【導語】高二本身的知識體系而言，它主要是對高一知識的深入和新知識模塊的補充。以數(shù)學為例，除去不同學校教學進度的不同，我們會在高二接觸到更為深入的函數(shù)，也將開始學習從未接觸過的復數(shù)、圓錐曲線等題型。更三高考高二頻道為你整理了《高二年級生物細胞知識點》希望對你有所幫助！

細胞的分化

（1）概念：在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程．

（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性．

（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎．

（4）原因：基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變．

植物細胞的全能性及應用

1、細胞的全能性：

（1）概念：已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．

（2）原因：已分化的細胞具有本物種全套的遺傳物質．

（3）干細胞：動物和人體內保留著少量具有*和分化能力的細胞．

2、細胞全能性的證明實例

（1）植物組織培養(yǎng)證明了植物細胞具有全能性；

（2）克隆動物證明了高度分化的動物細胞核也具有發(fā)育的潛能．

3、可作為證明細胞全能性的實例必須同時滿足以下三個條件；

①起點：具有細胞核的細胞；②終點：形成完整的個體；③外部條件：離體、營養(yǎng)物質等．

注：種子發(fā)育成植株不叫全能性．

4、細胞分化程度與全能性的關系：分化程度越低的細胞全能性越高．

5、細胞全能性比較

（1）動物與植物：植物細胞＞動物細胞；

（2）同一個體：受精卵＞生殖細胞＞體細胞；

（3）同一細胞：剛產生的細胞＞成熟細胞＞衰老細胞．

動物細胞核具有全能性的原因及其應用

1、動植物細胞全能性的區(qū)別：

1）高度分化的植物細胞具有全能性；已分化的動物體細胞的細胞核具有全能性．

2）原因分析：動物細胞是高度分化的具有特定功能的細胞，完全具有全能性的只有未分化的受精卵，和低級分化到一定程度的胚胎細胞．當胚胎細胞繼續(xù)發(fā)育，出現(xiàn)胚層分化，組織，器官形成時，細胞已經喪失了全能性，只保持了部分的分化為較高分化程度的細胞的能力．例如骨髓干細胞，雖然不具備全能性，但保持了分化為骨髓細胞，紅細胞等的能力，因此是部分全能性．而動物細胞核包含了物種的全部遺傳物質，并且在適當?shù)臈l件下能夠去分化再分化，發(fā)育為完整個體，因此高度分化細胞的細胞核仍具有全能性．動物體細胞克隆就應用了動物細胞的全能性．

2、動物體細胞克隆

動物克隆是一種通過核移植過程進行無性繁殖的技術．不經過有性生殖過程，而是通過核移植生產遺傳結構與細胞核供體相同動物個體的技術，就叫做動物克?。?p>干細胞的研究進展和應用

1、干細胞的概念：動物和人體內保留著少量具有*和分化能力的細胞．

2、干細胞的分類：

1）全能干細胞：具有形成完整個體的分化潛能．

2）多能干細胞：具有分化出多種細胞組織的潛能．

3）專能干細胞：只能向一種或兩種密切相關的細胞類型分化．如神經干細胞可分化為各類神經細胞，造血干細胞可分化為紅細胞、白細胞等各類血細胞．