shù)研究，主持或參加完成了國家和省級自然科學基金、省部級科研項目及國際合作項目等科研項目10余項。獲省部級科學技術(shù)一等獎1項，省部級教學成果二等獎1項，參與編寫教材和論著2部，獲國家專利4項，發(fā)表學術(shù)論文100余篇，其中SCI、EI收錄40余篇，論文他引100余次。

焦文玲：1962年6月生，教授、博導，工學博士?，F(xiàn)任全國高等學校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)指導委員會委員，全國城鎮(zhèn)燃氣標準化技術(shù)委員會委員，中國城市燃氣協(xié)會科學技術(shù)委員會委員，中國土木工程學會城市燃氣學會委員，《煤氣與熱力》、《城市煤氣》雜志編委等職務。主要研究方向為：燃氣熱能供應可靠性保障技術(shù)，能源利用等。包括天然氣輸配氣系統(tǒng)可靠性與調(diào)峰儲氣優(yōu)化配置和調(diào)度研究、燃料燃燒排放和?；瘹怏w泄露的大氣監(jiān)控與擴散數(shù)值模擬研究以及能源低碳化利用的研究等。近年來主持和參加國家自然科學基金項目2項、國家十一五科技支撐計劃項目2項、其他省部級科研項目十余項等，參編著作2部，申請發(fā)明專利2項，獲省部級科技成果獎2項，發(fā)表學術(shù)論文70余篇。

4、課程體系：特色課程

本專兩個方向共有的主要課程有：工科數(shù)學分析，代數(shù)與幾何，大學英語，大學物理，大學化學，工程熱力學、傳熱學、流體力學、建筑環(huán)境學、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、暖通空調(diào)、供熱工程、燃氣輸配、建筑環(huán)境與能量系統(tǒng)測試、鍋爐房工藝與設(shè)備。

建筑環(huán)境方向還有：建筑設(shè)備與能源系統(tǒng)自動化、空調(diào)冷源；

建筑能源（城市燃氣）方向還有：化工原理、燃氣氣源、燃氣燃燒。

主要課程關(guān)系結(jié)構(gòu)圖如下：

5、科研實踐

教師的主要優(yōu)勢研究方向為供熱技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)、熱泵技術(shù)、燃氣輸配技術(shù)、暖通空調(diào)技術(shù)、區(qū)域能源、建筑微氣候等。供熱技術(shù)研究涵蓋供熱系統(tǒng)優(yōu)化與節(jié)能技術(shù)、大型供熱系統(tǒng)可靠性、供熱系統(tǒng)信息化，該項研究在國內(nèi)起步最早，并一直處于我國同類專業(yè)的領(lǐng)先地位。20世紀80年代，率先建成了我國最早的供熱系統(tǒng)節(jié)能示范小區(qū)。已完成國家“十五”科技攻關(guān)項目“市政公用業(yè)務管理系統(tǒng)”、“十一五”國家科技支撐計劃重大項目“供熱系統(tǒng)節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”2項、國家自然科學基金僅有的2項，為國高效安全供熱工程應用打下了堅實的理論基礎(chǔ)。我專業(yè)熱泵技術(shù)研究始于20世紀60年代中期，是國內(nèi)最早開開展熱能技術(shù)研究的單位之一。近五年來，本專業(yè)在空氣源熱泵、土壤源熱泵、水源熱泵研究方面已完成國家自然基金7項，“十一五”國家科技支撐計劃重大項目子課題1項，在低品位能的能源高效利用方面取得了豐碩的成果。建筑節(jié)能技術(shù)研究涵蓋北方地區(qū)建筑節(jié)能技術(shù)、建筑能耗測試與評價、建筑節(jié)能綜合技術(shù)、建筑環(huán)境控制技術(shù)等，在20世紀70年代就開始建筑節(jié)能技術(shù)方向的研究，國內(nèi)自己培養(yǎng)的第一位本學科博士就從事該研究方向。完成了全國第一個節(jié)能30℅示范小區(qū)的建筑節(jié)能研究與實驗工作，為從根本上降低建筑能耗提供了理論和技術(shù)支撐。我校燃氣方向在國內(nèi)最早成立，主編了《燃氣輸配》等教材。主要從事燃氣管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計方法及可靠性，城市用氣負荷預測技術(shù)，天然氣地下儲氣庫注采模擬技術(shù)等方面的研究。為城市燃氣管網(wǎng)的鋪設(shè)和安全運行，提供了理論支撐依據(jù)。以上優(yōu)勢研究方向在國內(nèi)同類專業(yè)中占有領(lǐng)先地位，同國家在能源和環(huán)境領(lǐng)域的重大需求相吻合，為專業(yè)的發(fā)展提供了良好的契機。

