(注意:由于吉林歷年考試難度不一,分數(shù)可能有大的浮動,請將2022年吉林理科320分換算為2021年對應的分數(shù),然后比對下方學校列表)2022年吉林理科320分概況
2022年吉林理科320分可以上什么樣的大學,需要根據(jù)學生的所在省份,文理科,成績,首選地域,學校類別,學校層次,專業(yè),專業(yè)層次等多個維度來給學生出志愿方案。下面是吉林理科320分的招生院校的大學名單,供學生和家長報考參考。
2022年吉林理科320分招生情況2022年吉林理科320分的推薦招生院校一共25所 ,所涉及到的批次線有高職??婆?本科提前批,本科二批B段 。其中 320-311分的學校有25所。
2022吉林理科320分招生院校學校名稱 | 批次線 | 錄取最低分 | 備注 |
山東醫(yī)學高等??茖W校 | 高職專科批 | 320 | -- |
湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 本科提前批 | 320 | -- |
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 319 | -- |
遼寧民族師范高等專科學校 | 高職??婆?/td> | 319 | -- |
成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 318 | -- |
上海民航職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 317 | -- |
哈爾濱幼兒師范高等??茖W校 | 高職專科批 | 317 | -- |
內(nèi)蒙古民族大學 | 本科二批B段 | 317 | -- |
漯河醫(yī)學高等??茖W校 | 高職專科批 | 316 | -- |
濟南工程職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 316 | -- |
赤峰學院 | 本科二批B段 | 316 | -- |
泉州醫(yī)學高等??茖W校 | 高職??婆?/td> | 315 | -- |
瓊臺師范學院 | 高職??婆?/td> | 315 | -- |
遼寧金融職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 315 | -- |
泰山職業(yè)技術(shù)學院 | 本科提前批 | 315 | -- |
湖北職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 313 | -- |
武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 312 | -- |
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 312 | -- |
四川工程職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 312 | -- |
江西中醫(yī)藥高等??茖W校 | 高職??婆?/td> | 312 | -- |
江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院 | 高職??婆?/td> | 312 | -- |
江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 312 | -- |
吉林師范大學 | 高職??婆?/td> | 312 | -- |
浙江建設職業(yè)技術(shù)學院 | 高職專科批 | 311 | -- |
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院 | 高職??婆?/td> | 311 | -- |
山東醫(yī)學高等專科學校:
山東醫(yī)學高等??茖W校是一所省屬全日制普通高等學校,設臨沂、濟南兩個校區(qū),校本部設在臨沂。學?,F(xiàn)任黨委書記伊廷夫,研究員;校長王興武,教授。 學校本部座落在風景秀麗的歷史文化名城臨沂市,濟南校區(qū)座落在風景秀麗的泉城濟南南郊萬靈山北麓,交通便利,辦學環(huán)境優(yōu)雅。
湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:
湖南科技新建學院正門新建學院正門工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)國家教育部批準成立,由湖南省人民政府主辦的一所公辦的全日制普通高等學院,其前身是湖南兵器工業(yè)職工大學。學院坐落于風景秀麗的湘潭市西郊楠竹山,與一代偉人毛澤東故居、彭德懷故居、劉少奇故居毗鄰,上瑞高速、320國道倚校而過。這里依山傍水、環(huán)境怡人、交通便利。辦學40多年來,學院堅持"面向地方、面向農(nóng)村、面向行業(yè)"的辦學方向,深化各項制度的改革,
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院:
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院是全日制高等職業(yè)教育院校,全國100所示范性高職院校之一。2011年,學院首批遷入國家高等職業(yè)教育改革示范區(qū)——天津海河教育園區(qū)。2012年,學院作為天津市首批高職院校與普通高校聯(lián)合培養(yǎng)人才(二本B類)試點單位,與天津理工大學聯(lián)手,開設“通信技術(shù)”專業(yè),共同開展技術(shù)應用型、高端技能型人才培養(yǎng)工作,并由學院具體落實人才培養(yǎng)方案。
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