【編者按】

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，省委教育工委、省教育廳面向全省開展了“百名書記談初心、百名先鋒話使命、百個(gè)支部展風(fēng)采、百堂精品黨課、百集微視頻教育片”系列活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“五個(gè)一百”活動(dòng)），講述初心故事、暢談使命擔(dān)當(dāng)、追憶光輝黨史，謳歌新時(shí)代、奮進(jìn)新征程、展現(xiàn)新氣象，引導(dǎo)全省基層黨組織和廣大黨員不忘初心、牢記使命、接續(xù)奮斗。大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向黨支部入選全省“百個(gè)支部”，相關(guān)事跡已在“遼寧日?qǐng)?bào)”北國新聞客戶端公開展示。

大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向黨支部自成立之日起，就以規(guī)范化和示范化建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，“以學(xué)促研，以研帶行，以行化做”,建設(shè)取得顯著成效，先后獲得遼寧省高校樣板黨支部、教育部全國樣板黨支部和教育部“雙帶頭人黨支部書記”工作室等多項(xiàng)榮譽(yù)。

一、支部建設(shè)規(guī)范化，推動(dòng)全面發(fā)展

中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向黨支部高度重視規(guī)范化建設(shè)，通過制度、活動(dòng)、材料、程序等的規(guī)范化，不斷提升黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（一）制度規(guī)范

黨支部依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》等黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，制定本支部各項(xiàng)制度，通過制度建設(shè)，使黨支部真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。

（二）活動(dòng)規(guī)范

黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，每月23號(hào)開展黨日學(xué)習(xí)或特色黨日活動(dòng)，通過自學(xué)、集中學(xué)、線上線下結(jié)合學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，確保黨員理論學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，每次支部活動(dòng)有發(fā)言、有影像、有記錄、有報(bào)道。

（三）材料規(guī)范

黨支部建立了支部建設(shè)專柜，為每位黨員配備了專用的文件夾；為每位黨員配備印有黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)筆記本；建立黨費(fèi)收繳記錄本，確保黨費(fèi)收繳及時(shí)準(zhǔn)確；建設(shè)學(xué)習(xí)專柜，購置了相關(guān)書籍供黨員學(xué)習(xí)。

（四）程序規(guī)范

支部嚴(yán)格規(guī)范黨員發(fā)展程序，從遞交申請(qǐng)書到轉(zhuǎn)正，支部嚴(yán)格把控各項(xiàng)程序，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范的發(fā)展程序，使支部培養(yǎng)出學(xué)院三任學(xué)生會(huì)主席，四位研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀研究生多人。

二、特色黨日示范化，突出引領(lǐng)作用

中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向黨支部把主題黨日教育作為加強(qiáng)支部學(xué)習(xí)的重要載體，每一次黨日活動(dòng)，特色鮮明，主題突出，教育效果顯著，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法得到推廣。

（一）“七個(gè)一”品牌黨日

在黨建實(shí)踐中，支部圍繞每年七一黨的生日紀(jì)念日，形成了可以復(fù)制推廣的黨建品牌“七個(gè)一”主題黨日，包含讀一本紅色書籍、一次黨旗下合影、一次主題微黨課等7項(xiàng)活動(dòng)，營造了“紅色七月”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，極大提升了黨員的凝聚力。

（二）“導(dǎo)師帶我學(xué)理論”特色黨日

黨支部教師擔(dān)任理論宣講教師，組織同學(xué)開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行研討交流。從黨的十九大后，黨支部多次開展導(dǎo)師帶我學(xué)理論活動(dòng)，尤其是疫情防控期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，發(fā)揮了思想政治教育的作用。

（三）重要?dú)v史紀(jì)念日主題黨日

中國近現(xiàn)代研究所師生充分利用這些紀(jì)念日開展主題黨日活動(dòng)，在突出“黨”味的同時(shí)，兼顧黨日的學(xué)術(shù)性和研究性。例如，紀(jì)念《共產(chǎn)黨宣言》中譯本發(fā)表100周年主題黨日，深入學(xué)習(xí)宣言內(nèi)容的同時(shí)，深化了學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知。

三、研究宣講常態(tài)化，凸顯服務(wù)本質(zhì)

中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向黨支部非常重視黨的建設(shè)理論的研究，注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極投身社會(huì)宣講服務(wù)。

（一）理論研究有水平

2016年至今，支部黨員每年都積極申報(bào)省部級(jí)和校級(jí)黨建課題，先后獲批遼寧省高校黨建理論研究課題3項(xiàng)，校黨建理論研究課題5項(xiàng)，?；鶎狱h建創(chuàng)新立項(xiàng)2項(xiàng)，發(fā)表研究成果5篇以上，形成研究報(bào)告2份，為高?；鶎狱h建提供重要參考。

（二）宣講服務(wù)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)

支部黨員發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)校內(nèi)外理論宣講任務(wù)，累計(jì)開展各類宣講150場(chǎng)以上。支部書記屈宏多次在社區(qū)義務(wù)開展黨課宣講；支部副書記梁大偉及支部黨員荊蕙蘭等多次在市委黨校、地方黨政機(jī)關(guān)授課；支部學(xué)生黨員宣講團(tuán)多次深入社區(qū)為離退休黨員開展義務(wù)宣講。

四、黨建扶貧實(shí)地化，助力脫貧攻堅(jiān)

在國家扶貧大戰(zhàn)略中，中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向支部將支部建設(shè)融入扶貧大局，以自己微薄之力，助力龍陵脫貧攻堅(jiān)。

（一）深入龍陵送教幫扶

從2017年開始，支部先后派三位黨員深入龍陵縣為干部培訓(xùn)授課，累計(jì)培訓(xùn)干部近千人；支部黨員教師擔(dān)任松山干部教育培訓(xùn)基地的兼職教師；支部還與龍陵縣考入大工的貧困學(xué)子建立聯(lián)系，進(jìn)行幫扶。

（二）科研扶貧成果豐富

支部師生承擔(dān)馬克思主義學(xué)院兩項(xiàng)對(duì)口扶貧課題，幫助龍陵縣打造抗戰(zhàn)品牌文化，課題研究成果已經(jīng)成為松山干部教育培訓(xùn)基地的使用教材；支部師生黨員圍繞脫貧攻堅(jiān)等課題制作15個(gè)黨課教學(xué)課件，無償捐贈(zèng)給松山干部教育培訓(xùn)基地使用。

總之，中國近現(xiàn)代史研究所師生縱向黨支部建設(shè)規(guī)范化、示范化作用突出，主題黨日特色鮮明，理論宣講和研究?jī)?yōu)勢(shì)明顯，脫貧攻堅(jiān)助力到位，支部建設(shè)充滿活力，黨員們?cè)趯W(xué)中研，在行中做，在真學(xué)真信中更加堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義的四個(gè)自信。