近5年來承擔國家自然科學基金、國家“十二五”科技攻關(guān)項目、省部級科研項目和各類資助項目等136項，比“十一五”期間增加19%，累計科研經(jīng)費為6795.7萬元，比“十一五”期間增加14%；發(fā)表學術(shù)論文498篇，EI檢索240余篇，SCI檢索46篇，參編標準13部，論文總數(shù)與“十一五”期間基本相當；且發(fā)表多篇影響因子大于5的論文。其中供熱技術(shù)、燃氣輸配技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)、熱泵技術(shù)4個優(yōu)勢研究方向國內(nèi)領(lǐng)先。

6、學生國際交流、留學項目

本專業(yè)重視對外學術(shù)交流活動，將其視為了解國際最新學術(shù)動態(tài)、交流吸收新的學術(shù)思想、擴大我專業(yè)對外學術(shù)影響的重要手段。目前，本專業(yè)與美國內(nèi)布拉斯加州立大學、哈佛大學、德克薩斯大學、喬治亞理工學院、國家標準研究院、法國里昂國家應用科學學院、德國埃森大學、日本早稻田大學、北海道大學、俄羅斯遠東工業(yè)大學、莫斯科動力大學、莫斯科建筑大學、丹麥技術(shù)大學等10余個國外高校和科研院所建立了廣泛的學術(shù)聯(lián)系，包括互派訪問學者、組織雙邊學術(shù)交流、進行科研合作、互相培養(yǎng)研究生等。近5年，有20余人次出席國際會議宣讀論文，10人次出國進修半年以上，20余人人次出國短期進行學術(shù)交流和技術(shù)考察。優(yōu)秀本科生有機會去丹麥交流實習。

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我院與英國諾丁漢大學建筑技術(shù)學院、建筑環(huán)境學院簽訂了共同培養(yǎng)碩士研究生計劃，我校錄取的供熱、供燃氣、通風及空調(diào)學科（建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)）研究生在取得雅思或托福相應考試成績的條件下可以申請同時攻讀哈爾濱工業(yè)大學和諾丁漢大學碩士研究生，在兩年學習時間內(nèi)（其間在諾丁漢大學學習六個月）取得兩校碩士學位。

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7、本科畢業(yè)去向：國內(nèi)、境外深造院校、就業(yè)單位

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的畢業(yè)生去向可歸納為三大類：

一、直接就業(yè)，此類學生所占比例約為60%。就業(yè)范圍為：國內(nèi)大中城市的大專院校、設(shè)計院、合資企業(yè)、政府職能部門（公務員）、施工企業(yè)；就業(yè)率98%。

二、直接保送本校碩士研究生或推薦到外校攻讀碩士研究生，此類學生所占比例為25%左右，根據(jù)本科前六學期成績綜合排名確定。

三、考研或出國讀研，此類學生所占比例為20%，且境外讀研的學生比例逐年增多。

歷年統(tǒng)計畢業(yè)一次就業(yè)率大于95%，用人單位在全國諸多院校同專業(yè)中優(yōu)先錄取我校畢業(yè)生，學生在走向社會后受到好評，“工作踏實”、“進入角色快”、“業(yè)務能力強”是我專業(yè)畢業(yè)生的特點，畢業(yè)生及用人單位對學校專業(yè)課教學十分滿意。

8、權(quán)威推薦

知名校友：

吳元煒：1951進入哈工大學習，1957年研究生畢業(yè)，曾任中國建筑科學研究院總工程師、副院長。主持開拓城市集中供熱、建筑節(jié)能、空調(diào)設(shè)備檢測、標準化等方面工作；目前“吳元煒獎”是暖通空調(diào)行業(yè)的最高榮譽獎。

李猷嘉：中國工程院院士。1956年哈工大研究生畢業(yè)，是我國第一批城市燃氣供應專業(yè)研究生。曾任中國市政工程華北設(shè)計研究院副總工、中國土木工程學會城市燃氣分科學會理事長、國際燃氣聯(lián)盟(IGU)理事、現(xiàn)任中國市政工程華北設(shè)計研究院顧問總工。

學長推薦：

中國中建設(shè)計集團直營總部暖通總工程師滿孝新：哈工大建筑環(huán)境與能源應用專業(yè)厚重的歷史傳承，深厚的文化積淀，完善的專業(yè)平臺，給予我們豐富知識、專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，使我們擁有長足的發(fā)展空間和無限美好的未來。

學長寄語

英國雷丁大學助理教授，2003屆建環(huán)本科畢業(yè)生羅志文:走出去，融匯百家之長;重細節(jié)，彰顯功夫到家；

北京工業(yè)大學國際學院院長,教授,博士生導師,國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金獲得者，2000屆建環(huán)本科畢業(yè)生王偉：擁有眾多一流學科的一流大學，“規(guī)格嚴格，功夫到家”是哈工大人的氣質(zhì)，這里同樣是你實現(xiàn)夢想的起點！

2.哈爾濱工業(yè)大學簡介

　　哈爾濱工業(yè)大學(簡稱哈工大)，隸屬于工業(yè)和信息化部，擁有哈爾濱、威海、深圳三個校區(qū)，是一所以理工為主，理、工、管、文、經(jīng)、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家重點大學。

　　學校始建于1920年，1951年被確定為全國學習國外高等教育辦學模式的兩所樣板大學之一，1954年進入國家首批重點建設(shè)的6所高校行列(京外唯一一所)，是新中國第一所本科五年制、研究生三年制、畢業(yè)生直接被授予工程師稱號的理工科大學，被譽為工程師的搖籃。學校于1996年進入國家“211工程”首批重點建設(shè)高校，1999年被確定為國家首批按照世界知名高水平大學目標重點建設(shè)的9所大學之一，2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單。

　　在長期的辦學過程中，學校始終堅持馬克思主義指導思想，堅決貫徹黨的教育方針思想政治工作傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出一大批全國先進典型，曾被授予全國先進基層黨組織、全國五一勞動獎狀、全國五四紅旗團委、工業(yè)和信息化部“一提三優(yōu)”工程特別優(yōu)秀學校等榮譽稱號。模范執(zhí)行黨委領(lǐng)導下的校長負責制，堅持立德樹人根本使命，堅持師德師風第一標準，形成了“規(guī)格嚴格，功夫到家”的校訓，培育了精神引領(lǐng)、典型引路、品牌帶動的思想政治工作傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出一大批全國先進典型，曾被授予全國先進基層黨組織、全國五一勞動獎狀、全國五四紅旗團委、工業(yè)和信息化部“一提三優(yōu)”工程特別優(yōu)秀學校等榮譽稱號。

　　學校充分發(fā)揮學科交叉、融合的優(yōu)勢，形成了由重點學科、新興學科和支撐學科構(gòu)成的較為完善的學科體系，涵蓋了理學、工學、管理學、文學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學等多個學科門類。學?，F(xiàn)有9個國家重點學科一級學科，6個國家重點學科二級學科。在教育部第三輪學科評估中，學校有10個一級學科排名位居全國前五位，其中力學學科排名全國第一。在全國第四輪學科評估中，哈工大共有17個學科位列A類，學科優(yōu)秀率(A類學科占授權(quán)學科的比例)位列全國第六位，A類學科數(shù)量位列全國第八位，工科A類數(shù)量位列全國第二位。材料科學、工程學、物理學、化學、計算機科學、環(huán)境與生態(tài)學、數(shù)學、生物學與生物化學、農(nóng)業(yè)科學、臨床醫(yī)學、社會科學總論11個學科領(lǐng)域進入ESI全球前1%行列，材料科學進入全球前1‰行列，工程學學科進入ESI全球前萬分之一行列。

　　學校大力弘揚“銘記責任，竭誠奉獻的愛國精神;求真務實，崇尚科學的求是精神;海納百川，協(xié)作攻關(guān)的團結(jié)精神;自強不息，開拓創(chuàng)新的奮進精神”的哈工大精神和“銘記國家重托，肩負艱巨使命，扎根東北，艱苦創(chuàng)業(yè)，拼搏奉獻，把畢生都獻給了共和國的工業(yè)化事業(yè)”的哈工大“八百壯士”精神，建成了一支高素質(zhì)師資隊伍，為學校創(chuàng)建中國特色世界一流大學奠定了良好的人才基礎(chǔ)。學?，F(xiàn)有兩院院士38人(含共享院士18人)，入選國家級教學名師9人，“長江學者”特聘教授44人、青年學者6人，國家杰出青年科學基金獲得者52人，國家自然基金委優(yōu)秀青年基金獲得者45人，“萬人計劃”領(lǐng)軍人才38人(含國家“萬人計劃”教學名師4人)、青年拔尖人才18人，“百千萬人才工程”國家級人選31人，“973計劃”首席科學家12人，創(chuàng)新人才推進計劃29人，新世紀優(yōu)秀人才185人;國家自然科學基金委創(chuàng)新群體6個、教育部科技創(chuàng)新團隊12個、科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊4個;國家級教學團隊6個，工信部研究型教學創(chuàng)新團隊4個。

　　學校堅持立足航天、服務國防、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場的辦學定位，創(chuàng)立了中國高校第一個航天學院，發(fā)射了中國第一顆由高校牽頭自主研制的小衛(wèi)星，在中國首次實現(xiàn)了星地激光鏈路通信、首次實現(xiàn)了激光全自動束靶耦合引導(神光-Ⅲ靶場光電及控制系統(tǒng))誕生了中國第一臺會下棋能說話的計算機、第一部新體制雷達、第一臺弧焊機器人和點焊機器人、第一顆由高校學子自主設(shè)計研制管控的納衛(wèi)星、第一支登上春晚舞臺的大學生機器人舞蹈隊，實現(xiàn)了國際首次高軌衛(wèi)星對地高速激光雙向通信試驗，突破了世界最大口徑射電望遠鏡的支撐結(jié)構(gòu)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)、支持中國“天眼”成功“開眼”，研制成功的 空間機械手在天宮二號上實現(xiàn)了國際首次人機協(xié)同在軌維修科學試驗，研制成功的新一代磁聚焦型霍爾電推力器在國際上首次實現(xiàn)空間應用，首次揭示了艾滋病病毒毒力因子結(jié)構(gòu)、讓中國艾滋病結(jié)構(gòu)生物學研究躋身世界前列，成功發(fā)射的“龍江二號”成為全球首個獨立完成地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行的微衛(wèi)星，正在建設(shè)中國首個用于模擬太空極端環(huán)境的大科學工程，參與了探月工程等14個國家重大科技專項，年授權(quán)專利數(shù)、科研經(jīng)費總額和國家科技三大獎數(shù)量位居全國高校前列，連續(xù)6年有7個項目入選中國高校十大科技進展，一大批成果助力“長征七號”“長征五號”火箭首飛、天宮二號和神舟十一號載人飛行等重大任務，曾獲“中國載人航天工程協(xié)作貢獻獎”“中國載人航天工程突出貢獻集體獎”“中國載人航天工程突出貢獻者獎”等多個獎項，正在成為享譽國內(nèi)外的理工強校、航天名校。

　　站在新時代新的歷史起點上，哈工大堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，忠誠履行“四個服務”，努力走出一條中國特色、世界一流、哈工大規(guī)格的強校之路，為中華民族偉大復興、人類文明進步做出新的更大貢獻!

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